Search results for "lähdekritiikki"
showing 10 items of 20 documents
Arvioiva lukeminen kansalaistaidoksi
2020
Lapsuuden ja nuoruuden historian näkökulmia muistitietotutkimukseen
2022
Adolescents' credibility justifications when evaluating online texts.
2022
AbstractResearch has shown that students differ in their abilities to evaluate the credibility of online texts, and, in general, many perform poorly on online evaluation tasks. This study extended current knowledge by examining students’ abilities to justify the credibility of online texts from different perspectives, thus providing a more nuanced understanding of students’ credibility evaluation ability. We examined how upper secondary school students (N = 73; aged 16 to 17) evaluated author expertise, author intention, the publication venue, and the quality of evidence when reading four texts about the effects of sugar consumption in a web-based environment. Additionally, we examined how …
Social media users in search of ‘facts’: the Trade Union House fire case
2021
What factors influence users to believe the stories they find in social media, and what role do emotions play for users in concluding that a particular fact is ‘true’? This article examines one aspect of emotionalized communication in social networks in an information war context, namely, how social network users make decisions about the reliability of the information they receive. We employ a qualitative study of a single case – a discussion among Russian-speaking Livejournal.com and Facebook.com users of a tragic incident in Ukraine – the deadly fire that took place in the Odessa Trade Union House on 2 May, 2014. The relevancy of this case consists in how, for all its uniqueness as a trag…
Miten historiaa luetaan?
2017
Digitaalinen etnografia kulttuurien tutkimuksessa
2022
Vuosaaren satama pohjamutia myöten : tutkivan työprosessin analyysi
2004
Historian opettajien käsityksiä tiedonalan tekstitaitojen opettamisesta lukiossa
2022
Tutkimuksessa tarkastelemme lukion historianopettajien käsityksiä tiedonalansa tekstitaidoista aineistopohjaisen esseen kirjoittamisen opettamisen ja arvioinnin yhteydessä. Lukiossa jokaisen opettajan tulee opettaa oman tiedonalansa kieltä ja tekstitaitoja, jotka kietoutuvat taustalla olevan tieteenalan tiedonmuodostuksen käytänteisiin. Tiedonalan tekstitaitojen opettaminen nojaa opettajien käsityksiin tiedonmuodostuksen käytänteistä sekä niihin liittyvästä tekstitoiminnasta. Tutkimme opettajien käsityksiä siitä, mikä on lähdeaineistojen kriittisen tarkastelun rooli ja mitä on opiskelijan oma pohdinta aineistopohjaisissa esseissä. Hyödynsimme tutkimuksen aineistona kahta historian opettajie…
Tiedotteet maakuntalehden talousjournalismin lähteinä
2012
Joidenkin arvioiden mukaan jopa 70 prosenttia median julkaisemasta aineistosta on peräisin toimitusten ulkopuolisilta toimijoilta. Suomalaisessa sanomalehtijournalismissa uutisideat ja -materiaali tulevat yhä lisääntyvässä määrin toimitusten ulkopuolelta. Maakuntalehtien journalistien tehtävänä on välittää lehtensä lukijoille oleellista ja tärkeää tietoa siitä, mitä lukijoiden ympärillä tapahtuu. Siksi on tärkeää tutkia, millä keinoilla ja periaatteilla journalistit arvioivat ja muokkaavat tätä ulkopuolisilta tahoilta tullutta aineistoa ja kuinka he arvioivat sen julkaisukelpoisuutta ja -tärkeyttä. Tarkastelen tutkimuksessani sanomalehti Etelä-Suomen Sanomien talousosastoa ja sen lähdekäytä…