Search results for "kvalitatiivinen tutkimus"
showing 10 items of 471 documents
Consumers' attitudes toward mobile advertising : a rhetorical approach
2015
Mobile advertising adoption has not been as rapid as it could have been, even though the techniques for its full exploitation have existed for years. Understanding consumers’ attitudes toward the phenomenon is crucial in order to enhance the situation. The purpose of this research was to examine young consumers’ perceptions about mobile advertising in order to clarify what type of meanings they give to the phenomenon, what kind of argumentation means are found and in which contexts it is evaluated positive or negative. The theoretical framework of this research is based on the principals of rhetorical social psychology (Billig 1987/1996). The data of this study was gathered by using the met…
"Työrauha ei käsittääkseni voi tulla taivaan lahjana, vaan sen eteen on tehtävä töitä" : opettajien kokemuksia työrauhan rakentamisesta
2016
Työrauha on koulumaailmassa asia, jonka jokainen opettaja kohtaa päivittäisessä työssään. Opettajan auktoriteetti eri muodoissa, vuorovaikutus ja yhteistyö ovat tutkimusten mukaan työrauhan rakentamisen ja ylläpitämisen avaintekijöitä. Niistä opettaja saa koottua itselleen sopivimmat työkalut työrauhan luomiseen. Tämän tutkimuksen tarkoituksena oli selvittää, millä tavoin opettajat luovat ja ylläpitävät työrauhaa luokassaan sekä millaisia haasteita he näkevät työrauhan ylläpitämisessä. Tutkimus toteutettiin kvalitatiivisella tutkimusotteella. Tutkimuksemme aineisto koostuu Opettaja-lehden keskustelupalstalla vuosina 2000–2015 työrauhaa käsittelevistä mielipidekirjoituksista (n=41). Analysoi…
"Auktoriteetti ansaitaan uudelleen joka päivä" : aikuisluokanopettajaopiskelijoiden käsityksiä pedagogisesta auktoriteetista
2017
Nuolioja, Marjukka. ”Auktoriteetti ansaitaan uudelleen joka päivä” Aikuis-luokanopettajaopiskelijoiden käsityksiä pedagogisesta auktoriteetista. Kas-vatustieteen pro gradu -tutkielma. Jyväskylän yliopisto. Opettajankoulutus-laitos. Kokkolan yliopistokeskus Chydenius. 66 sivua. Tässä tutkimuksessa tutkittiin aikuisluokanopettajaopiskelijoiden käsityksiä pedagogisen auktoriteetin rakentumisesta ja sen ylläpitoon vaikuttavista asioista. Lisäksi tutkittiin aikuisluokanopettajaopiskelijoiden käsityksiä koulutuksen vaikutuksesta pedagogisen auktoriteetin rakentumiseen. Tutkimus on laadullinen tutkimus, jossa käytettiin fenomenografista lähestymistapaa. Tutkimus toteutettiin joulukuussa 2016, joll…
Sadut lapsen apuna vanhempien eron jälkeen
2012
TIIVISTELMÄ Aranne, Anna. SADUT LAPSEN APUNA VANHEMPIEN ERON JÄLKEEN. Kasvatustieteen pro gradu -tutkielma. Jyväskylän yliopiston opettajankoulutuslaitos, 2012. 92 sivua. Tutkimuksen tarkoituksena oli tutkia satuja lapsen apuna vanhempien erotessa. Päämääränä oli laajentaa satujen käytön katsontakantaa sanojen hoitavasta vaikutuksesta ja terapeuttisuudesta laajemmalle ja tuottaa sellaista satujen käyttöä koskevaa tutkimusta, jossa on käytetty satuja lapsen selviytymiskeinona vanhempien eron jälkeen kiintymyssuhdeteorian valossa. Tutkimuksen päätarkoituksena on tuottaa tutkimustietoa siitä, millaiseksi voimavaraksi vanhemmat kokevat sadut lastensa tukemisessa avioeron hetkellä, auttavatko sa…
Reasons for qualitative psychologists to share human data
2021
