Search results for "kylä"

Laatuaikaoppiminen : vuorovaikutteista ja yhteistoiminnallista fysiikan opiskelua

2017

Esittelemme artikkelissa Jyväskylän yliopiston fysiikan laitoksella kehitettyä opetuksen toimintamallia, joka perustuu teknologiatuettuun pienryhmäopiskeluun ja kurssin aikaiseen formatiiviseen arviointiin. Toimintamalli kehittää työelämätaitoja, tehostaa opettajien ja opiskelijoiden ajankäyttöä, vahvistaa opiskelijoiden välistä vuorovaikutusta ja hyödyntää suunnitelmallisesti tuloksia fysiikan opetuksen tutkimuksesta. Alustavat kokemukset toimintamallista ovat rohkaisevia. nonPeerReviewed

Välineellinen järki Jyväskylän yliopiston opettajankoulutuslaitoksen piilo-opetussuunnitelmassa

2015

Suojanen, Lauri. VÄLINEELLINEN JÄRKI JYVÄSKYLÄN YLIOPISTON OPETTAJANKOULUTUKSEN (PIILO-)OPETUSSUUNNITELMASSA. Opettajankoulutuslaitoksen Pro gradu -tutkielma. Jyväskylän yliopiston opettajankoulutuslaitos, 2015. 111 sivua. Julkaisematon Tutkielmassani tarkasteltiin opettajankoulutuksen mahdollisia institutionaalisia puutteita opintonsa keskeyttäneiden tai pääaineensa vaihtaneiden näkökulmasta. Tutkimusaineisto kerättiin haastattelemalla opettajankoulutuksen opiskelijajoukon oletettua kriittisempää joukkoa, koulutuksessa opiskelunsa jo syystä tai toisesta lopettaneita henkilöitä. Haastattelut toteutettiin neljän henkilön syvällisenä teemahaastatteluna. Pyrkimyksenä oli saada esille mahdollis…

Opetussuunnitelman arviointi toimintatutkimuksena Nenäinniemen päiväkodissa ja koulussa

2003

Politiikantutkimus Jyväskylän yliopistossa : teach-in-puheenvuoroja 21.5.2010

2010

Literacy Skills as Local Intangible Capital : The History of a Rural Lending Library c. 1860–1920

2016

Towards student-centred pedagogy : action research with Ethiopian village school teachers

2018

This study is an action research that was planned and implemented with 23 Ethiopian Village School teachers. The action of the four year project concentrated on developing new, student-centred teaching methods instead of traditional lecturing and rote learning in one remote school. The overall aim of the study was to follow this process and the teachers’ professional development, and to explore how the practical arrangements, such as material or cultural surroundings, constrain or enable usage of student-centred methods at the school. The theoretical framework of the study consists of theories about professional development, action research, and the theory of practice architectures. The dat…

Print-on-Demand ja Euroopan Neuvosto

2000

Valmistuva musiikinopettaja työelämän kynnyksellä

2012

Projektisalkun hallinta : case Jyväskylän yliopiston yliopistopalvelut

2016

Organisaatiossa toteutetaan jatkuvasti projekteja. Näiden onnistumisen arviointi on vaikeaa ja riippuu tarkastelijan käyttämästä näkökulmasta. Projektisalkun käyttäminen auttaa kohdentamaan resursseja, arvioimaan projektien onnistu- mista sekä ohjaamaan projekteja toteuttamaan etukäteen asetettuja kokonaista- voitteita ja -suunnitelmia eli strategiaa. Korkeakouluille Suomessa on luotu ko- konaan oma kokonaisarkkitehtuurinsa. Jyväskylän yliopiston yliopistopalve- luissa kokonaisarkkitehtuurin ja projektisalkun hyödyntäminen vaihtelee. Tässä tutkimuksessa tarkasteltiin sitä, miten projektisalkkua hyödynnetään nykyisel- lään, miten sen käyttöä voitaisiin tehostaa ja miten projektien onnistumis…

Tulosohjauksen yhteiskunnallisuus Jyväskylän yliopistossa : tarkastelunäkökulmina muoti ja seurustelu

2004

Yliopistojen tulosohjausta ja sen käytänteitä kohtaan on arkipäivän tasolla ja erilaisissa kirjoituksissa esitetty sekä kiitosta että kritiikkiä. Yksityiskohtaista, ilmiön kokonaiskuvaukseen pyrkivää tutkimusta yliopiston tulosohjauksesta ei kuitenkaan ole tehty. Leena Treuthardtin mukaan tiedon ja kokemusten kerääminen tulosohjauksesta on välttämätöntä, sillä kyseessä on volyymiltään ja vaikutuksiltaan merkittävä ilmiö, jota on ajankohtaista tarkastella sen oltua johtamisen, suunnittelun ja seurannan välineenä kokonaisen vuosikymmenen ajan. The aim of the present study is to analyse and describe systematically the nature and functioning of the Finnish higher education steering system which…