Search results for "naturaleza"

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Acosta, Alberto y Esperanza Martínez (comps.). La naturaleza con derechos. De la filosofía a la política. Quito: Abya Yala, 2011.

2014

derechos de la naturaleza derecho ambiental Buen VivirK201-487:CIENCIAS JURÍDICAS Y DERECHO [UNESCO]Jurisprudence. Philosophy and theory of lawUNESCO::CIENCIAS JURÍDICAS Y DERECHOCuadernos Electrónicos de Filosofía del Derecho
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Nietzsche y los animales

2020

Pese a su cuidada falta de sistemática, el animal, el que somos y con los que convivimos, es un tema central en Nietzsche. La primera parte de la tesis es “La crítica de la Razón impura”. Un análisis epistemológico de la validez del conocimiento racional para la vida; en el fondo, una elección moral. El lenguaje refuerza al hombre como especie frente a otros animales. La segunda parte, “Construyendo al animal”, aborda la relación entre naturaleza y cultura. El animal es una construcción cultural de un hombre que se desconoce, que se siente inseguro y construye un muro: el de la dignidad humana, un muro especista. El olvido es el guardián de ese templo de la dignidad humana. La tarea creativ…

derechosnaturalezaanimales:CIENCIAS JURÍDICAS Y DERECHO [UNESCO]UNESCO::CIENCIAS JURÍDICAS Y DERECHOculturalenguajeNietsch
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Concepciones docentes acerca de la naturaleza de la tecnología y de las relaciones Ciencia, Tecnología, Sociedad y Ambiente en la educación tecnológi…

2012

Este trabajo pretende, en primer lugar, cuestionar extendidas concepciones de la tecnología que la presentan como mera aplicación de los conocimientos científicos y que están contribuyendo a una imagen distorsionada y empobrecida de la naturaleza de la ciencia y la tecnología y, consecuentemente, al desinterés e incluso rechazo hacia su estudio. En segundo lugar se presentan los resultados de una investigación cuyo objetivo es analizar en qué medida dichas concepciones afectan incluso al profesorado encargado de la alfabetización tecnológica. Finalmente se aborda la transformación de dichas concepciones.

desarrollo profesionalprofesorScience (General)motivación para los estudiospercepciónVisiones distorsionadas de la naturaleza de la tecnología Relaciones Ciencia Tecnología Sociedad y Ambiente (CTSA)estudios científicosEducationQ1-390Science-Technology-Society-Environment relationships (STSE)Alfabetización científica y tecnológicaDesenvolupament sostenibleciencias tecnológicastendenciaLC8-6691ciencias de la naturalezaEducació ambientalRelacions Ciència Tecnologia Societat i Ambient (CTSA)rama de estudiosAlfabetització científica i tecnològicaVisions distorsionades de la naturalesa de la tecnologiaSpecial aspects of educationDistorted Views of the Nature of TechnologyCiència Ensenyamenteducación científicaScientific and Technological Literacy
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Maniobras ecológicas. Prácticas artísticas y culturales de re-existencia pensadas desde el Sur

2017

La presente investigación parte de la hipótesis de que el paradigma ontológico y epistemológico de la modernidad occidental que separa naturaleza y cultura, es un paradigma dicotómico que posee una “eficacia naturalizadora” (Lander, 2000). Es decir, que se auto-reproduce como algo natural, cuando en realidad legitima su permanencia mediante un sistema de representaciones hegemónicas y jerarquías establecidas. Un discurso basado en relaciones asimétricas de poder, funcional a la construcción del capitalismo como modelo civilizatorio dominante. Esta dicotomía asimétrica, que siempre denigra a uno de los términos de la oposición es, en efecto, el fundamento epistemológico de la modernidad colo…

ecologíaUNESCO::CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRASsurdescolonialidadfeminismomaniobrasartecontra-visualidad:CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRAS [UNESCO]naturaleza-cultura
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Didáctica de las ciencias experimentales y sociales

2000

Se pretende contribuir al conocimiento de cómo la escuela prepara a los estudiantes en la problemática ambiental. La investigación persigue el objetivo de analizar cómo se presenta la ecología a los escolares, ya que esta disciplina es básica para comprender e interpretar la realidad ambiental. El trabajo se centra en estudiar de que manera los libros de texto de la enseñanza secundaria obligatoria de España tratan este tema de las ciencias de la naturaleza y hasta que punto ofrecen una visión medioambiental al desarrollar un tema tan importante e implicado en esta problemática social. Los autores consideran que los libros de texto son un buen instrumento de análisis de la realidad del aula…

ecologíamedio ambienteenseñanza secundariaeducación ambientalciencias de la naturalezaESO
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Didáctica de las ciencias experimentales y sociales

