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L'Europe et le monde colonial au XVIIIe siècle

2013

Variant les approches et les contextes, les contributions de ce volume étudient les échanges, les rapports de pouvoir et de domination, les médiations et les transformations, les interactions et les transferts culturels entre les États européens et leurs colonies dans les espaces américains et asiatiques à l'âge des Lumières. Le phénomène colonial a, par son caractère protéiforme, permis de croiser les regards dans un esprit d'interdisciplinarité stimulante et féconde comme en témoigne la nouveauté des perspectives développées ici. Autour de l'idée de représentation - définie comme production d'images et de figures aux sens culturel, identitaire, politique et esthétique du terme - sont réun…

EuropeLumières[SHS.PHIL] Humanities and Social Sciences/Philosophy[ SHS.PHIL ] Humanities and Social Sciences/PhilosophyNouveau MondeMerveilleux occidentalEsclavageBon sauvage[SHS.PHIL]Humanities and Social Sciences/PhilosophyEmpireXVIIIe siècleColonies
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Tendances majeures de l'évolution des systèmes d'enseignement supérieur dans le monde

2003

International audience

Evolution historique[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationMondeSystème d'enseignement supérieurComputingMilieux_MISCELLANEOUSEnseignement supérieur
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L'évolution des dépenses publiques d'éducation dans le monde 1960-1974 : 2ème partie

1978

Référence interne : 18021

Evolution[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationDépense d'éducationMondeDépense publique
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Le ralentissement de la croissance des dépenses publiques d'éducation dans le monde

1979

Téléchargeable sur le site du CREDOC : https://www.credoc.fr/publications/revue-consommation-le-ralentissement-de-la-croissance-des-depenses-publiques-deducation-dans-le-monde; International audience; Le but de cette brève note est de retracer l’évolution des dépenses publiques d’éducation dans le monde, de montrer que l’euphorie des années 60, durant lesquelles l’éducation bénéficiait d’une priorité incontestée, ne trouve plus sa traduction dans un accroissement des budgets, mais que l’on assiste au contraire à un sensible ralentissement. D’où la question : à la théorie des années 60 établissant un lien positif, étroit et consistant entre les dépenses d éducation et la croissance économiqu…

Evolution[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationDépense d'éducationMondeDépense publique
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Il canonico Mondello e il Tesoro della Madonna di Trapani

2016

Si analizza la figura del Canonico Mondello e il suo testo sul Tesoro della Madonna di Trapani, proponendo una selezione che privilegia principalmente le opere di produzione siciliana donate dai più illustri personaggi della nobiltà europea. It analyzes Canonico Mondello’s figure and his text about the Treasure of Trapani’s Madonna, proposing a selection that puts first the Sicilian works donated by the most eminent personalities of the european aristocracy.

Fortunato Mondello Tesoro Madonna di Trapani Oreficeria SiciliaSettore L-ART/04 - Museologia E Critica Artistica E Del Restauro
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José Vidal-Beneyto, intellectuel espagnol

2010

FranciaComisión EuropeaOpus DeiVidal-Beneyto JoséMovimiento EuropeoEducaciónEspañaPolíticaEmancipación humanaSobre José Vidal-Beneyto: Necrológicas y referencias póstumasAmelaEl PaísAmérica LatinaCiudadano del mundoDionisio RidruejoMadridFranquismoIntelectualFederico MayorCEISAJOSÉ VIDAL-BENEYTOCríticaJunta DemocráticaEuropaUnescoSociologíaParísLe Monde DdiplomatiqueCHEE
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José Vidal-Beneyto: "Per a ser una bona britànica no cal treure's el burca"

2006

FranciaEducaciónExceso discursivoInmigraciónBIOGRAFÍAUNIVERSIDADBoloniaTitulacionesMercadoCiculación de profesionalesVoluntad políticaUEReino UnidoSímbolos religiososFormación profesionalEstados UnidosConvergencia europeaBeneficioSistemas escolaresEnriquecimientoUNESCOCríticaLe Monde DiplomatiqueValenciaEntrevistasEuropaFinanciaciónHONORIS CAUSAVidal-Beneyto JoséEspacio públicoSistema educativoFormaciónHomologaciónGrandes ÉcolesUnión EuropeaRealidadDesigualdadObligaciónFormación teóricaEjercicio educativoDerechoImperialismoMujeresBucaRadicalidad críticaIdentidadUniversitat de ValènciaPrivilegioJOSÉ VIDAL-BENEYTOMultiplicidad étnicaObjeción de concienciaMovilización estudiantilEscuelas de negocioEnseñanza
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No nos callarán

2004

FranciaPROPAGANDALe MondeVidal-Beneyto JoséINFORMACIÓNCOMUNICACIÓNPublicaciones: Obra periodística: Columnas y artículos de opiniónIzquierdaComisiónResistenciaDerechamediocridadFCCMordazaIDEOLOGÍAIntelectualesPoderBushDignidadEstados UnidosNews CorpMédicos sin FronterasGobiernoItaliaSharonIdentidadDaniel SallenaveRupert MurdochSami NairMichael PowellEdgar Morin
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'Le monde' y los diarios de referencia

2004

FranciaPensamiento únicoSociedad civilLe MondePublicaciónVidal-Beneyto JoséEspacio públicoMedios de comunicaciónCOMUNICACIÓNEmpresasReferencia dominanteAudiovisualizaciónPúblicoPublicaciones: Obra periodística: Columnas y artículos de opiniónModernizaciónDiarios de referenciaRealidadAusteridadIntelectualesDemocraciaRúbricaideología dominanteBoletín oficialOpción social-liberalPrensaOpinión públicaMasificación televisivaIdeologíaEuropaDiariosPrestigioAgenda-settingEstrategias
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Cinq theses sur la litterature-monde en français: une polémique

2010

Le concept de littérature-monde n’est pas dénué de contradictions internes. Le présent article tente de s’interroger sur les fondements idéologiques de cette notion et la conjoncture internationale qui l’a fait naître. Sous formes de thèses et de manière volontairement polémique, l’article tente de montrer que la notion même est le résultat d’une littérature française dont la primauté est de plus en plus contestée. Par ailleurs, lorsque les fondateurs de ce concept déclarent la fin de la Francophonie, il est peu clair de quelle francophonie ils parlent et ils ne semblent guère familiers avec les organisations francophones. Par ailleurs, elle peut être considérée comme une adaptation fidèle …

Historylcsh:French literature - Italian literature - Spanish literature - Portuguese literatureField (Bourdieu)media_common.quotation_subjectPostcolonial StudiesFrancophonieLittérature-mondeWorld literatures in EnglishComputer Science ApplicationsEducationÉtudes postcolonialeslcsh:PQ1-3999SociologyIdeologyHumanitiesOrder (virtue)media_common
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