ARTICLE PUBLISHED (OPEN ACCESS) IN BRITISH JOURNAL OF SOCIAL PSYCHOLOGY. Qualitative data sharing practices in psychology have not developed as rapidly as those in parallel quantitative domains. This is often explained by numerous epistemological, ethical, and pragmatic issues concerning qualitative data types. In this essay, I provide an alternative to the frequently expressed (often reasonable) concerns regarding the sharing of qualitative human data by highlighting three advantages of qualitative data sharing. I argue that sharing qualitative human data is not by default “less ethical,” “riskier,” and “impractical” compared to quantitative data sharing, but in some cases more ethical, le…
Humour in EFL classrooms : a comparative case study between elementary and secondary school lessons
2014
Tämä laadullinen tapaustutkimus pyrkii selvittämään sekä opettaja- että oppilasaloitteisen huumorin roolia opetuksessa. Ilmiötä tarkastellaan eri huumorilajien kautta: ironia, kiusoittelu, leikinlasku, kielellä leikittely ja pilailu. Tutkimus on vertaileva, sillä tavoitteena on kuvailla oppilaiden luokka-asteen yhteyttä käytetyn huumorin määrään, huumorilajiin ja siihen onko huumori opettaja- vai oppilasaloitteista. Tämän lisäksi pohditaan huumorin positiivisia ja negatiivisia vaikutuksia luokan ilmapiiriin. Tarkoituksena ei ole yleistää vaan tutkia yksittäistä tapausta: miten kaksi luokkaa, yksi alakoulun ja yksi yläkoulun luokka, ja heidän yhteinen opettajansa käyttävät huumoria oppitunne…
The Process of CEO Dismissal: An Exploratory study
2018
The decision to change the CEO is one of the most important decisions of the Board of Directors in a company. This study increases understanding of the process that leads to a Board’s decision to dismiss the CEO under conditions of poor performance, and of the meaning of attributions in CEO dismissal. The role of the Chair of the Board in this process is also explored. An exploratory, empirical study concerning nine CEO dismissal processes is conducted based on open-ended interviews with seven Chairpersons of the Board. The findings shed light on the issues that impact the relationship between poor company performance and CEO dismissal. In particular, the results increase understanding of t…
Case-based portraits of contrasting micro-interaction processes during online assessment of collaborative problem solving
2017
This study recognizes the role and the quality of social aspects in collaborative problem solving (CPS) processes and outcomes. The aim of this study, relying on multiple data and phases of analysis, is to explore and visualise, through contrasting case-based portraits, how micro-interaction processes at pair level evolve during CPS assessments in an online environment. The assessment is designed for a student pair in the STEM domain. The results show that in despite students’ similar CPS performance scores, variations in micro-interactions occurred across pairs. It is expected that studying these patterns at pair level may provide new insights into CPS processes and so to support acquiring…
Humor in the classroom
2010
Huumori vuorovaikutuksessa on mielenkiintoinen tutkimuskohde, sillä se sekä vaikuttaa vuorovaikutustilanteessa olevien ihmisten suhteisiin että heijastaa niitä. Tämän tutkimuksen tarkoituksena oli tutkia huumoria luokkahuoneessa ja selvittää, millaisia funktioita sillä on luokkahuoneen vuorovaikutuksessa. Monet aikaisemmat tutkimukset ovat osoittaneet, että opettajan huumorilla on myönteisiä vaikutuksia oppimiseen ja opiskeluilmapiiriin. Oppilaiden huumorilla sen sijaan on havaittu olevan sekä myönteisiä että kielteisiä vaikutuksia oppimiseen ja opiskeluilmapiiriin. Suomessa huumorin käyttöä kouluympäristössä on kuitenkin tutkittu hyvin vähän. Lisätutkimus huumorista voi antaa hyödyllistä t…