Search results for "luu"

Sääriluun distaali- ja varsiosan mineraalimäärä, -tiheys ja geometriset ominaisuudet 40-85-vuotiailla pikajuoksijoilla

2007

Kriittinen ja korjaava artikkelikokoelma inklusiivisemmasta museotyöstä

2022

Marginaaleista museoihin. Toim. Anna Rastas & Leila Koivunen. Vastapaino 2021. 345 s.

Lonkkamurtumasta kuntoutuvan ikääntyneen henkilön sosiaalinen toimintakyky : näöntarkkuuden yhteys sosiaaliseen osallistumiseen

2016

TIIVISTELMÄ Minna Kinnunen (2016). Lonkkamurtumasta kuntoutuvan ikääntyneen henkilön sosiaalinen toimintakyky – Näöntarkkuuden yhteys sosiaaliseen osallistumiseen. Terveystieteiden laitos, Jyväskylän yliopisto, Gerontologian ja kansanterveyden Pro Gradu-tutkielma, 50 s. Ikääntyneiden henkilöiden osuus väestöstä kasvaa ja ikääntymiseen liittyvä näkökyvyn hei-kentyminen yleistyy. Heikentynyt näkökyky on yksi merkittävimmistä lonkkamurtuman riski-tekijöistä. Näkökyvyn heikentymisen on todettu vaikuttavan negatiivisesti ikääntyneiden hen-kilöiden sosiaaliseen osallistumiseen. Myös lonkkamurtuma vähentää usein sosiaalista kanssakäymistä sekä harrastustoimintaan osallistumista. Tämän pro gradu -t…

Energianmittauksen tietojärjestelmän konfiguraation hallittavuus

2018

Energiamittauksen tietojärjestelmään kuuluvan ohjelmistokokoonpanon hallinta on nousemassa tärkeäksi osaksi tutkimuksen kohdeyrityksen ohjelmistotuotteiden hallintaa. Tietojärjestelmien kehityksessä ja niiden elinkaaressa tarvitaan entistä tarkempaa ja luotettavampaa kokoonpanonhallintaa. Myös energia-alan murros aiheuttaa tarkentuvia ja muuttuvia vaatimuksia mittausalan ohjelmistoille ja sen konfiguraationhallinnalle. Tutkimuksen tavoitteena on luoda alustava runko yrityksen ohjelmiston konfiguraationhallinnan menetelmälle ja luoda viitekehys yrityksen nykyisten, hajanaisten ohjelmiston konfiguraatiohallintamenetelmien yhdistämiselle. Tutkimus toteutettiin empiirisenä tapaustutkimuksena te…

Teacher education and inclusion in Ghana : pre-service teachers' preparedness for creating an inclusive classroom

2011

Education of pupils with special education needs (SENs) in Ghana has been formed around the medical model where pupils with special needs are diagnosed, labelled and taught in segregated special education institutions disconnected from regular mainstream classroom (Hooker, 2008). Recently, there has been increased focus on the adoption of inclusive education (IE) which seeks to reinforce the competence and efficiency of systems in school to reach out to all learners. Therefore, it is important for regular classroom teachers to be trained in the identification and support of the pupils with SENs in order for them to address the needs of all students. Recent studies in Ghana have concentrated…

Positiivisten kohtaamisten merkityksellisyys kouluyhteisöissä

2023

Kouluille on asetettu kasvavassa määrin merkittäviä yhteiskunnallisia tehtäviä. Yhtenä koulun tehtävänä on valmistaa uusia sukupolvia uudistamaan yhteiskuntaa. Tätä tehtävää haastaa monin tavoin kompleksiset ja kiihtyvät muutosprosessit. Oleellista onkin luoda kestävä pohja jatkuvalle oppimiselle ja hyvinvoinnille jo varhaisista kouluvuosista alkaen. nonPeerReviewed

Academic achievement and self-concept of deaf and hard-of-hearing and hearing students transitioning from the first to second cycle of primary school…

