Search results for "laïcité"

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Violences scolaires et culture (s)

2005

La question de la violence scolaire est d'abord une question politique. L'École est un lieu politique parce que s'y jouent des jeux et enjeux de pouvoir dont la violence scolaire est la forme émergente. L'École de la République est aujourd'hui confrontée à des demandes croissantes de pluralité culturelles et cultuelles. Comment est-il possible de comprendre les formes de violence et de déviances scolaires ? Voici les résultats d'un colloque organisé dans et par un lycée.

Citizenship educationSecularismSchool climateLaïcité[SHS.SOCIO] Humanities and Social Sciences/SociologyCultureCitoyenneté[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationViolenceSchool violenceViolence à l'écoleClimat de l'écoleCitizenship[SHS.SCIPO] Humanities and Social Sciences/Political scienceEducation à la citoyenneté
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Sociologie de l'école : 6ème édition

2022

Cette 6eédition, totalement réactualisée, d’un manuel devenu « la » référence sur le monde de l’école, des élèves et des enseignants, explore le domaine de manière systématique et objective, et sous des aspects divers : place de l’école dans la société (politiques scolaires, inégalités de carrière, enjeux de la réussite scolaire, évolution des analyses théoriques), mais aussi acteurs et pratiques (profession enseignante, programmes, pratiques éducatives des familles, métiers d’élève).L’ouvrage propose ainsi de nombreux éléments sur les effets des politiques éducatives, la construction et les effets de ségrégation scolaire, ou encore les changements introduits par le renouvellement des ensei…

ContexteDécentralisation de l'enseignement[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationÉvolutionEnseignantSociologie de l'éducationAutonomie des établissements d'enseignementPolitique scolaireEfficacité de l'enseignementDémocratisation de l'enseignementScolaritéFamilleAnalyse théoriqueProcessus décisionnelProgramme scolaireÉgalité d'accès à l'éducationÉvolution socialeLaïcitéInsertion professionnellePolitique éducativeÉcoleÉvaluation de l'enseignementPratique pédagogiquePratique éducativeNorme éducativeÉlèveExcellence scolaireExpérience
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La culture, religion d'Etat d'une République laïque

2017

International audience

DémocratieLaïcité[SHS.INFO]Humanities and Social Sciences/Library and information sciencesCulture[ SHS.INFO ] Humanities and Social Sciences/Library and information sciences[ SHS.SCIPO ] Humanities and Social Sciences/Political science[SHS.SCIPO] Humanities and Social Sciences/Political scienceComputingMilieux_MISCELLANEOUS[SHS.SCIPO]Humanities and Social Sciences/Political scienceArt[SHS.INFO] Humanities and Social Sciences/Library and information sciences
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L'Europe et la laïcité

2001

Europe[SHS.DROIT]Humanities and Social Sciences/Law[SHS.DROIT] Humanities and Social Sciences/Lawlaïcitérégimes des cultes[ SHS.DROIT ] Humanities and Social Sciences/LawEglises
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Paul Bert et l'instruction publique

2001

Paul Bert (1833-1886) a été professeur de physiologie à la Sorbonne, membre de l'Académie des sciences, député républicain, ministre de l'Instruction publique et des Cultes du gouvernement Gambetta, et résident général au Tonkin et en Annam. Il a participé à tous les degrés de la réforme de l'enseignement, et a surtout été avec Jules Ferry, le fondateur de l'école gratuite, laïque et obligatoire. Partisan de la laïcité, il a lutté, au nom de la liberté de conscience, pour la suppression de l'enseignement religieux et l'introduction de l'instruction civique et morale. Ce combat de la laïcisation a été en même temps celui mené contre le cléricalisme. Il a également voulu fonder l'école de la …

