Search results for "laulaminen"

Skill learning during an asynchronous music e-learning module

2023

Learning musical skills is often associated with face-to-face teaching. Few studies on musical skill learning through asynchronous e-learning have been conducted; however, the demand for e-learning has increased due to multiform learning and individual education paths, unrestricted by time and place. This demand is the basis of this research. The focus of this study is Finnish classroom teacher students’ skill learning, learning processes, and learning experiences, while studying music independently through e-learning. The research method is an intensive case study with six students. Their learning diaries were analysed using a data-driven content analysis. Background factors were musical i…

The effects of combining kangaroo care and parental singing on premature infants' and parents' wellbeing and development of parent-infant relationship

2014

After experiencing premature birth, fragile infants have to spend weeks and even months on the ward because of their medical needs. This can be stressful both for parents and infants and increase the risk of early interaction problems and difficulty in bonding. In this qualitative study I was interested to find out what kinds of experiences parents had with parental singing during kangaroo care. I was also interested in examining the nursing staff’s attitudes, observations and thoughts about using music on the ward. I conducted my study within a Kangaroo Families study on the L2 ward at Jorvi hospital, Espoo. My study consists of interviews from 4 mothers that participated in the Kangaroo F…

Tunteella laulaminen : emootioiden ilmaiseminen laulaessa seitsemännen luokan musiikintunnilla

2010

Tutkielman perusajatuksena on perehtyä seitsemännen luokan musiikintunnilla laulamiseen. Puberteetti-iästä johtuen kyseinen ikävaihe on laulutekniseltä kannalta haasteellinen. Perusajatuksenani on se, että laulamisen tärkeänä lähtökohtana on emootioiden ilmaiseminen laulaessa, mitä tutkimuksessa nimitetään myös laulutulkinnaksi. Erittelen tutkielmassani tulkinnan ja emootioiden käsitteitä, laulutekniikan perusteita sekä erilaisia käytännön toimenpiteitä laulamisen harjoituttamiseksi. Työhöni liittyvä tutkimus suoritettiin tapaustutkimuksena yhdelle ryhmälle kahden musiikintunnin aikana Kuokkalan yläkoulussa keväällä 2009. Tuntien aikana laulatin ryhmälle kahta erityyppistä laulua sekä teeti…

"Ei se ole vaan laulua" : kuorolaisten kokemuksia Jyväskylän musiikkiluokkien A-kuoron ja Vox Aurean vaikutuksista

2017

Tutkimukseni tehtävänä on selvittää, miten Jyväskylän musiikkiluokkien A-kuorossa (sittemmin Vox Aurea) laulaneet ihmiset kokevat kuoron vaikuttaneen elämäänsä. Haastattelin tutkimukseeni viittä erilaisesta musiikillisesta taustasta tulevaa aikuista, jotka ovat laulaneet kuorossa sen alkuvuosina, sekä kuutta nuorta, jotka lauloivat kuorossa haastatteluhetkellä. Kahden eri sukupolven haastatteleminen mahdollistaa vertailun sen suhteen, ovatko kuorolaulun tärkeät ja vaikuttavat asiat huomattavasti muuttuneet kuoron alkuajoista nykypäivään. Haastattelu oli teemahaastattelu, jossa oli avoimen haastattelun piirteitä. Tutkimus on aineistolähtöinen ja aineistosta nousevan sosiaalisen näkökulman pa…

Jokaisen sisällä on oma laulu? : merkittävien laulunoppimiskokemusten tarkastelua fenomenologisen tutkimuksen viitekehyksessä

