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Museums which pay attention to education for sustainability
2006
En el presente trabajo analizamos el contenido de dos importantes museos franceses que han empezado a incorporar de forma clara y extensa, no meramente incidental, la atención a la actual situación de emergencia planetaria. Se trata de dos ejemplos notables de superación todavía parcial de la orientación tradicional de los museos como meros exponentes propagandísticos de los logros científicos y de respuesta positiva a los llamamientos de Naciones Unidas para que todos los educadores contribuyamos a favorecer la participación ciudadana en la toma de decisiones fundamentadas, generando actitudes y comportamientos orientados a la consecución de un futuro sostenible. This paper analyzes the co…
Valencia y la creación de un museo de antigüedades en 1864
1996
Técnicas históricas nuevas como las excavaciones, surgidas en la Europa del siglo XVIII, conducirán en España en la centuria venidera a interesar el arte y valorar lo grecolatino. De este modo, y mediante la arqueología, diversos pueblos, villas y ciudades darán a luz las fuentes del pasado, ya iberas, griegas o romanas: Alcira, Liria, Sagunto, Valencia y Xátiva. Dichos hallazgos precisarán de un lugar expositivo, y a la vez que científico, para el estudio de las piezas. Y así, en 1864, se constituye un MUSEO DE ANTIGUEDADES promovido por la Comisión Provincial de Monumentos Históricos y Artísticos de Valencia, en el viejo edificio del exconvento carmelitano de Valencia; museo que, en el de…
Museos, mediación cultural y artes visuales: perfiles profesionales del ámbito educativo.
2016
Esta tesis indaga en los perfiles y funciones de los profesionales y responsables del ámbito educativo de los museos, a través de entrevistas en profundidad realizadas en 2014 y 2015. Los profesionales de la educación en museos entrevistados trabajan en el Centro de Arte Contemporáneo de la Fundación Gulbenkian (Lisboa), en el Museo Coleção Berardo (Lisboa), en el Museu d’Art Modern de Tarragona, en el Museo Nacional Centro de Arte Reina Sofía (Madrid), en el Centro de Arte Dos de Mayo (Móstoles, Madrid) y en el Centre d’Art La Panera (Lleida). El objetivo principal de esta investigación es identificar la función educativa y el perfil de los educadores y educadoras con el fin de señalar qué…
El proyecto artístico Mujeres Maestras en Perú, Colombia y Ecuador
2017
[EN] Mujeres Maestras (Women Teacher Project) is a tribute to the teachers who bring Art Education to the ArtseBased Research. We propose this inquiry from the involving teachers and students of educational centers. Through this work(in(progress(we manage the future location of exhibitions in museums and art the world. This year the exhibition visits Medellín (Colombia) and Lima (Peru). The next year planned to exhibit in Cuenca (Ecuador). Each exhibition of Mujeres Maestras consists of 21 works made exclusively for the museum or art center in which the show is organized. The graphics and the poetics of the gestures are part homage that the author gives to these women who represent a very i…
Mujeres Maestras de Perú: investigar en educación artística transitando entornos formales e informales
2016
O projeto “Mulheres Professoras”elabora um discurso que parte da investigação baseada nas artes (IBA) para abordar as identidades das mulheres que se dedicam à docência. É uma homenagem ao grupo de professoras, um trabalho que pretende dar visibilidade a aspectos pessoais e profissionais que afetam as docentes. A metodologia é qualitativa com o estudo de 21 casos em cada país. Anteriormente a pesquisa já havia sido realizada em diferentes partes da América Latina. Em 2016 foi desenvolvido um trabalho de campo no Peru, coletando dados em várias escolas de Lima e gravando entrevistas com mulheres de diferentes níveis sociais, etários e situações particulares. Para 2017, está prevista a exposi…
La tecnologia dell'Informazione per la gestione e la comunicazione di musei e collezioni: i metadata
2011
In una realtà come quella museale il concetto di informazione perimetra un ampio spettro di attività comela comunicazione scritta, quella verbale, quella che avviene via e-mail, il patrimonio in termini di opere e conoscenza delle stesse, tutti elementi che possono contribuire a creare confusione. In realtà, accogliendo la visionedi Checkland e Howell, l’informazione è parte di un ciclo che partendo dai dati passa attraverso l’informazione stessa per arrivare alla conoscenza. (...)
Redes museales en clave feminista. El caso "Relecturas" = Museum Networks from a Feminist Perspective. The case of «Relecturas»
2020
El artículo se propone analizar como caso de estudio el proyecto «Relecturas. Itinerarios museales en clave de género», nacido en 2017 bajo la coordinación de la Universitat de València con el fin de conectar museos de la ciudad de València y de su área metropolitana a través de itinerarios que ofrezcan relecturas a sus colecciones en clave de género o feminista. Se abordan algunos antecedentes del proyecto, así como su contextualización en un momento aparentemente propicio para la paulatina entrada de las mujeres en los museos. Se exponen los diferentes objetivos y metodologías de trabajo del proyecto, así como los retos que debería afrontar en un futuro para conseguir una mayor consolidac…
A Research Project in Art Education : Aspects of Identity in Chilean Female Teachers
2010
El artículo que presentamos recoge una investigación que se orienta metodológicamente hacia los denominados estudios de caso. Pretendemos generar un acercamiento entre la escuela y los museos mediante la creación artística y el análisis de sus protagonistas. Nos introducimos en una temática de corte social que afecta tanto al mundo de las mujeres y su desarrollo profesional como al entorno educativo en el que se mueven. Nuestro estudio se ha llevado a cabo en la ciudad de Santiago de Chile. Hemos accedido a las opiniones de un grupo de maestras chilenas. Se trata de mujeres que nos transmiten sus experiencias, sus deseos, sus necesidades, y todo aquello en lo que ellas consideraban necesari…
Los museos etnológicos como instrumentos de formación ciudadana para hacer frente a los problemas que la humanidad tiene planteados
2017
Desde hace algunas décadas se viene llamando la atención desde diferentes ámbitos acerca de la insostenible situación de auténtica emergencia socioambiental planetaria en la que estamos inmersos y de la necesidad de contribuir a la formación de una ciudadanía consciente de dicha situación y preparada para participar en la toma de decisiones fundamentadas para hacer frente a la misma. Esta investigación responde a los llamamientos por Naciones Unidas a los educadores de todos los niveles, áreas y contextos, tanto de la educación formal como de la no reglada, con ese propósito de convertir la educación para la Sostenibilidad en una componente fundamental de la formación ciudadana. El objeto d…
La colección de pintura antigua del Museo Nacional de Cerámica y Artes Suntuarias "González Martí"
2010
El Museo Nacional de Cerámica y Artes Suntuarias "González Martí", conocido principalmente por sus valiosísimas colecciones cerámicas, es también poseedor de una importante colección de pinturas. La mayor parte de este conjunto heterogéneo de obras es totalmente desconocida para el gran público ya que, por problemas de espacio expositivo, se conserva necesariamente en los almacenes del museo. El objetivo del presente estudio será dar a conocer una pequeña parte de esta colección, aquella que comprende las pinturas realizadas en los siglos XV-XVIII. Para ello se indagará en aspectos generales de la misma, como sus orígenes y formación, y otros más concretos que harán referencia a cada una de…