Search results for "museo"

Land-use dynamics and socioeconomic change: An example from the Polop Alto valley

1999

AbstractThe Polop Alto valley, in eastern Spain, serves as the focus of a study of long-term temporal and spatial dynamics in human land use. The data discussed here derive from intensive, pedestrian, non-site survey. We employ the concept of artifact taphonomy to assess the various natural and cultural processes responsible for accumulation and distribution patterns of artifacts. Our results suggest that the most significant land-use changes in the Polop Alto took place at the end of the Pleistocene and accompanying the late Neolithic, while much less notable changes in land-use patterns are associated with the Middle-Upper Paleolithic transition and the initial use of domestic plants and …

Atlas of Finnish bats

2019

This atlas is based on information in museum collections, literature, databases and unpublished data. In the last 150 years, the number of bat species in Finland increased from six to thirteen. Of these, five are common and regularly breeding (Eptesicus nilssonii, Myotis brandtii, Myotis daubentonii, Myotis mystacinus, Plecotus auritus), and eight rare (Eptesicus serotinus, Myotis dasycneme, Myotis nattereri, Nyctalus noctula, Pipistrellus nathusii, Pipistrellus pipistrellus, Pipistrellus pygmaeus, Vespertilio murinus), of which breeding of two (M. nattereri, P. nathusii) have been confirmed. The total number of records in the study is 11 234, of which 9717 are identified to species. The re…

VV. AA. (Obra coordinada por Tito Llopis / VTiM) L' escultor Josep Ginés i Marín (1768-1823). A propòsit de "La matança dels innocents" : Catálogo de…

2020

[Rezension zu:] Gaier, Martin: Heinrich Ludwig und die »ästhetischen Ketzer«. Kunstpolitik, Kulturkritik und Wissenschaftsverständnis bei den Deutsch…

2015

Review of Martin Gaier's monograph about the German-Roman painter and art writer Heinrich Ludwig (1829-1897)

Papel de los museos de ciencias en el tratamiento de los problemas del mundo.

2006

Esta investigación responde al llamamiento de Naciones Unidas a los educadores de todas las áreas y niveles, tanto de la educación formal como de la no reglada, para que contribuyamos a la formación de una ciudadanía consciente de la situación de emergencia planetaria y preparada para participar en la toma de decisiones fundamentadas. La investigación ha estado orientada por dos hipótesis básicas: "Los museos de ciencias, en general, no están prestando suficiente atención a los problemas que caracterizan la situación de emergencia planetaria ni a las medidas a adoptar para que la humanidad tenga perspectivas de futuro". "Los museos de ciencias pueden convertirse en instrumentos privilegiado…

Museos pedagógicos: ¿Museos didácticos?

2011

El artículo aporta una reflexión sobre el panorama de los museos pedagógicos en España con dos visiones: la de la profesional de museos y la de quien se aproxima al museo para favorecer el encuentro entre enseñanza y patrimonio. A través de sus páginas, que cuentan con numerosos ejemplos sobre el funcionamiento de diferentes museos pedagógicos, se pone de relieve que éstos deben estar dirigidos a un amplio horizonte destinatario y para ello deben contar con diferentes niveles de lectura, porque no es incompatible tratar de dar vida a la historia escolar, ajustándose a la autenticidad y a los datos científicos y hacerlo de manera amena y didáctica para todos los públicos.

Los “paramuseos”, un fenómeno de cambio de milenio

2011

En España durante los últimos quince años y a causa de razones diversas, se han estado diseñando y construyendo multitud de centros de variada tipología. Estos híbridos entre el museo convencional y los equipamientos culturales basados en el concepto estadounidense de visitor’s center son semejantes al del museo pero sin necesidad de colección y por tanto, ni de conservador ni de legislación, por lo que su proliferación masiva se ha convertido en una realidad. Refiriéndonos a ellos como “paramuseos” en el presente artículo se hace un retrato de su implantación, características y de su inequívocamente reciente eclosión.

Desolation Road

2009

Este texto forma de parte de una de las publicaciones periódicas publicadas (Editor: Carlos Pérez. Responsable de exposiciones del MUVIM. Director: Álvaro de los Ángeles. Comisario del proyecto (sic) societat i cultura. Coordinadora: María José Hueso. Conservadora del MUVIM) con motivo del proyecto expositivo (sic) societat i cultura, organizado por el MUVIM (Museu Valencià de la Il•lustració i la Modernitat) entre el 17 de diciembre de 2009 y el 14 de febrero de 2010, sobre el barrio de Velluters de Valencia, barrio con el que colinda dicho museo. Una parte relevante del barrio fue el emplazamiento del Barrio Chino de Valencia, del cual en el momento del proyecto quedaban todavía algunas t…

On Defining the Participatory Museum: The Case of the Museum of the Second World War in Gdansk

2021

This article seeks to contribute to the current debate on the new definition of the “museum” – a debate which led to turmoil at the 2019 ICOM General Assembly in Kyoto. With reference to the case study of the Museum of the Second World War in Gdansk (MSWW), it analyses the new and very successful genre of the narrative museum, a genre which arguably fulfils the core elements of the definition currently being discussed by ICOM. In this regard, it brings into focus the paramount importance of community involvement in creating and managing narrative museums – an aspect that has been virtually absent in the academic and media debates over the nature of the MSWW and its programme. By pointing ou…

Museos para todos: la traducción e interpretación para entornos multimodales como herramienta de accesibilidad universal

2012

This article is the English version of “Museos para todos. La traducción e interpretación para entornos multimodales como herramienta de accesibilidad universal” by Catalina Jiménez Hurtado, Claudia Seibel & Silvia Soler Gallego. It was not published on the print version of MonTI for reasons of space. The online version of MonTI does not suffer from these limitations, and this is our way of promoting plurilingualism. Audiovisual Translation (AVT) has a scientific responsibility to develop analytical methodologies for the textual phenomenon of multimodality, and for the translation strategies associated with it. At the same time, it should aim to provide studies of universal accessibility wi…