Search results for "lasītinterese"
showing 3 items of 3 documents
3. klases skolēnu lasītintereses veicināšanas iespējas latviešu valodas stundās
2021
Darba 3. klases skolēnu lasītintereses veicināšanas iespējas latviešu valodas stundās mērķis – izpētīt un noskaidrot, kādas ir lasītintereses veicināšanas iespējas 3. klases latviešu valodas stundās, un izveidot un aprobēt metodisko materiālu kopu izmēģinājumdarbības veikšanai. Pētāmas problēmas atbilstību pašreizējai situācijai izglītības sistēmā nosaka skolēnu lasītintereses zudums. Diplomdarbā ir divas nodaļas ar vairākām apakšnodaļām. Pirmajā nodaļā izstrādāts lasītintereses veicināšanas teorētiskais pamatojums. Otrajā – raksturota izmēģinājumdarbības norise un rezultāti, kā arī izmēģinājumdarbībā iesaistītās 3. klases valodas pratības izaugsme. Nobeigumā apkopotas pētījumā gūtās būtisk…
Skolēnu lasītintereses rosināšana ārpusstundu darbā 4. klasē
2018
Darba nosaukums – “Skolēnu lasītintereses rosināšana ārpusstundu darbā 4. klasē”. Darba autors – Laine Liepa. Darba vadītājs – Mag. paed. Aija Kalve. Darba mērķis - pētīt lasītintereses rosināšanas iespējas ārpus stundām 4. klasē. Lai sasniegtu mērķi, tika iepazīta un analizēta teorētiskā literatūra par intereses un lasītintereses jēdzienu, intereses nozīmi mācību procesā, ārpusstundu darba iespējām lasītintereses rosināšanai, lasāmo tekstu izvēles nosacījumiem, kā arī tika apkopoti metodiskie paņēmieni lasītintereses rosināšanai ārpusstundu darbā. Lai konstatētu reālo situāciju skolās saistībā ar pētāmo problēmu, tika intervētas trīs 4. klašu skolotājas un anketēti 78 skolēni. Lai pārbaudī…
Skolēna lasītintereses veicināšana ārpusklases stundās bibliotēkā
2018
Vitas Siliņas diplomdarba "Skolēna lasīšanas intereses veicināšana ārpusklases bibliotēkas stundās" mērķis ir pētīt skolēnu lasīšanas intereses veicināšanas iespējas ārpusklases darbā bibliotēkā. Mērķa sasniegšanai ir analizēta literatūra par lasīšanas interešu veicināšanas iespējām jaunākā skolas vecumā, pedagoģiskās izmēģinājuma darbības rezultāti, apkopojot pētījuma rezultātus 3., 4. klasē. Pētījums ļāva noskaidrot, kādas metodes ir piemērotākās un efektīvākās ārpusklases stundās bibliotēkā, kuras var veicināt skolēnos lasīšanas intereses. Praktiskā darba pieredzes pētījums veikts pilsētas X vidusskolā, 3.- 4. klasē. Dati tika vākti, anketējot skolēnus, vērojot procesu.