Search results for "liikunnanopettajat"

Peruskoulun liikunnanopettajien kokemuksia liikunnallisesti lahjakkaasta oppijasta inklusiivisessa liikunnan opetuksessa

2015

TIIVISTELMÄ Ukkonen, Juha. 2015. Opettajien kokemuksia liikunnallisesti lahjakkaasta oppijasta inklusii-visessa liikunnanopetuksessa. Liikuntakasvatuksen laitos, Jyväkylän yliopisto, 40 s.,1 liite. Tämän tutkimuksen tarkoituksena oli selvittää, kuinka opettajat kokevat liikunnallisesti lah-jakkaan oppijan inklusiivisessa liikunnanopetusryhmässä. Samalla selvitettiin, miten opettajat määrittelevät lahjakkuuden ja inkluusion. Inkluusiota liikunnan opetuksessa tarkasteltiin eri-laisten oppijoiden näkökulmasta, sillä perustuslaissa ja perusopetuslaissa taataan oppijoille yhtäläiset oikeudet kykyjensä mukaiseen opetukseen Tutkimus tehtiin laadullisena, kvalitatiivisena, tutkimuksena, jonka tutki…

Liikunnan ja terveystiedon opettajien asennoituminen liikennekasvatuksenopettamiseen sekä arvio liikennekasvatuksen tavoitteiden ja sisältöjen tärkey…

2013

Tutkimuksen tarkoituksena oli selvittää millaiseksi liikennekasvatusta opettavat opettajat arvioivat liikennekasvatuksen eri tavoitteiden ja sisältöjen tärkeyden sekä millaisia opetusmuotoja he käyttävät. Lisäksi selvitettiin, mitä esteitä opettajat kokevat liikenne-kasvatuksen toteuttamisessa sekä millaisia ovat opettajien asenteet liikennekasvatusta kohtaan. Liikennekasvatuksen tavoitteiden ja sisältöjen arvioitua tärkeyttä, työtapojen käytön useutta, liikennekasvatusasenteita sekä koettuja esteitä vertailtiin nais- ja mies-opettajien välillä. Koettuja esteitä sekä liikennekasvatus asenteita vertailtiin myös päte-vien ja ei-pätevien opettajien välillä. Tutkimukseen osallistui 123 liikenne…

Liikunnanopettajan rooli kouluyhteisössä : laadullinen sisällönanalyysi liikunnanopettajien työnkuvasta

2018

Vaherkoski, P. 2018. Liikunnanopettajan rooli kouluyhteisössä - Laadullinen sisällönanalyysi liikunnanopettajien työnkuvasta. Liikuntatieteellinen tiedekunta, Jyväskylän yliopisto, Liikuntapedagogiikan pro gradu -tutkielma, 96 s., 1 liite. Liikunnanopettajan rooli on muuttunut ja työnkuva laajentunut. Suomessa tulevaisuuden liikunnanopettaja nähdään hyvin koulutettuna, fyysisen hyvinvoinnin ammattilaisena, joka vastaa koko koulun liikunnallistamisesta sekä oppilaiden henkilökohtaisen liikuntaneuvonnan järjestämisestä. Tämän tutkimuksen tarkoituksena on selvittää, millaiset tekijät vaikuttavat liikunnanopettajan rooliin kouluyhteisössä sekä millaisissa rooleissa liikunnanopettajat toimivat…

Kulttuurienvälinen osaaminen liikuntakasvatuksessa : opiskelijoiden kokemuksia turvapaikanhakijoille pidetyistä liikunnallisista kielityöpajoista

2017

Yhteiskunnan monimuotoistuminen heijastuu koulumaailmaan monella tavoin. Se näkyy erityisesti oppilaiden erilaisina kulttuureina ja uskontoina ja on luonut tarpeen kehittää liikunnanopettajien kulttuurienvälistä osaamista. Kulttuurienvälisellä osaamisella tarkoitamme muun muassa omien, kulttuurisidonnaisten ajatusmallien tiedostamista, vuorovaikutustaitoja sekä kykyä toimia eri kulttuureista tulevien ihmisten kanssa tilannekohtaisesti. Suomesta puuttuu lähes kokonaan tutkimus, jossa tarkastellaan kulttuurienvälistä osaamista liikuntakasvatuksen kontekstissa. Tartumme tähän aiheeseen selvittämällä liikunnanopettajaopiskelijoiden kokemuksia, kun he kohtasivat kulttuurisesti monimuotoisia ryhm…

Luokan- ja liikunnanopettajiksi opiskelevien yleiset arvot ja käsitykset liikunnanopetuksen arvoista

2012

Liikunnanopettajien työtyytyväisyys

2003

Liikuntapääkaupungista kajahtaa : esittelyssä JLTO Jyvässeudun liikunnan ja terveystiedon opettajat ry

2021

Kevyemmillä valintakokeilla sama lopputulos : liikunnan aineenopettajakoulutuksen opiskelijavalinnat

2008

Opettajaksi opiskelevien vuorovaikutustaitojen kehittäminen liikunnan aineenopettajakoulutuksessa

2009

The purpose of the study was to develop studies on social and emotional learning in Physical Education Teacher Education and to examine students´ experiences in using and learning social interaction skills. This action research case study in the field of physical education pedagogy employs the theoretical framework of humanistic psychology and the philosophy of dialogue. The data from questionnaires, diaries and group interviews were analysed by qualitative content analysis, analysis of narratives and a further content analysis in order to discover the hidden significance of students´ experiences.The study comprised two phases. In Phase I, a course of social interaction skills was planned, …

Liikunnan aineenopettaja- ja luokanopettajakoulutus : uusi koulutus alkaa syksyllä 2023!

2023

Jyväskylän yliopisto tarjoaa ensi syksystä alkaen mahdollisuuden kouluttautua samalla kertaa liikunnan aineenopettajaksi ja luokanopettajaksi uudessa LiikLo-koulutuksessa. Kouluttamalla kaksoiskelpoisia opettajia pyritään takaamaan liikuntakasvatuksen laatu läpi oppilaan koulupolun sekä vastaamaan lisääntyvien yhtenäiskoulujen tarpeisiin. Liikunnan- ja luokanopettajakoulutuksen tavoitteena on kouluttaa pedagogisesti taitavia, omaa työtään tutkivia ja kehittäviä kasvattajia ja opettajia perusopetuksen monipuolisiin tehtäviin. nonPeerReviewed