Search results for "mobilité professionnelle"
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Probabilités d’orientation déjouées par le sport : le cas des étudiantes à l’université
2022
Introduction En 2020, les femmes restent sous-représentées dans le monde du sport, aussi bien parmi les pratiquantes, plus encore parmi les sportives de haut niveau, les dirigeantes et présidentes de fédérations sportives. Dans ce contexte, la dimension sportive des étudiantes à l’université leur confère un profil « atypique ». Les unes choisissent le domaine d’étude dédié aux métiers du sport, les STAPS (sciences et techniques des activités physiques et sportives), représentant le tiers des ...
The vocationalisation of university programmes in France: its consequences for employability and mobility
2011
In the last three decades, French Universities have offered an increasing number of vocational programmes. More recently, the introduction of vocational Bachelors in 1999 was designed to extend the 'vocationalisation' of French Universities at the Bachelor Level. Using a French follow-up survey on transition from school/ university to work, called "Génération 2004", our paper show that vocational higher education graduates from 2004 cohort entered the labour market in better conditions than their predecessors (from 2010 cohort). In addition, compared with graduates from shorter higher education courses, job opportunities for vocational Bachelor graduates tended to be more stable and better …
Mobilités et trajectoires dans la galaxie des professions intermédiaires
2012
en ligne sur : http://www.cereq.fr/index.php/content/download/4871/44628/file/Relief37.pdf; National audience; Comment les professions intermédiaires se positionnent-elles au sein des entreprises au regard des mobilités et des frontières avec les autres catégories ? Cette communication s'appuie sur l'analyse des discours de salariés et de responsables d'entreprise interviewés dans une vingtaine d'établissements de divers secteurs d'activité, et se décline en trois sections. La première illustre les contours flous de ces métiers sous le double aspect des perceptions des personnes et des contraintes patronales de gestion des ressources humaines. La deuxième partie apporte un éclairage sur l'a…
Les aspirations professionnelles des élèves sous le prisme des valeurs et compétences « vertes »
2022
Introduction Les enjeux environnementaux sont une des lignes de fracture importante entre les valeurs des générations, les jeunes devant faire face à l’héritage des générations précédentes (Peugny et Van de Velde, 2013). L’école semble y jouer un rôle de plus en plus majeur en multipliant les terrains d’apprentissage de ces problématiques alliant connaissances théoriques et éco-gestes (Glomeron et al., 2017). Ils se déclinent néanmoins de manière très variable selon les pays et leurs politiqu...