Search results for "liikunnanopettaja"

Jumpan jalanjäljiltä akateemiseen maisterintutkintoon : Jyväskylän yliopiston liikunnanopettajakoulutus vuosina 1963-2013

2016

Physical education teacher education (PETE) became an academic discipline in 1963 in Finland at the University of Jyväskylä, which remains the only site for physical education teacher education in the country. All qualified PE teachers in Finland are educated to master’s level. This thesis describes the content formation of PE teacher education in its 50 years’ history in Finland. The data consists of study guides of the University of Jyväskylä and Jyväskylä University College of Education from 1963 to 2013, public and private archive materials, legal records concerning education, and interviews conducted with key persons in the history and development of PETE in Finland. The data was analy…

Tietokonepohjainen observointi liikunnanopetuksen analysoinnin tukena

1999

Physical Education Teachers’ Perceived Sexual and Physical Violence and Work-related Stress

2020

This study investigated the relationships between sexual (verbal and non-verbal sexual harassment) and physical violence against physical education (PE) teachers and work-related stress. Participants were 175 (females 122, males 53) Finnish PE teachers aged between 27 and 62 years. The findings showed that 1) higher perceived physical violence was positively associated with higher perceived non-verbal sexual harassment and work-related stress; 2) teachers with a sport science degree perceived higher work-related stress mediated by physical violence than other teachers; 3) longer-serving PE teachers reported lower verbal sexual harassment than teachers with less teaching experience; and 4) f…

Sports didactics : The shift towards pedagogical framework in Finland

2022

The teaching of physical education (PE) to educators in Finland has shifted from didactic techniques focusing on teachers’ actions towards more holistic pedagogy that questions how pupils learn. These changes can be seen in physical education teacher education (PETE) and study books and in the development of PE curriculums for basic education. The national curriculum for basic education changes approximately every ten years and, recently, the national learning outcomes of PE of the two previous curriculums were evaluated. Reflecting on these learning outcomes, the latest research results and feedback from PE teachers, the groundwork for the latest PE curriculum was laid out. The objectives …

Minustako liikunnanopettaja : kokemuksiani liikunnanopettajan työstä

2005

"Tää koulutus ei oo tehnyt musta pelkkää jumppamaikkaa" : substantiivinen teoria aikuisoppijjan ammatillisen kasvun holistisesta prosessista liikunna…

2013

Lasten heikko toimintakyky edellyttää toimenpiteitä

2022

Nuorten liikunnanopettajien työelämäkokemuksia ryhmän toiminnasta ja siihen vaikuttamisesta

2014

Anu Lankila (2014). Nuorten liikunnanopettajien työelämäkokemuksia ryhmän toiminnasta ja siihen vaikuttamisesta. Liikuntakasvatuksen laitos, Jyväskylän yliopisto, liikuntapedagogiikan pro gradu -tutkielma, 79s., 2 liitettä. Tutkimukseni tarkoitus on esitellä nuorten liikunnanopettajien työelämäkokemuksia ryh-mäilmiöiden osalta. Ensinnäkin tutkimus esittelee opettajien työelämässä kohtaamia ryh-mäilmiöitä, joiden he kokevat vaikuttavan ryhmän toimintaan. Toisekseen esittelen tutkimuk-sessa esille tulleita ryhmän toimintaan vaikuttamisenkeinoja. Kolmanneksi tutkimukseni tuo esille opettajien näkemyksen siitä, millaiset ryhmän toimintaan vaikuttamisen valmiudet opet-tajat kokevat omaavansa ja …

Gymnastiklärarnas åsikter om bedömningen i den nya läroplanen i den grundläggande utbildningen (2014)

2017

Bergman, H. 2017. Gymnastiklärarnas åsikter om bedömningen i den nya läroplanen i den grundläggande utbildningen (2014). Institutionen för idrottsvetenskaper, Jyväskylä universitet, pro gradu-avhandling i idrottspedagogik, 54 sidor., 2 bilagor. Syftet med avhandlingen var att ta reda på gymnastiklärarnas, som undervisar i den grundläggande utbildningen, åsikt om bedömningen i gymnastiken i den nya läroplanen (läroplanen för den grundläggandeutbildningen 2014). Det är viktigt att gymnastiklärarna förstår och vet hur de ska bedöma eleverna, därmed är det viktigt att anvisningarna är sådana att alla lärare förstår dem så att de utan problem kan följa dem. Ämnet …

Edessä iloton talvi?

2020