2004

Resumen tomado de la publicación ; Este artículo pertenece a un proyecto de investigación subsidiado por la Universidad Nacional de San Juan En este trabajo se presentan los resultados de una indagación sobre algunos factores que influyen en el aprendizaje del concepto de energía, tales como el tratamiento que se le da en los textos y las concepciones de los docentes. La indagación se llevó a cabo en la bibliografía accesible a los alumnos (que generalmente es la utilizada por los docentes) y encontramos en muchos casos errores conceptuales. Se detecta en los docentes, mediante un diagnóstico individual que involucró aspectos conceptuales, procedimentales y actitudinales, graves dificultade…

educación científicamétodo de enseñanzaciencias de la naturalezabibliografíaeducación tecnológicaaprendizaje
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Evolución de la investigación sobre actividad física en el medio natural en educación física: Resultados en Web of ScienceTM desde 1990 a 2016

2017

Monográfico con el título: "Actividades Físicas en el Medio Natural (1ª parte)" Resumen basado en el de la publicación Título, resumen y palabras clave también en inglés Se pretende analizar la evolución del número de publicaciones sobre actividad física en el medio natural en educación física. Para ello, se realizó una búsqueda bibliográfica en la base de datos Web of ScienceTM desde 1990 hasta 2016. Los términos de búsqueda usados se basaron en dos conceptos: 1) actividad física en el medio natural y 2) educación física. Se encontraron un total de 116 resultados, con una media de 4,3 publicaciones por año, observándose una tendencia a aumentar el número de publicaciones a lo largo de los …

educación físicaRevisióntendenciaContent blocksAdventure sportsinvestigación sobre literatura científicaenseñanza obligatoriaWelfare economicsScientific productionPhysical activityRelative QuantityReviewActivities in natureDeportes de aventurabase de datosEducación fisica escolarSchool physical educationPhysical educationActividades en la naturalezaSearch termsBloques de contenidosBibliographic searchactividades al aire librePsychology
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Atención prestada a las interacciones CTSA en la Educación Científica

2020

Incluir la dimensión Ciencia-Tecnología-Sociedad-Ambiente (CTSA) se ha impuesto como una de las recomendaciones más apoyadas por la investigación en didáctica para la enseñanza de la ciencia y la tecnología. Esta investigación analiza la evolución de la atención prestada a dichas interacciones en investigaciones en didáctica de las Ciencias Experimentales en los últimos años, analizando para ello las publicaciones en revistas de investigación más relevantes, así como en Congresos de Enseñanza de Ciencias en la última década y publicaciones de tesis doctorales y TFM en la Universidad de Valencia. Se examina, además, la repercusión del enfoque CTSA en la enseñanza de las Ciencias Experimental…

enseñanza secundarianaturaleza de la cienciaeducación para la sostenibilidadCTSA:PEDAGOGÍA [UNESCO]alfabetización científicaUNESCO::PEDAGOGÍA
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Conservación de la naturaleza: crítica a la estrategia contemporánea para la conservación de las especies

2013

La conservación de la naturaleza es un tema de interés actual; sin embargo, este planteamiento tiene diversos significados en el mundo contemporáneo, tanto en su sentido filosófico como científico. No obstante esta diversidad de visiones, la propuesta conservacionista que hace la Unión Mundial para la Naturaleza (IUCN) resulta la de mayor aceptación e influencia. Dentro de este planteamiento, ocupa una posición central la conservación de especies, tanto animales como vegetales; y de manera especial, la conservación biológica de especies. En esta tesis se analiza el pensamiento contemporáneo sobre la conservación de la naturaleza, aplicando un enfoque basado en la historia y la sociología de…

especiesUNESCO::FILOSOFÍA:FILOSOFÍA [UNESCO]primatesnaturalezaUNESCO::CIENCIAS DE LA VIDAparadigmaconservaciónKuhnciencia normal:CIENCIAS DE LA VIDA [UNESCO]
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Neochamanismos en España. Retorno a las creencias ancestrales de la Madre Tierra

2017

Entre las múltiples y variadas nuevas formas de espiritualidad contemporánea podemos destacar el chamanismo, más concretamente los neochamanismos como uno de los nuevos desarrollos espirituales a partir de la recuperación de nuestra relación ancestral con la Naturaleza y que busca en los orígenes, el acceso a una religión primigenia conservada por algunos pueblos indígenas. En este artículo tratamos de reflexionar acerca de la llegada y la extensión de dicho fenómeno a España en el marco del nuevo mercado espiritual, de esa constelación místico-esotérica que vive Occidente como una forma de explicación válida ante los déficits de sentido modernos y posmodernos que nos acechan y que nos hace…

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