Search results for "okra"
showing 10 items of 567 documents
Liquid neutrality : Paradoxes of democracy in Finnish and Swedish NATO discussions?
2021
Epäfokus laadullisessa tutkimuksessa
2021
Tässä artikkelissa tarjoamme autoetnografisen katsauksen kahteen soveltavaa kielentutkimusta ja korkeakoulututkimusta yhdistelevään tutkimusprojektiin, jotka molemmat olivat pitkän, osittain varsin fokuksettoman prosessin tulosta. Näiden kahden projektin avulla esittelemme ja pohdimme sitä, miten projektit saivat alkunsa, miten ne etenivät ja miten niiden ydin kirkastui vasta useiden kollegoiden kanssa käytyjen keskusteluiden, prokrastinoinnin ja muuttuneiden suunnitelmien jälkeen – molemmissa tapauksissa lähempänä tutkimusprosessin loppua kuin sen alkua. Artikkelin tavoitteena on käsitteellistää epäfokusta laadullisessa tutkimuksessa; tuoda läpinäkyvyyttä tutkimusprosessin epälineaarisuute…
How representative are referendums? Evidence from 20 years of Swiss referendums
2017
Direct democracy allows citizens to reverse decisions made by legislatures and even initiate new laws which parliaments are unwilling to pass, thereby, as its proponents argue, leading to more representative policies than would have obtained under a purely representative democracy. Yet, turnout in referendums is usually lower than in parliamentary elections and tends to be skewed towards citizens of high socio-economic status. Consequently, critics of direct democracy argue that referendum outcomes may not be representative of the preferences of the population at large. We test this assertion using a compilation of post-referendum surveys encompassing 148 national referendums held in Switze…
Demokratia Putinin retoriikassa
2007
Tutkimukseni tarkastelee Venäjän presidentti Vladimir Putinin demokratiaretoriikkaa ja -käsitystä. Tutkimuksen aineistona ovat presidentti Putinin demokratiasanan sisältävät pu-heet aikaväliltä 31.12.1999–31.12.2006. Puheet olen jaotellut yleisön mukaan kahteen ryhmään: puheet venäläisille ja puheet ulkomaiselle yleisölle. Tämä jaottelu tarjoaa mie-lenkiintoisen näkökulman Putinin demokratiaretoriikan tarkasteluun ja siihen, kuinka Putin on puhuessaan tietoinen yleisöstään. Analyysimenetelmänä käytetään Aristoteleen reto-riikkaa. Lisäksi puheiden analysoinnissa kiinnitetään huomiota aikaperspektiiviin: onko Putinin demokratiakäsitys ja -retoriikka yhtenäistä vai tapahtuuko siinä muutoksia a…
Dis-embalming Max Weber
1999
Tunnustus, demokratia ja populismi
2020
Multitude in motion : re-readings on the political philosophy of Thomas Hobbes
2013
Prokrastinācijas saistība ar mācību motivāciju studentiem
2017
Bakalaura darba tēma “Prokrastinācijas saistība ar mācību motivāciju studentu vidū”. Darbā analizēta teorētiskā literatūra par motivāciju, mācību motivāciju un prokrastināciju. Bakalaura darba mērķis mācību motivācija un prokrastinācijas savstarpējās saistības izpēte un analīze. Pētījumā piedalījušies 50 respondentu vecumā no 19 – 40 gadu vecumam. Bakalaura darba pētījuma veikšanai izmantotas divas metodes: 1.Prokrastinācijas aptauja, (Procrastination scale Lay,1986), Latvijā aptauju adaptējusi R Buliņa, 2011. 2. Akadēmiskās motivācijas skala; Koledžas versija (Academic motivation scale (ams-28) College (CEGEP) version (Robert J. Vallerand, Luc G. Pelletier, Marc R. Blais, Nathalie M. Brièr…
Taidetta ja kohtaamisia : osallistujien kokemuksia EU:n osallistavassa hallinnassa
2019
Erilaiset osallistavat käytännöt ovat yhä yleisempiä hallinnon eri tasoilla. Euroopan unionissa osallistumista pyritään lisäämään muun muassa ohjelmilla, joilla rahoitetaan kansalaisten yhteistoimintaa eri aloilla. Rahoitusta jaetaan hakemusten perusteella hankkeille, joilla kansalaisia halutaan osallistaa EU:n toimintaan ja joita koordinoivat tyypillisesti kuntien tai kansalaisjärjestöjen työntekijät. Sellaisina hankkeet ovat osa EU:n osallistavaa hallintaa. Tässä artikkelissa kysytään, miltä EU:n osallistava hallinta näyttää ruohonjuuritasolla opiskelijoiden taidetoimintaa järjestävässä European Citizen Campus-hankkeessa (ECC), jolle myönnettiin tukea EU:n Kulttuuri-ohjelmasta vuosina 201…
Merit-based exclusion in Finnish music schools
2019
In this article I analyse merit-based exclusion in Finnish music schools for children and young people. I base my study on my earlier research on meritocracy and written data collected online from current and former music school students in the autumn and winter of 2015–2016. I am able to show there are implicit and explicit merit-based hierarchies in the music school. Hierarchies and exclusion are shown to be connected to the institution’s meritocratic features. As the hierarchies are merit-based, it is hard to question them. The hierarchies justify excluding students from certain practices such as performances. These practices are in fact learning opportunities, as has been established by…