2017

Tämän tutkimuksen tavoitteena on ollut tehdä näkyväksi laulamiseen liittyviä oppimiskokemuksia ja merkityksiä. Haastattelin ihmisiä, joiden laulamiseen liittyvät kokemukset ovat olleet negatiivisia. Tähän opinnäytetyöhön olen valinnut haastatelluista yhden tapauksen. Aloittaessani tutkimusprosessin, viitekehykseksi muotoutui Rauhalan (1993) holistinen ihmiskäsitys ja fenomenologinen tutkimus. Yritykseni on yhdistää sekä osin hermeneuttista ja fenomenologista metodia, että osin kognitiivisen psykologian metodia. Tutkimukseen osallistuvan henkilön haastattelu nosti esille myös kokemuksiin liittyviä välittömiä elämyksiä, tuntemuksia, tunnetiloja, mielikuvia ja ajatuksia. Näin sekä positiiviset…

Laulamisen hoitavuutta etsimässä : kokemuksia hiljaisesta rukouslaulusta

2009

Kestääkö ääni? : laulunopetuksen vaikutus opettajaksi valmistuvien äänen laatuun ja ilmaisuun

2017

The aim of this study was to investigate how regular singing lessons and deliberate practice impact future teachers’ voice quality and their expression in speech and singing. Previous research about teachers’ speaking voice has shown that kindergarten teachers and classroom teachers are at high risk of showing symptoms or developing disorders, which weaken their effectiveness of expression. The study is qualitative and experimental and it includes longitudinal vocal education, which lasted one academic year. This thesis was approached theoretically through existential phenomenology with a holistic conception of man. Data was gathered from eleven subjects and divided into three research grou…

Tunteiden ilmaisuun käytettävät keinot pop/jazz -lauluesitystä valmistettaessa

2016

Tutkimuksen tarkoituksena oli tarkastella, millaisia keinoja pop/jazz –laulaja käyttää erilaisten tunnetilojen ilmaisemiseen ja kuinka paljon hän kiinnittää huomiota tunneilmaisuun esitettävän kappaleen harjoitteluvaiheessa. Tutkimus toteutettiin laadullisin menetelmin teemahaastattelemalla kahta aktiivisesti esiintyvää ammattilaulajaa. Tuloksista selvisi, että negatiivisten tunteiden, kuten surun ja vihan, kohdalla huomiota kiinnitetään enemmän äänenkäyttöön, kun taas positiivisia tunteita, kuten iloa, ilmaistaan spontaanimmin liikkeiden ja ilmeiden avulla. Näin ollen negatiivisten tunteiden ilmaisemiseen kiinnitetään harjoitteluvaiheessa usein enemmän huomiota kuin positiivisten tunteiden…

Suomea laulaen – laulaminen kielen opetuksen menetelmänä

2017

Laulamista on pitkään käytetty kielen opetuksessa sekä Suomessa että ulkomailla, ja esimerkiksi Yhdysvalloissa opettajia suositeltiin käyttämään laulamista kaikessa kielen opetuksessa jo 1980-luvulla (James, 1985). Käytetäänkö suomen kielen opetuksessa laulamista? Entä onko laulamalla mahdollista kehittää myös kirjoittamisen taitoja? nonPeerReviewed

Absoluuttisen sävelkorvan vaikutuksia musiikin opetukseen

2017

Tämän tutkimuksen tarkoituksena on selvittää absoluuttisen sävelkorvan hyötyjä ja haittoja musiikin opetuksessa niin oppilaan kuin opettajankin kannalta. Tutkimuksessa perehdytään siihen, kuinka opettaja voisi huomioida musiikin opetuksessa erilaisia oppijoita, kuten henkilöitä, joilla on absoluuttinen sävelkorva. Absoluuttisen sävelkorvan tutkimus on keskittynyt suurelta osin absoluuttisen sävelkorvan laatuun ja luonteeseen, mutta aiheen pedagoginen näkökulma on jäänyt vähemmälle huomiolle. Tämän vuoksi haastattelin tähän laadulliseen tapaustutkimukseeni opettajaa ja oppilasta, joilla molemmilla on jonkinasteinen absoluuttinen sävelkorva. Lisäksi peilasin haastateltujen henkilöiden kokemuk…