Search results for "leikki"
showing 10 items of 138 documents
Innocent, yet ambitious : childhood in 19th century America as depicted in Louisa May Alcott's Little Women series
2010
Tutkielman tarkoituksena on selvittää, minkälaisen kuvan lapsuudesta 1800-luvun Amerikassa Louisa May Alcottin Pikku Naisia -lastenkirjasarja antaa. Tutkielmassa selvitetään seuraavia asioita: 1) Ovatko romaanisarjan lapset yhtä arvokkaita yksilöinä kuin aikuiset? 2) Nähdäänkö lapsuus vain valmistautumisena aikuisuuteen vai onko lapsuudella merkitystä sinänsä? 3) Miten koulunkäyntiä ja kasvatusta kuvataan? 4) Miten ja miksi lapset leikkivät? Lähtökohtana tutkimukselle on Pikku Naisia –sarjan neljä teosta; Pikku Naisia (Little Women or Meg, Jo, Beth and Amy, 1868), Viimevuotiset ystävämme (Good Wives, 1869), Pikku Miehiä (Little Men: Life at Plumfield with Jo’s Boys, 1871) ja Plumfieldin Poj…
Leikki kulttuuri-ilmiönä ja antropologisena käsitteenä : filosofis-antropologinen tutkielma leikki-käsitteen vaikutushistoriasta
2001
Kysymys ja hahmo : runon aukeavasta poissaolosta
2005
Transformations of the everyday : the social aesthetics of childhood
2015
One of the differences between art and everyday life as generally conceived at least in the West is that while art tends to strive towards novelty, uniqueness and individuality, the aesthetics of the everyday is characterized by familiarity, anonymity, or even the prosaic. In this paper I want to contribute to everyday aesthetics by tentatively exploring an area which bridges art and the everyday in evident, yet under-theorises ways, namely the activity of play. Children play, but they are by no means unique in this, and while my examples will mostly come from childhood I empahsise the broader significance of play as a resource in human life. Play is, like art, an area of active imagination…
”Mitä se haittaa vaikka leikkii poikien kaa vaikka on tyttö? Ei mitään.” : 3−6-vuotiaiden lasten sukupuolelle antamia merkityksiä heidän leikeissään
2015
Tämä laadullinen tutkimus käsittelee 3−6-vuotiaiden lasten sukupuolelle antamia merkityksiä heidän leikeissään. Tutkimuksen tarkoituksena oli selvittää, millaisia merkityksiä 3−6-vuotiaat lapset antavat tyttönä ja poikana olemiselle. Kiinnostuksen kohteena oli myös se, miten lapset suhtautuvat omaan ja vastakkaiseen sukupuoleen. Valitsin tutkimukseni kohdejoukoksi erään jyväskyläläisen päiväkodin 1−6-vuotiaiden lapsiryhmän. Keräsin tutkimusaineiston haastattelemalla kaksikymmentäyksi 3−6-vuotiaista lasta kahden ja kolmen lapsen ryhmissä. Käytin haastatteluissa keskusteluun virittävänä materiaalina kuvia. Analysoin aineiston käyttämällä aineistolähtöistä sisällönanalyysiä. Tuloksista selvisi…
Towards a fun and playful model for young children's foreign language learning
2017
This thesis proposes a model for young children's foreign language learning with a focus on fun and playfulness as well as emotional needs. The model is based on a wide range of literature on children's development, education, and foreign language learning specifically. Foreign language teachers are surveyed to discover their current practices. This data is analysed and compared to the proposed model. The study finds many teachers already follow many of the principles of the proposed model in their everyday practice. The use of fun activities as well as an awareness of learners' emotions are prevalent. Communication and technical aspects of language are also major themes common across teach…
Leikin suoja : ajatuksia leikin merkityksestä taidekasvattajan elämässä
2017
Leikin suoja on Hanna Brotkinin ja Heidi Pasasen laadullinen tutkielma, jossa analysoimme yhdessä omia kokemuksiamme vuorovaikutteisesti teoriaan peilaten. Nostamme tutkimuksessamme esiin niitä näkökulmia, jotka puhuttelevat meitä leikkiin ja leikillisyyteen liittyen. Tutkielman alussa oletimme, että leikki voi olla monitasoinen työkalu taidekasvattajalle. Tutkimusoletuksemme oli, että leikillä on suoja ja se voi lisätä hyvinvointia. Tutkimustehtävänämme oli selvittää, onko leikin suoja olemassa. Tutkielmassa asetimme teorian ja kokemuksemme subjektiiviset tulkinnat leikillisissä tilanteissa esimerkkiemme avulla vuoropuheluun keskenään. Näin rakensimme uutta ymmärrystä kokemiamme asioita an…