Search results for "opetus."
showing 10 items of 2807 documents
GeoGebra-ohjelma konstruktivistisen oppimiskäsityksen mukaisen matematiikanopetuksen tukena
2009
Assessing the effectiveness of a game‐based phonics intervention for first and second grade English language learners in India: A randomized controll…
2021
Background In 2018, it was found that only a quarter of Grade 3 children in India were reading at grade level. A growing demand for English education has further limited children's literacy achievement. Despite a strong evidence base in favour of using systematic phonics for building English literacy skills, many teachers in India continue to use rote-methods of literacy instruction. Objectives We aimed to examine the efficacy of GraphoLearn (GL) English Rime, a computer-assisted reading intervention, in improving the foundational literacy skills of 1st and 2nd grade students who were attending an English medium school in India. Methods A total of 136 students across 6 classrooms were rando…
GraphoLearn India : the effectiveness of a computer-assisted reading intervention in supporting English readers in India
2018
Illiteracy is still a critical problem in many parts of the developing world. India, with a population of over 1.3 billion individuals, has a literacy rate of only 72%. Those living in poverty are at an even higher risk of never achieving literacy due to limited access to quality education. With a strong push towards English education sweeping the country, those in poverty further struggle to learn a language which is foreign to them. Without access to quality education, these individuals are ultimately never given the chance to break the cycle of poverty. The aim of this study was to determine whether GraphoLearn, a computer-assisted reading intervention, could be used to support the Engli…
Mitä on uusi kirjoittaminen? Uusien mediakirjoitustaitojen merkitys
2014
Artikkelini käsittelee teknisen kehityksen ja sosiaalisen median vaikutuksesta syntyneitä uusia kirjoitustaitoja sekä pohtii näiden taitojen huomioimista kouluopetuksessa. Uudet kirjoitustaidot, kuten multimodaalinen kirjoittaminen, sosiaalisten ja luovien verkkotekstilajien tuottaminen, julkaisuprosessin hallinta sekä monisuorittamisen ja tietoisuustaitojen vuorottelu ovat tärkeitä taitoja sekä toimittaessa uuden median ja internetin osallisuuden kulttuureissa että 2000-luvun tulevaisuustaitojen viitekehyksessä. Vaikka perinteinen koululaitos on hidas omaksumaan uusia toimintamalleja, on myös kysyttävä, pitäisikö näiden uusien sisällöntuottamistaitojen opetusta alkaa kehittää tavoitteelli…
Pakolaisena Suomeen tulleiden maahanmuuttajaoppilaiden opetuksen suunnittelu : maahanmuuttajaopetuksessa työskentelevien opettajien käsityksiä työstä…
1999
Humanistisen ammattikorkeakoulun opiskelijoiden kokemuksia henkilökohtaisesta opintojen ohjauksesta
2009
Tutkimuksessa kuvataan Humanistisen ammattikorkeakoulun opiskelijoiden ko-kemuksia henkilökohtaisesta opintojen ohjauksesta. Aineisto koostuu 23:n syksyllä 2003 aloittaneen opiskelijan kirjoitelmista, joissa käsiteltiin opiskeluaikaisia hopsauskokemuksia. Tutkimuksen lähestymistapa on fenomenologinen. Aineiston analyysi tehtiin Giorgin fenomenologisen psykologian viisivaiheisen analyysime-netelmän mukaan. Analyysin perusteella opiskelijat sijoittuivat kolmeen ryhmään sen mukaan, mikä oli kirjoittajan syy osallistua tutkimukseen. Ensimmäisen ryhmän hopsausko-kemukset olivat olleet merkittäviä, mutta eivät myönteisiä. Heidän hopsaava lehto-rinsa oli vaihtunut usein, henkilökemiat olivat toimi…
Hopsin laatimisen haasteet : tapaustutkimus raskaana olevan yhdeksäsluokkalaisen oppilaan hops-prosessin etenemisestä
2005
Vasenkätisten liikunnanopettajien kokemuksia vasenkätisyyden merkityksestä liikunnanopettajan ammatissa
2015
TIIVISTELMÄ Pöyhtäri, Saana (2015). Vasenkätisten liikunnanopettajien kokemuksia vasenkätisyyden merkityksestä liikunnanopettajan ammatissa. Liikuntakasvatuksen laitos, Jyväskylän yliopisto, Liikuntapedagogiikan pro gradu -tutkielma, 97 s., 4 liitettä. Tämän tutkimuksen tarkoituksena oli tarkastella vasenkätisten liikunnanopettajien kokemuksia vasenkätisyyden merkityksestä liikunnanopettajan ammatissa. Tutkimuksen ensisijainen tavoite oli kuvailla ja ymmärtää, miten vasenkätiset liikunnanopettajat kokevat kätisyytensä vaikuttavan työhönsä ja miten kokemus on muuttunut työvuosien myötä. Lisäksi tutkimus pyrki selvittämään, miten vasenkätiset liikunnanopettajat kehittäisivät liikunnanopettaja…
Osallisuuden lisääminen : Habermasin kommunikatiivisen toiminnan teoriaa mukaillen
2017
Tämä filosofian alaan kuuluva tutkimus käsittelee osallisuutta ja sen lisäämistä peruskoulussa käyttäen menetelmänä Habermasin kehittämää kommunikatiivisen toiminnan teoriaa. Tutkimuksen tarkoituksena on tuoda esille osallisuus-käsitteen eri merkityssisältöjä ja esitellä menetelmä, jota soveltaen osallisuuden kokemista ja tunnetta osallisuudesta voidaan lisätä. Osallisuus, jota tässä opinnäytetyössä tutkitaan, nousi korostetusti esille vuoden 2014 Perusopetuksen opetussuunnitelman perusteissa mutta edellä mainituissa perusteissa ei tuotu tämän tutkimuksen tekijän mielestä esille, mitä osallisuus on tai miten sitä lisätään oppilaiden keskuudessa. Tässä tutkimuksessa tuodaan esille, että Habe…