Search results for "kysymykset"
showing 10 items of 41 documents
An economic tail wagging an ecological dog? : Well-being and sustainable development from the perspective of entangled history
2024
The historical approach to planetary well-being provides an understanding of how environmental problems and climate crises run over time, entangled with chronic social (mal)developments and path dependencies. As humans and the nonhuman world are entangled in larger webs of life, human political and economic action is deeply affected and is amplified by natural processes. Consequently, understanding well-being anthropocentrically has guided political decision-making in ways that have magnified the negative human impacts on eco- and climate systems. Environmental history invites us to ask how well-being has been defined in different historical contexts, on what grounds these definitions are m…
Ympäristölähtöisen terveyskasvatuspedagogiikan kehittäminen narratiivisena toimintatutkimuksena
2009
Knowledge of environmental issues : where pupils acquire information and how it affects their attitudes, opinions, and laboratory behaviour
2003
Tuula Asunnan kasvatustieteellinen väitöstutkimus osoittaa selvästi, että tiedotusvälineet ovat luonnontieteiden opettajien ohella yläasteikäisten koululaisten tärkeimmät ympäristöasioita koskevan tiedon lähteet. Tulos asettaa suuren haasteen kemian ja muidenkin aineiden opettajille ja tutkijoille sekä tiedotusvälineille. Näiden tulisi ympäristöasioihin liittyvien uhkien ohella tuoda esiin myös tieteen saavutuksia, jotta oppilaiden asenteet kemian opiskelua ja kemian teollisuutta kohtaan kehittyisivät myönteisemmiksi. - Jos kemian ja yleisemminkin luonnontieteiden opetuksen yhtenä päämääränä on kasvattaa ympäristövastuullisia ihmisiä, on opetuksen ja oppimisen avainkysymyksenä nähtävä ympär…
Varhaiskasvatustutkimuksen kaksi vuosikymmentä : tieteenalat, kysymyksenasettelut ja metodit
2017
Varhaiskasvatus on tullut yhteiskunnan palveluna yleisesti tutuksi viime aikoina poliittisen keskustelun kautta. Varhaiskasvatus käsite otettiin Suomessa käyttöön Varhaiskasvatuksen koulutuskomitean mietinnön (KM 1974:15) myötä. Tämän jälkeen varhaiskasvatuksesta tuli myös lastentarhanopettajakoulutuksen pääoppiaine, kun aiempia oppisisältöjä yhdistettiin varhaiskasvatuksen kokonaisuudeksi. (Husa & Kinos 2001, 19.) Oppiaineena varhaiskasvatus on monitieteinen, joskin sen juuret ovat vahvasti kytköksissä kehityspsykologiaan (Karila, Kinos, Niiranen & Virtanen 2003, 125–126). Karila ym. (2003) ovat analysoineet lastentarhanopettajakoulutusten opetussuunnitelmia ja huomauttaneet, että analyysi…
Venäläisten maahanmuuttajien suomen kielen intonaatio kysymyksissä ja omistuslauseissa
2012
Tutkimuksessa tarkastellaan venäläisten maahanmuuttajien suomenkielisen spontaanin puheen intonaatiota ja verrataan sitä natiivien puheeseen. Tämä tutkimus on uraa uurtava sikäli että maahanmuuttajien intonaatiota suomen kielessä ei ole aiemmin juurikaan tutkittu. Myös suomalaisten spontaanin puheen intonaation tutkimus on vielä lapsen kengissä. Tässä työssä tutkitaan kysymyksistä ja omistuslauseista löytyviä intonaatiorakenteita ja tarkastellaan, vastaavatko ne lukupuhunnasta löydettyjä intonaatiokaavoja. Keskiössä on venäläisten maahanmuuttajien puhuma suomi. Tarkoituksena on selvittää, siirtyvätkö venäjän intonaatiokaavat oppijien suomenkieliseen puheeseen. Tässä työssä keskeisin käsite …
The roles of information systems in a value net
2002
Ekoportti.fi
2001
Oppilaiden kysymykset ja niihin vastaaminen erityisopetuksen luokkahuonevuorovaikutuksessa
2016
Opettajien kysymyksiä ja niiden vaikutuksia oppimiseen on tutkittu laajasti. Sen sijaan oppilaiden esittämien kysymysten tutkiminen on jäänyt hyvin vähäiseksi. On huomattu, että oppilaiden kysymyksillä on yhteys oppimiseen ja niiden avulla oppimista tapahtuu yhden oppilaan sijasta koko luokassa. Tämän tutkimuksen tarkoituksena oli selvittää, millaisia kysymyksiä oppilaat esittävät erityisopetuksen luokkahuonevuorovaikutuksessa. Lisäksi tutkittiin, millaisissa tilanteissa oppilaiden kysymykset esiintyivät ja miten opettajat vastasivat niihin. Tutkimuksen aineistona olivat videotallenteet 57 erityisopetuksen oppitunnilta. Aineistoa kerättiin sekä ylä- että alakoulun puolelta erityisluokista s…