Search results for "nikiel"

Maahanmuuttajat vieraan kielen oppijoina: monikielisen oppilaan kielirepertuaarin tunnistaminen ja hyödyntäminen vieraan kielen oppitunnilla

2014

Multilingualism and its eQ ect on language learning and teaching have been widely studied from the point of view of + rst languages, but multilingualism as a resource in foreign language learning/teaching has been largely neglected. Yet, the number of migrant students grows in Finnish schools as immigration becomes more common. In Finland, the number of migrant students at schools is growing rapidly. This pilot study addresses multilingual resources and how they are being recognised and employed in foreign language classroom. Teachers’ experiences reveal that the issue is neglected in teacher training. Yet, it is a question teachers face in their everyday work. This paper discusses the view…

Oman äidinkielen tekstitaidot monikielisyyttä rakentamassa : näkökulmia kielille annettuihin merkityksiin ja kielten käyttöön

2017

This article examines L1 literacy practices and use of L1 from the perspective of students and teachers with migrant background. We focus particularly on the meaning making of literacy practices and use of L1 in both in-school and out-of-school contexts. The data consist of 13 teacher interviews and 10 student interviews and applied tasks completed by the students studying in a comprehensive school. First, we discuss multilingualism and the use of languages in the conceptual framework of translanguaging and literacy practices. Then we introduce the data and
the methods. The findings show that multilingualism is present both in students’ everyday lives and to some extent in L1 instruction, b…

Pääkirjoitus: Vuonna 2018 - kielistä keskustellaan!

2018

Monikieliset kirjailijat : kielen vaihtaminen ja kirjailijan identiteetti

2011

Kirjoittamisen pro gradu -tutkielma käsittelee monikielisiä kirjailijoita ja heidän suhdettaan vieraalla kielellä kirjoittamiseen ja sen vaikutusta heidän kirjailijaidentiteettiinsä. Tuon esimerkkikirjailijoiden avulla esiin, minkälaisia vaikutuksia kielen vaihtaminen kirjailijoille aiheuttaa. Maailmasta löytyy paljon kirjailijoita, jotka identifioituvat johonkin kieleen, joka ei ole heidän äidinkielensä, tai äidinkielensä ohella myös johonkin toiseen kieleen. Koska kieli on osa taitajansa identiteettiä, tutkin kielen vaihtamisen vaikutusta kirjailijoiden identiteetteihin. Tutkielmassa käsiteltäviä teemoja ovat erityisesti kielen vaihtaminen, äidinkielen hylkääminen, vieraalla kielellä kirj…

Äidinkieli ja kuuluminen Suomen muunkielisten kirjailijoiden kielivalinnoissa

2020

Käsitteen ”suomalainen kirjallisuus” on perinteisesti ymmärretty viittaavan Suomessa suomeksi tai ruotsiksi kirjoitetulle kirjallisuuteen, mutta 1990-luvulta alkaen väestön nopea monikielistyminen on laajentanut myös täällä asuvien kirjailijoiden kielikirjoa. Tässä artikkelissa pohditaan, miksi useimmat Suomessa asuvat muunkieliset kirjailijat jatkavat työskentelyä äidinkielellään, vaikka se käytännössä sulkisi heidät ulos suomalaisesta kirjallisuusinstituutiosta. peerReviewed

Plurilingvaalisten henkilöiden kokemuksia eri kielten esiintymisestä arkiajattelussa

2015

Tässä tutkielmassa käsittelen plurilingvaalisten henkilöiden kokemuksia siitä, miten heidän osaamansa kielet esiintyvät heidän arkiajattelussaan. Pyrin esimerkiksi selvittämään, missä tilanteissa ja miten plurilingvaaliset henkilöt kokevat vaihtavansa ajattelukieltään, miten henkilöt tiedostavat ajattelukielen vaihtumisen, sekä minkälaisia ilmiöitä plurilingvaaliseen arkiajatteluun liittyy. Tutkimuksen avulla voidaan saada lisää tietoa siitä, miten eri kielet voivat vaikuttaa toisiinsa arkiajattelussa. Lisäksi tutkimus valaisee kielen ja ajattelun sekä erilaisten mentaalisten prosessien suhdetta ja antaa viitteitä siitä, miten aihetta voitaisiin tutkia jatkossa. Tutkimukseni teoria pohjaa k…

ELINET-symposium kokosi yhteen lukutaitotoimijoita : kansainvälisestä yhteistyöstä intoa työhön

2018

ELINET-verkosto (European Literacy Policy Network) järjesti heinäkuun lopulla lukutaitosymposiumin Kölnissä, Saksassa. Symposiumiin kokoontui satakunta lukutaitotutkijaa, opettajaa ja kouluttajaa sekä lukutaidon parissa järjestötyötä tekevää asiantuntijaa lähes 20 maasta. Symposiumin teemoina olivat osallisuus, inkluusio ja tasa-arvo. nonPeerReviewed

Multilingualism in Language Education : Examining the Outcomes in the Context of Finland

2021

Multilingualism in the Banat : A Focus on Intellectual Perspectives through the Analysis of Literary Works

2022

The Banat has been one of Europe’s most multilingual regions since the 18th century. From the 19th century European intellectuals have been engaged in building nations, which has resulted in the marginalization of multilingualism in many forms. The monolingual literary novel has been described as one of the important instruments in this process. Phenomena remaining resistant to this idea are brought into focus through the analysis of multilingualism in four novels written by authors from the Banat. In this manner, the chances of multilingualism in the context of national cultures and intellectuals are examined. As a conclusion, it is argued that the multiplicity of languages in literature p…

Opetuskielen vaihtuessa : ruotsinkielisen perusopetustaustan vaikutus kieli-identiteetin rakentumiseen ja lukio-opintoihin

2017

Tutkin maisterintutkielmassani, millaisia kokemuksia opiskelijoilla ja heidän äidinkielen opettajallaan on ruotsinkielisen koulutaustan vaikutuksesta opiskelijoiden lukio-opintoihin ja toisaalta myös kieli-identiteettiin. Aihetta ei ole aiemmin tutkittu opiskelijoiden kokemusten näkökulmasta. Maahanmuuttajataustaisten opiskelijoiden kielen oppimista ja kieli-identiteettiä on tutkinut esimerkiksi Hanna Haapanen (2014). Heini Lehtonen (2015) puolestaan on tutkinut maahanmuuttajanuorten kielivalintoja yhteisön osallisuuden rakentajana. Toteutin monimenetelmäisen tapaustutkimuksen, jonka osallistujina on erään suomenkielisen lukion opiskelijoita, jotka ovat käyneet ruotsinkielisen peruskoulun t…