Search results for "onim"

Ravinnetason ja ojituksen vaikutus suokasvillisuuden monimuotoisuuteen ja lajikoostumukseen

2012

673. Carla Marcato, Nomi di persona, nomi di luogo. Introduzione all'onomastica, Bologna, il Mulino, 2009

2010

Recensione al volume di Carla Marcato sulla toponomastica e l'antroponimia italiana

Proper Names and Common Names – Problems at the Frontier of Chrematonymy

2019

Przedmiotem artykułu są nazwy produktów cukierniczych, które jako chrematonimy sytuują się na pograniczu nazw własnych. Materiał wyekscerpowany został z różnych blogów kulinarnych, dostępnych w latach 2017–2018. Cel rozważań to odpowiedź na pytania z zakresu onomastyki, gdzie jest granica między nazwą własną a pospolitą i czy jest możliwe precyzyjne jej wyznaczenie. Analiza semantyczna onimów, określenie ich funkcji (marketingowo-perswazyjnej) i testy gramatyczne (test orzecznikowy i zaimkowy), którym poddano poszczególne jednostki, prowadzą do podziału nazw produktów na trzy grupy: nazwy pospolite, nazwy pospolite z członem dyferencjalnym i nazwy własne. Istnieją jednak elementy pograniczn…

Kasvatustieteiden opiskelu monimuotoisesti pääaineopiskelijoiden ja sivuaineopiskelijoiden näkökulmista

1997

Tutorointi työelämään integroituneessa PD-koulutuksessa

2000

Opinto-ohjaajakoulutuksen arviointia : Jyväskylässä v. 1996-1997 toteutetun monimuotokoulutuksen vaikuttavuus ja kehittäminen entisten opiskelijoiden…

1999

Yrittäjyyskasvatuksen puheenvuoroja : kohti yrittäjyyden monimuotoista oppimista ja opettamista

2009

Co-sensing and co-shaping as shared and relational practices in bringing about relational leaders in higher education

2021

AbstractThe aim of this article is to investigate how and what kinds of relational and shared practices were co-created within a multicultural team in a higher education collaborative learning environment. The students interacted while working towards the shared goal of co-constructing knowledge. The study provides insight into how student teams can actively build collaboration in learning spaces through manifesting relational leadership. Shared and relational practices refer broadly to all the knowledge, attitudes and skills that emerge from team interaction. A compound theoretical framework combining relational leadership and leadership trichotomy was adapted to study what particular fact…

Uusia oppimisen ympäristöjä rakentamassa

2011

Artikkeli pohtii mediaympäristön muutoksen kielenopetukselle aiheuttamia paineita ja ratkaisuja oppijalähtöisen, henkilökohtaisen oppimisympäristön (personal learning environment, PLE) näkökulmasta. Sosiaalinen media liittyy arvoiltaan ja toimintatavoiltaan läheisesti PLE-ajatteluun, joten aihetta lähestytäänkin aluksi sen avulla. Lopuksi esitellään muutamia F-SHAPE-hankkeessa syntyneitä ajatuksia siitä, mitä PLE:n käsite tarkoittaa ja miten sitä voidaan käytännössä toteuttaa. nonPeerReviewed

Monimuoto-opiskelijoiden kokemuksia verkko-opiskelusta

2010

Tutkimuksen lähtökohtana on konstruktiivinen oppimiskäsitys. Tätä oppimiskäsitystä käytetään nykyisin yleisesti, koska oppija nähdään aktiivisena ja omatoimisena tiedon etsijänä. Nopea tekninen kehitys on mahdollistanut opetusmenetelmien käytön kehittämisen ja kokonaan uudenlaisen oppimisympäristön, verkko-opiskelun. Nykyisien teknisten apuvälineiden myötä on myös opetuksen menetelmiä ja sisältöjä kehitettävä. Opiskelun toteuttamiseen verkossa tarvitaan erityistä verkkopedago-giikkaa ja didaktiikkaa. Verkko-opettajalta ja -opiskelijalta vaaditaan uudenlaisia tietoja ja taitoja. Tutkimuksen tavoitteena oli selvittää Kainuun kesäyliopiston järjestämän Kasvatustieteen approbaturin monimuoto-op…