Search results for "nNos"

"Minulla on nyt rohkeutta toteuttaa unelmani" : videotyöskentely sosiokulttuurisen innostamisen ja voimaantumisen välineenä kuurojen koululla Palesti…

2014

Eletään maaliskuuta 2008. Istun peruskoulun viimeistä luokkaa käyvän Fuad-pojan vieressä ja katselen, kuinka hän käsittelee valokuvauskurssilla ottamiaan valokuvia tulevaa näyttelyä varten. Kuvat ovat taitavia eikä uskoisi, että Fuad ei ole valokuvannut elämässään kahdeksaa viikkoa enempää. Fuadilla on yksi unelma. Hän haluaisi isona valokuvaajaksi. Fuadin kuten monen muun Palestiinan Betlehemissä sijaitsevan Ephpheta-koulun (Ephpheta Paul VI Audio-Phonetic Rehabilitation) oppilaan haave unelma-ammatista jää kuitenkin usein toteutumatta, sillä kuurojen mahdollisuudet ammattikoulutukseen ovat Palestiinassa heikot. Tässä tutkimuksessa tarkastellaan sosiokulttuurista innostamista ja voimauttav…

Nalle Puh-opetuskokeilun vaikutus ensiluokkalaisten lukemissujuvuuteen

2004

Esikouluikäisten leikki- ja lukutottumukset ja niiden yhteys alkeislukutaitoon

2002

Kun hiki, savu ja rasva herättivät suomalaiset : Kunnossa kaiken ikää -ohjelman, Lopeta! Voita -kilpailun ja Miljoonan kilon keikka -painonhallintaka…

1999

Minäkäsityksen, matemaattisen kiinnostuksen, lukujonotaitojen, työmuistin, fonologisen tietoisuuden sekä nopean nimeämisen taitojen yhteys laskutaido…

2016

Tämän tutkimuksen tarkoituksena oli selvittää kognitiivisten ja emotionaalisten tekijöiden yhteyttä laskutaidon sujuvuuden intervention vasteeseen. Tarkaste-lun kohteena kognitiivisista tekijöistä olivat lukujonotaidot, työmuisti, fonolo-ginen tietoisuus sekä nopean nimeämisen taidot, emotionaalisista matemaattinen kiinnostus ja minäkäsitys. Tutkimus koostui Jyväskylän Yliopiston ja Niilo Mäki Instituutin Minäpystyvyys ja oppimisinterventiot –tutkimushankkeen aineistosta, joka on kerätty Keski- ja Itä-Suomen kouluissa 2.-5. –luokkalaisilta oppilailta vuosina 2013-2014. Hankkeessa verrataan minäpystyvyyteen kohdentuvien interventioiden ja pelkän taitoharjoittelun vaikutusta oppimisvaikeuksii…

Species distributions models may predict accurately future distributions but poorly how distributions change: A critical perspective on model validat…

2023

Aim: Species distribution models (SDMs) are widely used to make predictions on how species distributions may change as a response to climatic change. To assess the reliability of those predictions, they need to be critically validated with respect to what they are used for. While ecologists are typically interested in how and where distributions will change, we argue that SDMs have seldom been evaluated in terms of their capacity to predict such change. Instead, typical retrospective validation methods estimate model's ability to predict to only one static time in future. Here, we apply two validation methods, one that predicts and evaluates a static pattern, while the other measures change…

Linear biocompatible mannosylated PAAs as potential broad-­‐spectrum microbicides for sexually transmitted diseases

2017

.

Kiinnostuksen ja laskusujuvuuden välinen yhteys

2017

Tikkanen, Juhana. 2017. Kiinnostuksen ja matematiikan taitojen välinen yh- teys. Erityispedagogiikan pro gradu -tutkielma. Jyväskylän yliopisto. Kasva- tustieteen laitos. 31 sivua. Tämä tutkimus käsittelee kiinnostuksen ja laskusujuvuuden välistä yhteyttä. Kiinnostus on jaettu kahteen osaan, matematiikkaan liittyvään kiinnostukseen sekä yleiseen oppiaineisiin liittyvään kiinnostukseen. Tutkimuksen tarkoitus on selvittää, minkä verran kiinnostus selittää peruslaskutaidon sujuvuutta ja sen ke- hitystä. Tutkimus on osa Suomen Akatemian rahoittamaa Jyväskylän yliopiston ja Niilo Mäki -instituutin Minäpystyvyys ja oppimisvaikeusinterventiot –hanketta. Hanke toteutettiin v…

Kohti valveutumista ja ajattelun rajoja kriittisen pedagogiikan keinoilla

2018

Katsauksessa pohdimme kriittisen pedagogiikan mahdollisuuksia lisätä opettajaopiskelijoiden kykyä jäsentää yhteiskunnallisten ilmiöiden suhdetta kasvatukseen. Esimerkkinä käytämme Lapset elämänsä valtiaiksi -hanketta, jota Tampereen ammattikorkeakoulun sosionomikoulutuksessa on toteutettu Venäjällä ja Virossa. Siinä sosiokulttuurisen innostamisen avulla, opiskelijoiden oman osallistumisen kautta, pyritään luomaan solidaarisuuteen ja tasa-arvoon kurkottavia yksilöitä. Toiminnan keskeisiä arvoja ovat yhteisöllisyys, osallistuminen, dialogi ja luovuus. Prosessin päämääränä on todellisuuden kriittinen tarkastelu ja siitä kumpuava toiminta. Kriittisen pedagogiikan sovelluksia toteutetaan yliopis…

Monoclonal antibody TeM 106 reacts with a tonoplast intrinsic protein of 106 kDa from Brassica oleracea L

1995

A monoclonal antibody, designated TeM 106, that recognizes an intrinsic protein from the vacuole membrane (tonoplast) of cauliflower (Brassica oleracea L. var. botrytis) is described. Mice were immunized with a tonoplast fraction that had been purified from differentiating meristematic cells from the cauliflower head. Hybridomas were generated and screened by means of Enzyme Linked Immuno Sorbent Assays for differential reactivity to tonoplast over non-related proteins (bovine serum albumin). One out of 14 reactive murine clones was selected on the basis of its stability, secretory efficiency, and high affinity of the secreted antibodies. TeM 106 is an IgM which was shown by indirect immuno…