Search results for "lukivaikeudet"

Lukivaikeuksien ennalta tunnistuksen ja ehkäisyn keinot - ja niiden perustelut

2016

Kielikukossa 4/2015 kävimme läpi lukivaikeuksia koskevaa tietämystä tuen tarpeessa olevan lapsen tunnistamisesta ja vaikeuksien ennaltaehkäisystä. Tässä artikkelissa esittelemme näiden taustalla olevaa tieteellistä näyttöä. Samalla ohjeistamme lukutaitoa opettaville, miten vaikeuksien seurauksia on mahdollista minimoida. nonPeerReviewed

Modeling the early paths of phonological awareness and factors suopporting its development in children with and without familiar risk of dyslexia

2007

The development of phonological awareness (PA) before school age was modeled in association with the development of vocabulary and letter knowledge, home literacy environment (HLE), children's reading interest, and beginning reading skill in children with and without familial risk of dyslexia. A total of 186 children were followed from birth to the age of 6.5 years. Of these children, about half had a familial background of reading difficulties (the at-risk group), and the other half came from families without such background (the control group). The data from several measures and assessment time points were analyzed within an SEM framework, and a latent analysis of growth curves was employ…

Dyslektikon prosessitasoinen arviointi

2000

"Mulla on tämmönen - ei oikein osaa näitä asioita" : tapaustutkimus lukivaikeuksisen aikuisen opettamisesta

1997

Lasten lukivaikeusriski vanhemmuustyylien ja lasten ongelmakäyttäytymisen välisiä yhteyksiä muuntavana tekijänä

2011

Tutkimuksessa tarkasteltiin vanhemmuustyylien ja lasten sisäänpäin ja ulospäin suuntautuvan ongelmakäyttäytymisen välisiä yhteyksiä sekä lasten lukivaikeusriskin muuntavia vaikutuksia näissä yhteyksissä. Tutkimus toteutettiin osana laajempaa Alkuportaat-tutkimushanketta, jossa seurataan lapsia esiopetusvuodesta neljännen luokan loppuun. Tässä tutkimuksessa oli mukana 608 yksilöseurannassa olevaa lasta sekä heidän vanhempansa ja opettajansa. Kaikista tutkimushankkeen lapsista muodostettiin riskiryhmä (287 lasta) esiopetusvuonna arvioidun lukivaikeusriskin perusteella, ja verrokkiryhmään valittiin suunnilleen yhtä monta lasta niiden joukosta, joilla ei havaittu riskiä lukivaikeuksille (321 la…