Search results for "mixité"
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La loi "Egalité et citoyenneté" et la politique du logement social. Un nouveau jeu d'acteurs en faveur de la mixité sociale
2017
Etude; International audience; Des critères d’attribution des logements sociaux clarifiés ainsi qu’une meilleure répartition du parc de logement social au sein des villes et des quartiers : telles sont les solutions proposées par le législateur au sein du titre II de la loi « égalité et citoyenneté » du 27 janvier 2017 afin de garantir une mixité sociale et l’égalité des chances entre les candidats au logement social. Pour être effectives, les mesures inscrites dans la nouvelle loi supposaient d’opérer une « redistribution des cartes » entre les acteurs du logement social. Ce nouveau jeu d’acteurs laisse néanmoins entrevoir un renforcement du contrôle de l’Etat sur les obligations mises à l…
Entretien avec Isabelle Collet à propos de son ouvrage Les oubliées du numérique
2020
Avec sa publication « Les oubliées du numérique » Isabelle Collet, à travers d’exemples issus de vingt ans de recherche sur le genre et l’informatique, nous amène, tout d’abord, à mieux comprendre le fonctionnement des mécanismes qui opèrent autour de l’exclusion des femmes dans le numérique. Elle offre ensuite une analyse approfondie sur l’efficacité des différentes pratiques pour l’inclusion des femmes dans ce secteur et propose une stratégie d’action en trois étapes – intéresser, recruter, socialiser – pour changer le système et le rendre plus inclusif. Dans l’entrevue qui suit, l’autrice partage avec Loïc Szerdahelyi les réflexions au cœur de son ouvrage.
Mixité
2007
Il ne suffit pas que l'école soit mixte pour que les jeunes des deux sexes y vivent une expérience scolaire identique. La mixité est un "curriculum caché" qu'il faut discuter...
La mixité à l'école et dans la vie, une thématique aux enjeux scientifiques forts et ouverts
2010
International audience; L'article présente les enjeux associés aux travaux cherchant à évaluer les effets de la mixité des classes mixtes sur les acquis et les attitudes des élèves. Au-delà de ces effets, qui ne sont jamais très marqués, il s'arrête sur les interprétations qu'en donne la psychologie sociale : de fait, la confrontation à l'autre durcit les stéréotypes du masculin et du féminin, avec des conséquences concernant notamment la confiance en soi. Les comportements étiquetés masculins ou féminins apparaissent largement dépendants de la composition du groupe, ce qui questionne les conceptions du masculin et du féminin et débouche sur des interrogations politiques sur la mixité scola…
La mixité scolaire, une thématique (encore) d'actualité ?
2010
National audience; La mixité sexuée à l'école fait partie des questions vives qui suscitent débats et polémiques dans les sphères politiques, les milieux pédagogiques et les publications de recherche. Relayées par les médias, ces controverses remettent sur le devant de la scène une question qui semblait pourtant réglée de longue date, la mixité étant obligatoire dans toutes les filières de l'enseignement français depuis 1975 et s'imposant a priori comme une évidence dans tous les pays qui ont inscrit l'égalité homme/femme au rang de leurs principes. Cependant certaines études ont montré le renforcement des stéréotypes de sexe dans les groupes mixtes, où les modèles de genres sont plus contr…
Tonalité sociale du contexte et expérience scolaire des élèves au lycée et à l'école primaire
2004
International audience
Des années 1980 à nos jours, les syndicats d'EPS face à la mixité des concours
2017
International audience
Impact du contexte scolaire dans l'élaboration des choix d'études supérieures des élèves de terminale
2005
International audience; Si à l'issue de la classe de terminale générale et technologique, les projets d'études supérieures des jeunes varient selon le degré de réussite, la série du baccalauréat, le milieu social ou le genre, ils ne sont pas non plus indépendants des caractéristiques de l'établissement. Les souhaits d'orientation en CPGE sont toujours plus fréquents quand l'élève est scolarisé dans un lycée à recrutement social favorisé ou ayant une offre de classe préparatoire dans l'établissement. D'une manière plus générale, c'est l'ensemble des projets d'études supérieures des jeunes qui apparaissent sensibles à la composition sociale de l'établissement : à résultats scolaires et milieu…
De l'égalité sous conditions à l'égalité sans conditions ? Débats autour de la mixité des concours (années 1980 à nos jours)
2018
International audience; Le professorat d'EPS est marqué par le passage de la séparation à la mixité des concours en 1989 (Szerdahelyi,2014). Aujourd'hui, l'enseignement de l'EPS est majoritairement exercé par des hommes, qui constituent 56,2 pour cent des professeur·es d'EPS quand le taux de femmes dans le second degré public s'élève inversement à 58,4 pour cent (DEPP, 2017). Sur la base d'une analyse des effectifs au concours du CAPEPS, cette contribution proposera un état des lieux du recrutement des professeur·es d'EPS depuis leur intégration au MEN en 1981. L'objectif est de mettre à l'épreuve le concept d'égalité au prisme de ses applications, sous conditions ou sans conditions (Sénac,…
Le contrat pour la mixité des emplois : rêve ou réalité ?
2000
International audience; This article analyses a policy of professional equality for women, and is focused on the strategies and the practices of the salaried employees and managers of the companies. How do employees and managers see the professional continuous training in the firms that put such actions on ? Does it reveal a change towards the women's situation ?