Histoire du droitHistoire des institutions[SHS.DROIT] Humanities and Social Sciences/Lawlaïcitéinstruction civiqueenseignementsciencesanticléricalismeIIIe Républiqueécole républicaineopportunistes[ SHS.DROIT ] Humanities and Social Sciences/Lawlibre pensée[SHS.DROIT]Humanities and Social Sciences/Lawmorale républicainePaul BertcitoyennetéComputingMilieux_MISCELLANEOUSHistoire des idées politiques
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Les rapports des Eglises et de l'Etat selon Paul Bert : laïcité et séparation

2005

International audience; Analyse de l'évolution de la pensée de Paul Bert sur la question de la séparation des Eglises et de l'Etat

Histoire du droit[SHS.DROIT]Humanities and Social Sciences/Law[SHS.DROIT] Humanities and Social Sciences/LawLoi de 1905LaïcitéSéparationPaul Bert[ SHS.DROIT ] Humanities and Social Sciences/Law
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Representations of individuals in discourses oflaïcitéfromLe Monde: confirming or challenging the republican framework of identity?

2016

ABSTRACTIn recent decades, the notions of laicite and identity have been subjects of controversy in France. The two concepts have become sufficiently co-associated since the 1990s to ensure each almost systematically entails the other. Findings from previous studies have pointed out harmful implications of this pervasive association for minorities in France, especially Muslims. This study examines further the ways laicite and identity are interwoven by exploring who is represented (and how) in newspaper articles from Le Monde dealing with laicite. Informed by critical intercultural communication scholarship, intersectionality, and a Foucaultian approach to discourse, this study pays particu…

IntersectionalitySociology and Political Sciencemedia representations05 social sciencesIdentity (social science)050801 communication & media studiesGender studiesIntercultural communicationNewspaperPower (social and political)Scholarship0508 media and communications050903 gender studiesreligionSelection (linguistics)ta616Laïcité/secularismSociologyta5180509 other social sciencesta515identitySocial Identities
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Burkini, conflits d’identité(s) dans un espace public en crise

2016

à paraître; International audience

LaïcitéIdentité[SHS.INFO]Humanities and Social Sciences/Library and information sciencesCulture[ SHS.INFO ] Humanities and Social Sciences/Library and information sciencesComputingMilieux_MISCELLANEOUS[SHS.INFO] Humanities and Social Sciences/Library and information sciences
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Intéret, justice, la\"icité

1998

International audience; Aller au bout de l'idée de la\"icité suppose que l'on se déprenne d'une contre-dépendance à l'égard du modèle religieux pour penser un modèle \guillemotleft politique \guillemotright dans lequel l'école puisse trouver sa légitimité dans l'établissement d'une coopération sociale d'individus libres et égaux. L'excellence dans le modèle traditionnel français a pris la place de la sainteté dans la religion catholique et la question de la justice du système éducatif a été exclusivement ramenée à celle des inégalités sociales d'accès aux sommets du système scolaire. Dans le modèle \guillemotleft politique \guillemotright, selon une perspective empruntée à Rawls, la justice…

Laïcité[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationJusticeÉcoleIntérêt socialÉducation
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Les Religions Représentent-elles un Risque pour les Droits de L’homme en France?

2016

Le 13 novembre 2015 la France a été frappé par le terrorisme au nom d'un supposé idéal religieux. De ce fait une question se pose : les religions représenteraient-elles un danger pour les droits de l'homme en France ? Pour mieux comprendre la conjoncture actuelle il est nécessaire de réfléchir à la relation particulière qu'a entretenu la France avec les faits religieux tout au long de l'histoire. Il est possible de vérifier que L'Etat de droit a voulu encadrer les religions pour limiter les menaces possibles à travers le principe de laïcité. Ce principe est le plus cohérent pour la garantie des droits de l'homme dans un Etat démocratique. Cependant, a force de vouloir protéger les droits de…

Religions; Laïcité; Droits de l'homme; LoiDireito; Direitos HumanosLawRevista Opinião Jurídica (Fortaleza)
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