Search results for "opetusmenetelmä"

Opetuskäytänteet ja niiden yhteys lukutaidon kehitykseen ensimmäisinä kouluvuosina

2018

Xin Tangin psykologian väitöskirja ”Teaching Practices in Early Primary School: Dimensions, Patterns and Consequences” tarkastettiin Jyväskylän yliopiston kasvatustieteiden ja psykologian tiedekunnassa 13. joulukuuta 2017. Vastaväittäjänä toimi apulaisprofessori Antje von Suchodoletz (New York University Abu Dhabi) ja kustoksena professori Marja-Kristiina Lerkkanen (Jyväskylän yliopisto). nonPeerReviewed

Lumilautailu ja ydinopetus : pelotta laudalle

1998

Lukiopedagogiikka

2009

Pre-service teachers and guided inquiry-based science teaching with simulations

2017

The aim of this dissertation was explore the beliefs and practices of pre-service primary teachers on using simulations as a part of guided inquiry-based lessons. Even though research has shown that using simulations to learn science offers certain learning benefits compared to other forms of instruction, their use in Finnish schools is still rare compared to the international average. Teacher training has the potential to promote the use of simulations in primary classrooms. Internationally, research has been called for the role of teachers in learning and teaching with simulations. As a part of this dissertation, an intervention was designed to accustom a group of pre-service teachers to …

The Effectiveness of Practical Work in Science Education

2014

Kokeellinen työskentely nähdään oleellisena osana fysiikan opetusta kouluissa. Kuitenkin sen tehokkuus opetusmenetelmänä on kyseenalaistettu: vaikka oppilaat nauttivat kokeellisesta työskentelystä, he eivät tunnu oppivan sen avulla muuta kuin käytännön laboratoriotaitoja. Tätä aihetta ei ole vielä tutkittu laajasti Suomesssa, mutta muualla maailmassa aihe on ollut tutkijoiden mielenkiinnon kohteena jo vuosikymmeniä. Tämä työ on katsaus aiheesta kirjoitetuista artikkeleista kolmen viime vuosikymmenen ajalta. Practical work is seen as an essential part of teaching and learning physics. Indeed it's position has been confirmed by researchers, teachers as well as national curricula. Students see…

Kuulomonivammaisen lapsen koulunkäynnin toteutuminen lähikoulussa

2017

Kuulomonivammaisten koulupolkua on tutkittu vähänlaisesti, erityisesti inklusiivisessa kouluympäristössä (lähikoulussa). Selvitimme, miten kuulomonivammaisen lapsen koulunkäynti toteutuu lähikoulussa. Tutkimukseen osallistui kaksi kuulomonivammaista lasta, heidän vanhempansa sekä toisen lapsen opettaja ja koulunkäynninohjaaja. Aineisto kerättiin kyselylomakkeilla ja haastatteluilla. Lapsen saaminen lähikouluun voi olla työn takana ja se voi vaatia vanhemmilta tavallista suurempaa aktiivisuutta. Tutkimuksessa selvisi, että yleisopetuksen opettaja muutti opetustapaansa, kun luokassa oli kuulomonivammainen oppilas. Hän visualisoi opetustaan, selkeytti omaa puhettaan, hyödynsi opetusvälineitä s…

Differences in teacher telling according to students' age

2022

Teacher telling can support but also hinder learning. In inquiry activities, telling that removes productive struggle may be problematic. In this study, different aged students experimented in a digital learning environment to build rules for a balance beam. We examined how the amount of teacher telling vary according to students’ age and the sophistication level of the rule. We collected video data from 21 pre-service teachers when each of them guided eight, 10, and 12 year old students. We found that the amount of teacher telling generally was not related to students’ age. However, when considering teacher guidance for more sophisticated rules, teacher telling was related to students’ age…

"Helpompaa ja hauskempaa kuin luulin" : matematiikka suomalaisten ja unkarilaisten perusopetuksen neljäsluokkalaisten kokemana

2008

Sisällöiltään monipuolinen ja toiminnallinen matematiikan opetus laajentaa oppilaiden näkemyksiä matematiikan sisällöistä, sen oppimisesta ja opetuksesta paremmin kuin pelkän oppikirjan ohjaama opetus, Pirjo Tikkanen tiivistää väitöskirjansa tuloksia. Tikkanen vertasi tutkimuksessaan suomalaisten ja unkarilaisten oppilaiden kokemuksia matematiikan oppimisesta ja opetuksesta. Suomalaisessa ja unkarilaisessa opetusryhmässä käytettiin matematiikan unkarilaista Varga-Neményi -opetusmenetelmää, kolmannessa ryhmässä opetusta ohjattiin suomalaisittain.Valtaosa suomalaisista ja unkarilaisista oppilaista asennoituu matematiikkaan myönteisesti ja heidän minäkäsityksensä on myönteinen, mutta opetusryh…

Reflections on dialogicity : Challenges and suggestions by mathematics student teachers

2021

Research related to dialogic teaching has been gaining ground in recent decades. On a theoretical level, researchers have described how sociocultural approaches are linked to dialogic teaching. In addition, empirical studies have explained how dialogic teaching manifests itself in educational dialogue and classroom interactions. However, studies addressing how the dialogic theory and practice could be linked meaningfully in teacher education and professional development programs in subject teacher education and related praxis are still limited. Especially in the case of math teacher education, the reported professional development programs are limited in number. Whereas the tendency has bee…

Matemaattinen ajattelu esiopetuksessa ja alakoulussa : Varga-Neményi -menetelmän opetuskokeilujen tarkastelua

2014

Unkarista lähtöisin oleva Varga-neményi – matematiikanopetusmenetelmä on konstruktivistinen ja oppilaslähtöinen tapa opettaa matematiikkaa. Menetelmässä on seitsemän pedagogista perusperiaatetta: 1) todellisuuteen perustuvien kokemusten hankkiminen, 2)abstraktion tie, 3) oppilaan kehityksen ja ominaispiirteiden huomioon ottaminen, 4) toimintavälineiden runsas käyttö, 5) laaja ja yhtenäinen käsitteiden pohjustus, 6) opettaja ja matematiikan opetus ja 7) lupa erehtyä, väitellä ja iloita. Varga-Neményi -kursseja järjestetään opettajille eri puolella Suomea. Tässä tutkimuksessa aineisto koostuu täydennyskoulutuskursseilta kerätyistä kirjoitelmista, joita arvioin laadullisesti sisällönanalyysin …