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LA "SOFFERENZA FORMATIVA": UN'ANALISI PER COORTE DI IMMATRICOLATI
2007
La riforma universitaria entrata in vigore nell’a.a. 2001/02 ha portato sostanziali cambiamenti nel sistema accademico. Tra questi, l’introduzione dei crediti formativi ha avuto l’obiettivo di riformulare il criterio di valutazione della performance dello studente con l’auspicio, anche, della riduzione dei tempi impiegati per conseguire il titolo. Dopo circa sei anni ci si comincia ad interrogare sull’impatto che tale riforma ha avuto e a valutarne l’efficacia. Gli aspetti da dover tenere in considerazione sono molteplici e il presente lavoro ha voluto focalizzare l’attenzione sulla performance universitaria degli studenti e le sue determinanti. Prendendo in considerazione la coorte di imma…
Poverty Permanence Among European Youth
2008
Previous studies suggest that Scandinavian countries are the ones with the highest rates of youth poverty in Europe. This somewhat unexpected finding prompts the question whether the incidence of poverty is an appropriate measure of youth disadvantage. Instead of considering poverty rates we define here youth disadvantage in terms of the number of periods an individual is recorded to be below the poverty line. Using the European Community Household Panel, individuals are classified into different groups of poverty permanence, each reflecting severity of social disadvantage. Based on these categories we implement a generalized ordinal logit model to assess the various factors associated with…