Search results for "learning."

Media landscapes in school and in free time – two paralel realities?

2008

This article is based on an extensive research project (Towards Future Literacy Pedagogies, ToLP1 ) that deals with the literacy practices of Finnish and immigrant pupils, mother tongue (MT) and foreign language (FL) teachers. The overall aim of the project is to explore and interpret literacy practices both in school and out-of-school contexts by employing large-scale quantitative research approaches as well as qualitative classroom observations and teacher and pupil interviews. In this article, we will report findings of the comprehensive survey, our specific focus being on the materials and media the teachers and pupils use in school and in their free time. We are interested in exploring…

El periplo del objeto mitológico: itinerarios simbólicos del arte prehispánico entre los siglos XVI y XX

2014

Resumen : El presente texto discute la “identidad” que los objetos de arte prehispanico adquirieron desde el siglo XVI hasta mediados del siglo XX de acuerdo a los circuitos que recorrieron y los sujetos que los coleccionaron, miraron y pensaron. Itinerarios concretos: del contexto ritual al gabinete de curiosidades, del gabinete al museo arqueologico, del museo arqueologico a la muestra en espacios de arte. Itinerario que expresa las significaciones que el moderno Occidente les asigno en relacion a sus propias necesidades, anhelos y carencias. --------------------------- Abstract : This text discusses the "identity" that pre-Hispanic art objects acquired from the sixteenth to the twentieth…

Tacit tonality - Implicit learning of context-free harmonic structure

2009

Musical knowledge, like native language knowledge, is largely implicit, being represented without awareness of its complex structures and incidentally acquired through interaction with a large number of samples. Two experiments explore implicit learning of hierarchical harmonic structures of different complexity employing an artificial grammar learning paradigm. The experiments consisted of an incidental learning phase using a distraction task, and a testing phase employing the process dissociation procedure paradigm (Jacoby, 1991). Participants performed significantly above chance and recognised adjacent and long-distance dependencies in both experiments. Confidence ratings and inclusion/e…

A kevert (online és offline) módszerű hallásképzés lehetőségei: egy kutatás eredményei

2020

The Motivation Scale for the Game (EMJ) : study of the use of the game in educational contexts

2014

Aunque el juego ha sido estudiado y descrito desde múltiples ópticas, relevando su importancia en el desarrollo humano, su uso en el ámbito educativo pareciera estar restringido mayoritariamente al nivel de educación parvularia. En este sentido, la motivación de los docentes por la integración de nuevas metodologías (incluido el juego) parece ser una variable relevante a la hora de estudiar el cambio y la mejora en educación. El objetivo de este artículo es presentar una escala que puede ayudar al estudio de la motivación por el uso del juego y reportar sus características psicométricas. La Escala de Motivación por el Juego (EMJ) ha sido construida a partir del Modelo de Expectativa y Valor…

Patērētājizglītības būtība pamatskolā

2014

Elektroniskā versija nesatur pielikumus

Gender, identity and representation in video games : an elective discourse-oriented course for Finnish EFL upper secondary school students

2015

Suomen koulujen opetussuunnitelmat pyrkivät toteuttamaan ja edistämään tasa-arvoa, mutta tasa-arvon toteutuminen koulujen arjessa vaatii vielä työtä. Samaan aikaan videopeleistä on tullut suosittu harrastus nuorten ja aikuisten keskuudessa, mutta sekä pelit että peleihin liittyvä keskustelu ovat tasa-arvon suhteen jälkijunassa. Pelaaminen ei ole enää yksinomaan nuorten poikien harrastus. Monet oppijat sukupuoleen katsomatta pelaavat erilaisia pelejä ja osallistuvat pelejä koskevaan keskusteluun. Tämän pro gradu -tutkielman tavoitteena on tuottaa lukio-opetukseen tarkoitettu kurssimateriaalipaketti, jonka avulla kuka tahansa opettaja pystyy lähestymään naisten representaatiota videopeleissä …

The continuity of learning disabilities : a follow-up study of nine young women with the history of dyslexia

2006

Sisters of the Brotherhood: Alienation and Inclusion in Learning Philosophy

2023

This open access book explores the gendered reality of learning philosophy at the university level, investigating the ways in which women and minority students become alienated from the social practices of a male-dominated field, and examining pedagogical solutions to this problem. It covers the roles and the interactions of the professor and student in the following ways: (1) the historical situation, (2) the affective, social and bodily situation, and (3) the moral situation. This text analyzes women’s passion for philosophy as a quest for truth, as well as their partial alienation from the social practices of philosophy. It demonstrates that recognition, generosity, and care are central …

Building self through foreign language learning : a case study of four adult language learners' emerging identities

2015

Oppiminen on vahvasti sidoksissa identiteettiin, sillä se voi saada aikaan muutoksen ihmisessä niin ajatuksen, toiminnan kuin tekojenkin tasolla. Vieraan kielen oppimista onkin verrattu uuden identiteetin omaksumiseen, sillä sen myötä oppijan käsitys itsestään muuttuu. Tarkempaa tietoa siitä, miten oppijat kokevat muuttuvansa ja millaisia identiteettejä heillä on kielen oppimisen myötä, löytyy kuitenkin hyvin vähän. Tämän lisäksi suurin osa kielen oppimisen ja identiteetin yhdistävistä tutkimuksista on tehty toisen kielen kontekstissa, jolloin kohderyhmänä ovat pääsääntöisesti olleet maahanmuuttajat, joiden vieraan kielen identiteetin muodostamiseen liittyy kuitenkin hyvin erilaisia prosess…