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DISTURBO MOTORIO E QUALITA' DELLA VITA. VALUTAZIONE DELLA QUALITA' DELLA VITA IN BAMBINI CON PARALISI CEREBRALI
2008
Emozioni in movimento
2013
Sciwora con mioclono spinale.Descrizione di un caso in età adolescenziale
2008
Indagine sugli effetti dell'attività ludico-motoria nello sviluppo motorio e cognitivo dei bambini della scuola dell'infanzia
2016
L’obiettivo del presente studio è stato quello di valutare l’influenza di un programma di attività motorie sullo sviluppo delle abilità motorie e dei pre-requisiti della lettura e della scrittura in bambini di 3-5 anni delle scuole dell’Infanzia del Comune di Palermo. Centottanove bambini sono stati divisi in 3 gruppi: un gruppo che non ha seguito alcun intervento e due gruppi che hanno seguito un programma motorio rispettivamente della durata di 52 e 180 ore. Le abilità di locomozione e di controllo degli oggetti sono state misurate con il test of gross motor development, i pre-requisiti della lettura e della scrittura con il PRCR-2. Il programma motorio ha aumentato significativamente la …
LO SVILUPPO MOTORIO
2018
PMA. Programma Motorio Arricchito. Educare allo sviluppo motorio e allo sviluppo delle funzioni esecutive in età prescolare
2016
La sinergia mente-corpo nel ciclo di vita è oggetto di interesse sempre maggiorper gli psicologi dello sviluppo e dell’educazione. I risultati di ricerche multidisciplinari di kinesiologia, anatomia, neuroscienze e scienze dello sviluppo e dell’educazione convergono nel riconoscere gli effetti benefici dello svolgimento regolardi attività motoria sulle prestazioni cognitive e sulle funzioni esecutive, in modo specifico, sia negli adulti che nei bambini (Diamond,2015; Janssen et al., 2014; Lees, Hopkins, 2013). Tuttavia, ancora carenti e contraddittori sono gli studi realizzati in età prescolae, sebbene la fascia evolutiva compresa tra tre e cinque anni sia riconosciuta come età sensibile pe…
FOLLOW-UP DI SVILUPPO NEUROPSICOMOTORIO E CORRELAZIONI CON IL PONDERAL INDEX IN UN CAMPIONE DI NEONATI LATE PRETERM
2015
late preterm, sviluppo neuropsicomotorio, ponderal index
LA SINDROME DI RETT. RISVOLTI CLINICI E SOCIALI.
2010
LO SCREENING DI SVILUPPO
2008
Un ritardo globale dello sviluppo si manifesta nel 1-3% dei bambini ed una disabilità dello sviluppo è presente nel 5-10% dei bambini (Shevell et al., 2003), di questi si stima che solo il 50% sia corretta¬mente identificato entro i 5 anni e la American Academy of Pediatrics sottolinea la necessità di una identificazione precoce (entro i due anni) (AAP Committee on children with disabilities, 2001) La valutazione dello sviluppo rientra tra i compiti assistenziali del pediatra e lo strumento ottimale per una corretta valutazione di svilup¬po è un test di screening validato per la popolazione in esame. Un valido test di screening deve essere dotato di una elevata sensibilità (capacità di iden…