Search results for "leirit"

A study of international work camp volunteers' attitudes and experiences of English as a lingua franca

2014

Yhä useammalla nuorella aikuisella on omakohtaisia kokemuksia englannin kielen käytöstä monikulttuurisessa ympäristössä, esimerkiksi vaihto-opiskelun tai vapaaehtoistyön kautta. Kyseisissä tilanteissa puhuttu englanti poikkeaa monin tavoin oppitunneilla opituista ja natiivien käyttämästä englannista. Tutkielman aiheena on selvittää, kuinka Suomessa vuonna 2012 järjestetyille vapaaehtoistyöleireille osallistuneet nuoret kokivat englannin kielen käytön leireillä ja millaisia asenteita heillä on englannin kieltä kohtaan. Tavoitteena on selvittää, kuinka he asennoituvat omaan ja toistensa kielenkäyttöön, aksenttiin, natiivien kanssa viestintään, mukauttamiseen ja koodinvaihtoon ja millaisia kei…

The Whole History of Suffering Calls for Narrative

2017

Adolescents' perception of scientific inquiry in nature : a drawing analysis

2019

This study was carried out to determine adolescents’ perception of scientific inquiry (SI) in nature and the effect of a science camp on those perceptions. Eleven science campers (14 to 16 years old) participated in this research during a science camp. Pre- and post-test included open questions and drawing tasks. The campers’ drawings were analyzed to assess their out-of-school perceptions related to SI. The aim was to clarify what phases and factors the campers associated with SI in nature, and how their perceptions differ after participating at a science camp. The findings suggest that the phases of SI were well known before the camp, but minor developments in campers’ perceptions of the …

Lasten leiriryhmän ryhmäprosessi ja sen ohjaaminen

2014

Pro gradu -tutkimuksessamme tutkimme lasten leiriryhmien ryhmäprosesseja ja niiden eri vaiheita. Tutkimuksemme teoriapohjana toimii Tuckmanin (1965) malli, jonka mukaan ryhmäprosessi käsittää viisi eri vaihetta: ryhmän muotoutuminen, kuohunta, yhteistoiminnan syntyminen, kypsä toiminta ja ryhmän hajoaminen. Tutkimuksella tahdoimme selvittää, toteutuvatko nämä vaiheet myös lyhytkestoisissa lapsiryhmissä. Tämän lisäksi tutkimme ryhmäprosessin aikana ilmeneviä haasteita ohjaajien näkökulmasta sekä keinoja, joilla näihin haasteisiin pyritään vastaamaan. Tutkimus perustuu Lasten Kesä ry:ltä saamaamme päiväkirja-aineistoon. Päiväkirjat ovat leiriohjaajien jokaiselta leiripäivältä kirjoittamia rap…

Kootaan kaikki hulikaaniaines venäläisistä sotavangeista : sotavankileiri 24 eli kurileiri 1942-1944

2000

Building natural science learning through youth science camps

2018

This study focuses on a youth science camp for pupils in sixth to ninth grades that is organized annually by the University of Jyväskylä, Finland. The main idea of the science camp is to learn to do guided inquiry in nature. The study investigates the significance of science camp for encouraging young participants to learn science and how the camp supports their learning. The research method used was a survey. Altogether, 47 youth participated in the camp in 2012 and 2013. The results show that the participants wanted to learn more about science than secondary school could offer, and science camp had a positive impact on their interest in science. It was possible to introduce important conc…

Kenraalikoppi ja sikalaryssät : jatkosodan politrukki- ja upseerisotavangit

1999

Lapset kielileirillä: iloisia ilmeitä ja hymyjä

2015

Maailman terveysjärjestön WHO:n kouluviihtyvyyttä mittaavista tutkimuksista ilmenee, että mukana olevista 43 maasta Suomi sijoittui sijalle 40 kysyttäessä 11–15-vuotiailta, kuinka moni pitää koulunkäynnistä (HBSC 2010). Suomalaisissa kouluissa ei viihdytä. Tilanne on huolestuttava, sillä koulu on lasten ja nuorten työpaikka, jossa he viettävät vähintään 10 vuotta elämästään. Tässä artikkelissa kuvaamme, kuinka pyrimme purkamaan muun muassa em. tutkimuksessa esiin tullutta kouluun ja oppimiseen liittyvää viihtymättömyyttä kielileireillä, joita järjestämme Jyväskylän yliopiston Kielikampus-yhteistyönä. nonPeerReviewed

Leirikoulu : ovi oikeaan elämään

2014

Leirikouluviikko Suomen ulkopuolella: opettajan painajainen vai mahdollisuus tarjota oppilaille unohtumattomia oppimiskokemuksia ja toteuttaa opetussuunnitelmaa monipuolisesti? Astuminen ulos luokkahuoneesta oppilasjoukon kanssa on aina riski ja vaatii rohkeutta. Merkityksellisimmät oppimiskokemukset saadaan kuitenkin usein luokan ulkopuolella. Näitä voivat olla esimerkiksi oppilaiden hyvinvointiin ja osallistuvaan kansalaisuuteen liittyvät kokemukset (OPH 2006). Toivomme, että vuonna 2016 käyttöön otettava perusopetuksen opetussuunnitelman perusteet kehottaisi vielä nykyistä opetussuunnitelmaa enemmän meitä opettajia toteuttamaan oppimista luokan ulkopuolella. nonPeerReviewed

The story of Pitkis-Sport in Satakunnan kansa : content analysis of newspaper articles on a children and youth sports camp

2014

This study examines the media publicity of Pitkis-Sport, a children and youth sports camp, in Satakunnan Kansa, a regional newspaper. The representations of Pitkis-Sport in the paper during the camp’s 50 years of history from 1963 to 2013 will be explored by using qualitative content analysis. Furthermore, changes in the coverage between the decades will be highlighted. The study aims to find out more about how child and youth sports and physical activities are reported in Finnish regional newspapers. In addition, a quantitative table of published articles and photos is compiled and compared with the amounts of camp participants. The aim is to give insights for the future on how sport journ…