2018

ABSTRACTThis study was done to examine the transition of deaf and hard-of-hearing (DHH) and hearing students from the first cycle (Grade 4) to the second cycle (Grade 5) of primary education in Ethiopia. Academic achievement and self-concept were measured longitudinally with 103 DHH and hearing students. Participants were selected from three different settings (special schools, special classes and regular schools). Self-Description Questionnaire I (Marsh, H. W. 1990. Self-Description Questionnaire – I (SDQ I). Manual. MacArthur, NSW, Australia: University of Western Sydney) was used to measure the children’s self-concept. The results showed a decrease in the academic achievement and academi…

Toiminnallinen kouluun kiinnittyminen ala- ja yläkoulun nivelvaiheessa

2016

Tässä tutkimuksessa selvitettiin oppilaiden yläkoulun 7. luokalla raportoimaa toiminnallista kiinnittymistä ja sitä mahdollisesti ennustavia alakoulun 6. luo-kan tekijöitä. Ala- ja yläkoulun välisen nivelvaiheen tutkiminen on tärkeää, koska nivelvaiheen uskotaan olevan merkittävä vaihe lasten ja nuorten kehityk-sessä. Tutkimus toteutettiin lineaarisella regressioanalyysillä, jossa selitettävänä muuttujana oli oppilaiden raportoima toiminnallinen kiinnittyminen 7. luokalla ja selittävinä muuttujina olivat oppilaan sukupuoli, koulumenestys ja oppilai-den raportoimat sosiaalisen tuen kokemukset (perheen, opettajan ja vertaisten tuki) sekä toiminnallinen kouluun kiinnittyminen 6. luokalla. Tutk…

Maahanmuuttajataustaisten ja kantasuomalaisten yläkoululaisten kouluun kiinnittyminen ja osallisuus

2016

Kervinen, Soili ja Seesteilä, Sari. 2016. MAAHANMUTTAJATAUSTAISTEN JA KANTASUOMALAISTEN YLÄKOULULAISTEN KOULUUN KIINNITTYMINEN JA OSALLISUUDEN KOKEMISET. Erityispedagogiikan pro gradu -tutkielma. Jyväskylän yliopisto. Erityispedagogiikan laitos. 47 sivua. Tämän tutkimuksen tarkoitus on vertailla peruskoulun yläkoululaisten emotionaalista kouluun kiinnittymistä ja osallisuuden kokemista vanhempien syntymätaustan mukaan. Tutkimus selvittää myös, millä tavoin yläkoulun oppilaat kehittäisivät opetuksen suunnittelua ja toteutusta sekä oppimisen arviointia. Tutkimus on toteutettu yläkoulun oppilaille keväällä 2016 mixed method –tutkimusmenetelmällä. Tutkimuksen määrällinen osuus on kerätty Applet…

Kouluun kiinnittymisen muutokset siirryttäessä alakoulusta yläkouluun

2015

Jukko, Miia ja Vainio, Anni. 2015. Kouluun kiinnittymisen muutokset siirryt-täessä alakoulusta yläkouluun. Erityispedagogiikan pro gradu -tutkielma. Jyväskylän yliopisto. Kasvatustieteiden laitos. Tämän tutkimuksen tarkoituksena oli selvittää kouluun kiinnittymisen ulottu-vuuksien välisiä yhteyksiä sekä niiden pysyvyyttä siirryttäessä alakoulusta yläkouluun. Päätarkoitus oli selvittää kouluun kiinnittymisen muutoksia ja keskimääräistä tasoa siirryttäessä alakoulusta yläkouluun. Tarkastelu suoritettiin taustamuuttujittain, joita olivat sukupuoli, opetustausta ja koulumenestys. Tutkimuksen tavoite oli lisätä tietoa kouluun kiinnittymisestä siirtymävaiheessa sekä selvittää voidaanko alakoulun …