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COMUNICACIÓN FAMILIAR Y COMPORTAMIENTOS DELICTIVOS EN ADOLESCENTES ESPAÑOLES:: EL DOBLE ROL MEDIADOR DE LA AUTOESTIMA¹
2007
This research analyses the relationship among family communication (open communication versus communication problems), multidimensional self-esteem (family, academic, social and physical self-esteem) and behavioural problems in adolescence. Two independent samples were used in the study: Sample 1 was composed of 414 adolescents ranging in age from 12 to 17 years old, and Sample 2 was composed of 625 adolescents aged from 11 to 20 years old. Results showed an indirect effect of family communication on delinquent behavior through the mediation of self-esteem. We found a protection effect of family and academic self-esteem and a risk effect of social and physical self-esteem on delinquent beha…
Mediación en conflictos versus mediación en Trabajo Social
2011
El objeto de este artículo es apuntar las diferencias entre la mediación formal profesional y las actuaciones de mediación que se llevan a cabo desde el Trabajo Social, para lo cual, brevemente y con carácter previo, se desbrozan las confusiones que genera el término mediación por razón de sus distintas acepciones y se repasan su objeto y objetivos como intervención distinta y específica a la que se realiza desde otras profesiones. This article sets out to indicate the differences between formal professional mediation and the mediation actions carried out by Social Work. To this end, the confusion generated by the term mediation through its different senses is briefly examined as a prelimin…
Comunicació i conflicte
2022
La mediació és un procés de resolució alternativa de conflictes mitjaçant una professional imparcial ajuda a les parts en disputa a arribar a un acord beneficiós per a les dos i es pot utilitzar en diversos contextos: laboral, educatiu, familiar, comunitària etc Mediation is an alternative conflict resolution process through an impartial professional helps the parties in dispute to reach an agreement beneficial to both and can be used in various contexts: work, educational, family, community etc.
Devengo de honorarios en el contrato de mediación o corretaje: abusividad y control de transparencia de las hojas de visita
2022
La atipicidad del contrato de corretaje o mediación celebrado entre los agentes inmobiliarios y sus clientes presenta una alta litigiosidad relativa, principalmente, el devengo de honorarios reclamados por los profesionales que actúan en el ejercicio de su actividad económica. De este modo, los tribunales han de dirimir las controversias surgidas a través del análisis de la relación contractual existente entre el cliente y el agente, el sujeto obligado al pago de los honorarios y la concurrencia de una relación de causalidad entre la actividad desempeñada por el agente y la perfección del contrato de compraventa del inmueble. En este sentido, se presenta el estudio de una nueva perspectiva …
El contrato de mediación digital en el marco de la economía colaborativa
2022
Las plataformas intermediarias que actúan en el marco de la economía colaborativa despliegan una actividad esencial para la contratación de un servicio subyacente entre dos sujetos. Presentan interesantes aristas que hacen que se hayan surgido diversas posturas en cuanto a la naturaleza jurídica del servicio que prestan y al contrato que celebran con sus usuarios. En este trabajo presentamos estas corrientes de un modo sistemático y crítico, aportando nuestra punto de vista. A la vez, abordaremos algunas de las obligaciones típicas que asumen estos intermediarios, efectuando un tratamiento de ciertos asuntos que pueden presentarse como polémicos o conflictivos.
Bibliografía comentada sobre convivencia para educación infantil y educación primaria
2006
Se trata de una breve bibliografía comentada sobre materiales y recursos para la convivencia en educación infantil y en educación primaria
Entornos de educación artística no formal: estudio de casos de academias de arte privadas en Valencia
2014
TEMÁTICA Y OBEJTIVOS: Esta tesis se propone analizar la vida de las academias de arte privadas, por medio de un estudio de casos focalizado en la ciudad de Valencia, con la intención de identificar elementos y modos de actuación positivos en este tipo de entornos para la educación artística, que puedan ser propuestos a la comunidad investigadora como posibles tendencias y asuntos sobre los que reflexionar. Se propone, por tanto, identificar las características particulares de las academias, que son comunes a todas ellas y que favorecen el tipo de aprendizajes y experiencias que su alumnado desarrolla en ellas. Asimismo, trata de acercarse a una descripción lo más profunda posible de estos a…
El régimen jurídico de la mediación civil y mercantil en conflictos transfronterizos en españa tras la ley 5/2012, de 6 de julio**Artículo recibido e…
2013
ResumenEl presente artículo analiza en profundidad la regulación que la Ley 5/2012, de 6-7, incorpora de la mediación transfronteriza, abordando diversos aspectos esenciales de ésta. La regulación del acuerdo de sometimiento a mediación, el papel de los mediadores, su formación y reconocimiento de su condición, la eventual ley aplicable al fondo del litigio o la eficacia alcanzada por el acuerdo concluido por las partes son, en este sentido, algunos de los aspectos clave estudiados. El análisis realizado pone de manifiesto el logro intrínseco que la Ley supone y su relevancia a la hora de fomentar el recurso a la institución en España, a la vez, que refleja la necesidad de que la Ley se apl…
Percepción del alumnado de Educación Secundaria sobre la mediación escolar en Castellón y Valencia
2016
La realidad social, en constante proceso de cambio, exige al sistema educativo un esfuerzo por actualizar las respuestas educativas frente a la mejora de la convivencia. Es en este contexto en el que la mediación ha dejado ver sus potencialidades educativas, ya que influye sobre la mejora del individuo, de las relaciones interpersonales y del clima escolar. No obstante, son escasas las investigaciones orientadas a conocer el impacto de la misma. En este artículo presentamos un estudio dirigido a conocer la valoración de la mediación atendiendo a las opiniones del alumnado de cinco centros educativos de secundaria de Valencia y cuatro de Castellón. Asimismo, se pretende detectar si existen d…
Valoración de la mediación escolar a partir de la opinión de alumnado de educación secundaria de Castellón, Valencia y Alicante (España)
2019
La convivencia escolar es un tema prioritario y los diferentes profesionales de la educación deben actualizar sus respuestas. Es en este contexto en el que la mediación ha dejado ver sus potencialidades en diferentes países, dada su influencia sobre la mejora del individuo, de las relaciones interpersonales y del clima escolar. Presentamos un estudio dirigido a valorar la mediación a partir de las percepciones del alumnado de secundaria para plantear propuestas de mejora que pueden, además, transferirse a realidades similares. Se ha recogido información de 1771 estudiantes mediante un cuestionario elaborado ad hoc. A través de un estudio descriptivo inferencial destacamos como resultado el …