Search results for "normatiivisuus"

Gay athlete's experiences in sport and exercise domains in Finland

2013

Sport is perceived to be one of the last fortresses of heteronormative and homonegative attitudes that cause psychological and social issues for LGBT (lesbian, gay, bisexual, and transgender) athletes, especially in their self-confidence and self-concept. Furthermore, these negative mindsets challenge LGBT individuals' participation in organized sport and physical activity. To offer effective consulting services, it is vital for sport psychologists to be aware of the issues that LGBT athletes might struggle with throughout their sport careers. Adopting 'queer theory' as a theoretical framework, this study strives to understand a gay male athlete's experiences in sport and physical activity …

Paikantuneita haluja : seksuaalisuus ja tila Christer Kihlmanin tuotannossa

2014

Homoseksuaalisuuden ja seksuaalisen toiseuden kuvaukset ovat olleet suomalaisessa kirjallisuudessa pitkään kartoittamaton alue. Identiteettipoliittisen ulostulokirjallisuuden perinteen puuttuminen ei ole kuitenkaan estänyt käsittelemästä aihetta. Mikko Carlsonin tutkimus suomenruotsalaisen kirjailijan Christer Kihlmanin tuotannosta pureutuu 1970- ja 1980-luvuilla julkaistuihin teoksiin, joiden ilmestyminen osui kiinnostavaan seksuaalipoliittiseen murroskohtaan. Millä tavoin normeja rikkova seksuaalisuus suhteutuu kulttuuriseen tilaan? Miten Kihlmanin teokset murtavat seksuaalista kahtiajakoa? Mitä ovat kaapista ulostulon erityiset kulttuuriset reunaehdot, kun suomenruotsalainen kulttuuri va…

“F*** this shit” : Negotiating the Boundaries of Public Expression of Mother’s Negative Feelings

2021

In 2017, Finnish celebrity Sini Ariell published a blog post titled “F*** this shit” in which she revealed her difficult feelings as a mother of a newborn baby. Attracting attention from Finnish media, the post went viral. Through the empirical analysis of affective reactions to the post on an anonymous online discussion board, we explore how the limits of the public expression of negative maternal feelings are negotiated and maintained, but also challenged. Our results highlight the normative, even punitive dynamics of the digital intimate public, as commenters on the discussion board often argued that struggles and unhappiness during motherhood should not be made public but dealt with in …

Seksuaalinen toiseus Jonas Gardellin romaanissa Kummajainen astuu kehiin

2014

What is a language error?

2022

Why are we so afraid of making mistakes? Students in language classes, speakers of non-standard varieties, professionals working abroad – we all share the anxiety of dropping the ball. But where does this anxiety come from? Why do we perceive certain linguistic features as errors in the first place? Is there any inherent faultiness in such features, or is a language error arbitrary? And if it is arbitrary, are errors less real? In this discussion, Maria Khachaturyan, Maria Kuteeva and Svetlana Vetchinnikova zoom in on the social life of variation in language and its uneasy relationship with our normative ideas. After that, Gunnar Norrman and Dmitri Leontjev give their comments. The discussi…

Jyväskylän koululaisslangi : havaintoja peruskoulun yläasteikäisten slangisanastosta

1998

"You're not a man when you're hungry" : nykymainosten kiinnostavia miesrepresentaatioita

2017

Tässä maisterintutkielmassa tarkastellaan, miten miehiä ja maskuliinisuuksia representoidaan nykymainoksissa. Työssä tutkitaan, miten mainosten miesrepresentaatiot toistavat ja/tai rikkovat hegemonista maskuliinisuutta ja millaisia merkityksiä mieskuviin liitetty feminiinisyys saa aikaan. Työssä tarkastellaan lisäksi intersektionaalisuusteorian näkökulmasta erilaisia kompensaatiomekanismeja, joilla pyritään tasapainottamaan maskuliinisuuden hegemoniasta ja traditionaalisesta mieskuvasta poikkeamista. Analyysini materiaali koostuu kahdeksasta Suomessa 2010-luvulla esitetystä mainoksesta, ja mukana on kaksi mainoskuvaa ja kuusi mainosfilmiä. Tutkimuksessani mainoksia analysoidaan lähilukuun r…

Outsiders Reflecting on Invisible Institutional Gender Norms

2022

In higher education (HE), especially in countries viewed as socially equal, often there are embedded normative institutional practices. This raises two intersecting issues: (1) how the perception of a Nordic social justice national ideology and policies may not translate into a reality for all and (2) how homogeneous non-colonial countries could contain invisible threads of gendered institutional coloniality which affect women and non-local/transnational women to a greater degree. Our study is unique as the research context is Finland, a Nordic socially equal country. The reality is that there is embedded inequity in institutionalized normative practices. The study employed a multi-perspect…

"Minä olen minä ja minulla on kirves" : Matin sosiaalinen vanheneminen - varhaislapsuudesta eläkeikään

2009

Matin tarina on selviytymistarina, joka muodostaa yhden ehjän “karhunkierroksen”. Sen pohjana on lukuisa joukko pienempiä kierroksia, joissa Matti samoilee lapsuusajan maisemissa ja joista hän yleensä selviytyy voittajana. Se on kerronnallista yhteyttä kulloinkin vallitsevaan yhteiskuntaan ja sen olosuhteisiin, mikä tekee siitä normatiivisen. Tätä Matin sosiaaliseen ikääntymiseen liittyvää narratiivista tarinaa tutkimme laadullisin elämäkertatutkimuksen keinoin. Aineisto kerättiin haastatteluin. Marjametsät, niissä asustavat leikkikarhut ja jopa oikeat pedot saavat lapsen mielikuvissa merkittävän sijan. Joki ja järvi synnyttävät Matin elämässä vieläkin tärkeämpiä kierroksia, jotka koostuvat…

Translanguaging as Playful Subversion of a Monolingual Norm in the Classroom

2018

A large part of the literature on translanguaging as a pedagogical theory has explored how an inclusive multilingual pedagogy can support students from diverse linguistic and cultural backgrounds to actively participate in the classroom. While much of this literature approaches classroom translanguaging as an instructional strategy designed to promote multilingual interactional practices, we analyse how multilingual practices can also take place as subversive language play in an educational context that is driven by a monolingual norm. Our data are video-recorded lessons from secondary-level Content and Language Integrated Learning (CLIL) classrooms in Finland in which students whose L1 is …