Search results for "lcsh:LA5-2396"

showing 7 items of 37 documents

Poikkeavat polut muuttuvassa urheilussa : rationalisoituvan urheilun nykysosialisaatio nuorten tulkitsemana

2015

Tutkimuksen kohteena ovat nykynuorten elämäkerralliset urheilupolut, joita tarkastelemme lajisosialisaation, pääomien ja toimijuuden ulottuvuuksin. Lajisosialisaation vahvistuminen ilmenee historiallisessa tarkastelussa kilpaurheilun rationalisoitumisen seurauksena. Nuorten erilaiset pääomat ja toimijuus mahdollistavat kuitenkin eriävien valintojen ja polkujen syntymisen nykyisen kilpaurheilun kontekstissakin. Tutkimuksessamme hahmottelemme neljä urheilupolkutyyppiä. Nuorten omiin tulkintoihin perustuva urheilupolkujen tutkiminen lisää ymmärrystämme urheiluun sosiaalistumisen muutoksista. peerReviewed

lcsh:History of educationsosialisaatiourheilunuoretlcsh:LA5-2396toimijuusliikuntalajisosialisaatiourakehitys
researchProduct

Tulevaisuuteen suuntaava varhaiskasvatustiede

2017

lcsh:History of educationvarhaiskasvatusKatsauksetlcsh:LA5-2396tulevaisuusKasvatus & Aika
researchProduct

The digitalisation of early childhood education and the generational order in change? Tensions between early childhood educators and children in the …

2017

Viimeisten vuosien aikana päiväkodit ovat olleet nopean teknologisen muutoksen kohteena. Digitaaliset teknologiat, erityisesti tablettitietokoneet, ovat tulleet lyhyen ajan sisällä osaksi varhaiskasvatuksen arkea ja pedagogiikkaa. Artikkelissamme tuomme haastatteluaineiston avulla näkyville teknologian käytön aiheuttamia jännitteitä varhaiskasvatuksessa, kun sekä lapset että lastentarhanopettajat koettavat navigoida muuttuneessa teknologiaympäristössä yksin, yhdessä ja erikseen. Jännitteet vaikuttavat myös varhaiskasvatusinstituution sukupolvijärjestykseen, sillä teknologian äärellä lapset näyttäytyvät aikuisia osaavampana sukupolvena. Artikkeli nostaa näin esille digitaalisen teknologian k…

lcsh:History of educationvarhaiskasvatuslastentarhanopettajatlcsh:LA5-2396Artikkelitdigitalisaatiokohtaaminenlapsetdigitaalitekniikka
researchProduct

Koulutuksen kokemusasiantuntijat äänessä

2018

Arvosteltu teos: Välijärvi, Jouni, Mannonen, Joonas, Huttunen, Oona, Ojanen, Hilma & Koskelo, Wilhelmiina 2018. Maailma muuttuu – Muuttuuko koulukin? Jyväskylä: Docendo. 183 s.

memoriesmuistotlcsh:History of educationeducationkoululaitosArvostelutkoulutuslcsh:LA5-2396haastattelutKasvatus & Aika
researchProduct

Gradual Changes to Discipline : A Case Study of Punishment Records and Corporal Punishment in Three Schools in Finland After the 1872 School Order Act

2018

Punishment and violence in the history of education have been covered in numerous scholarly works, but most of them have relied heavily on what might be considered normative sources such as regulations, legislation, other studies in the history of education, various instructions, manuals, and guidebooks. The history of education in Finland, as elsewhere, would have us believe that punishment practices in general changed drastically, and that corporal punishment in particular had been dropped by the late nineteenth and early twentieth centuries, as proscribed in secondary schools by the School Order Act of 1872. We argue, however, that this was not always the case, especially when certain em…

punishmentHistorykasvatushistoriakuritusPunishmentkoulukurimedia_common.quotation_subjectschoolväkivaltaLegislationCriminologydisciplineHistoriaEducationrangaistuksetviolencelcsh:LA5-2396medicineFinlandmedia_commonlcsh:History of educationHistory of educationPedagogyPedagogikmedicine.diseasekuriCultural shiftOrder (business)NormativehistoryPsychologyCorporal punishment
researchProduct

Varhaiskasvatustutkimuksen kaksi vuosikymmentä : tieteenalat, kysymyksenasettelut ja metodit

2017

Varhaiskasvatus on tullut yhteiskunnan palveluna yleisesti tutuksi viime aikoina poliittisen keskustelun kautta. Varhaiskasvatus käsite otettiin Suomessa käyttöön Varhaiskasvatuksen koulutuskomitean mietinnön (KM 1974:15) myötä. Tämän jälkeen varhaiskasvatuksesta tuli myös lastentarhanopettajakoulutuksen pääoppiaine, kun aiempia oppisisältöjä yhdistettiin varhaiskasvatuksen kokonaisuudeksi. (Husa & Kinos 2001, 19.) Oppiaineena varhaiskasvatus on monitieteinen, joskin sen juuret ovat vahvasti kytköksissä kehityspsykologiaan (Karila, Kinos, Niiranen & Virtanen 2003, 125–126). Karila ym. (2003) ovat analysoineet lastentarhanopettajakoulutusten opetussuunnitelmia ja huomauttaneet, että analyysi…

tieteetlcsh:History of educationmenetelmätvarhaiskasvatusKatsauksetlcsh:LA5-2396kysymykset
researchProduct

Knowhow and economics. Publications on technology and industrial activities in Finland since the 19th century

2015

Tässä artikkelissa pohditaan käytännöllisten alojen ylimpään opetukseen ja tutkimukseen liittyvän julkaisutoiminnan kehitystä Suomessa. Artikkelissa tarkastellaan suomalaiselle tekniikan julkaisutoiminnalle ominaisia piirteitä. Tutkimuksessa pohditaan sitä, mitkä tekijät ovat vaikuttaneet tekniikkaan, teollisuuteen ja elinkeinoelämään liittyvän tiedon julkaisumenettelyihin. Lähteinä on käytetty suomalaisia teknillisen alan artikkelijulkaisuja 1800-luvulla ja teknillistä julkaisu- ja kirjastotoimintaa koskevaa kirjallisuutta.

tietolcsh:History of educationtalouslcsh:LA5-2396ArtikkelittutkimushistoriateollisuusKasvatus & Aika
researchProduct