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Questioni storiografiche e didattica universitaria della demologia in Italia
2020
Il saggio si interroga sul senso da dare alla storia della demologia che in Italia, insieme all’antropologia e all’etnologia costituisce il gruppo delle discipline demoetnoantropologiche,secondo la denominazione riconosciuta dal Ministero. Propone una riflessione sul modo in cui la storia della demologia è stata sintetizzata nei manuali maggiormente consigliati agli studenti universitari e riflette sull’opportunità di continuare a pensare la tripartizione (DEA) come se fosse ancora rispondente alla fisionomia delle ricerche contemporanee. This contribution investigates about the sense of the history of “demology” (popular culture) as a part, together with anthropology and ethnology, of the …
Il manuale è finito, viva il manuale! Considerazioni sulla manualistica a proposito di M. Montanari, "Storia Medievale"
2002
Recensione del manuale di storia medievale di M. Montanari e proposta di struttura per un nuovo manuale
Manuali, «fieldwork», migranti. Passi per un’antropologia semiotica delle culture
2005
A partire da una riflessione sul ruolo determinante che i processi di testualizzazione svolgono in etnoantropologia si è inteso in questo contributo mettere l’accento su tre nozioni chiave, per il riorientamento della disciplina, quali quelle di ‘manuale’, ‘fieldwork’, ‘migrante’. Le tre nozioni sono state individuate sulla base di una concezione semiotica dell’antropologia secondo cui l’interrelata conoscenza di sé e degli altri non può fare a meno di una parallela disamina dell’interfaccia segnico e della simmetrica proiezione dei soggetti nel mondo fenomenologico dell’esperienza. L’analisi delle tre nozioni in oggetto è risultata essere rivelatrice di alcuni orientamenti ancora esotizzan…
La storia agli storici
2012
Gli atti del seminario tenutosi nell’aula magna della Facoltà di Lettere e Filosofia nell’ormai lontano novembre 2000, che oggi si pubblicano, forse sarebbero scarsamente comprensibili senza l’ampia e articolata introduzione di Fabrizio D’Avenia, il quale, con una analisi paziente e molto ben documentata, è riuscito a ricostruire felicemente il contesto politico e storiografico in cui il dibattito di allora deve necessariamente collocarsi. Essa costituisce quindi una premessa indispensabile alla successiva lettura degli interventi. L’introduzione di D’Avenia, tuttavia, non si limita soltanto alla puntuale verifica storiografica delle diverse posizioni e alla corretta focalizzazione dei nodi…
La storia, gli storici
2012
Questo volumetto raccoglie gli atti di un dibattito svoltosi presso la Facoltà di Lettere e Filosofia di Palermo il 29 novembre 2000. Il tema della discussione, “la storia, gli storici”, riguardava i manuali di storia in uso nelle scuole superiori, con l’intervento non solo di professori universitari di storia, ma anche di docenti di alcuni licei palermitani, in un confronto – tanto interessante quanto raro – tra mondo universitario e mondo scolastico. La scelta del tema non era ovviamente casuale ma rispondeva a un’esigenza ben precisa: discutere il contenuto di due mozioni presentate rispettivamente presso il Consiglio regionale del Lazio e, pochi giorni dopo, presso l’Assemblea Regionale…