Search results for "opetussuunnitelma"

showing 10 items of 491 documents

Opetussuunnitelmatyön 2018-2020 arviointi Jyväskylän yliopistossa

2021

Jyväskylän yliopistoarviointitutkimusopetussuunnitelmatyöarviointiyliopistotopetussuunnitelmat
researchProduct

Opetussuunnitelmatyön 2015-2017 arviointi Jyväskylän yliopistossa

2018

Jyväskylän yliopistoarviointitutkimusopetussuunnitelmatyöyliopistotarviointiopetussuunnitelmat
researchProduct

Oppimisen ja koulunkäynnin tuen järjestelyt kouluissa : rehtorien arviot tukijärjestelyjen toimivuudesta

2015

Esiteltävässä tutkimuksessa tarkasteltiin tukijärjestelyjen toimivuutta perusopetuksessa rehtorien (N = 335) arvioimana. Aineisto kerättiin kyselylomakkeella syksyllä 2012. Rehtoreiden arvioita tukijärjestelyjen toimivuudesta selitti eniten se, millaisia tukijärjestelyjen arvioitiin olleen ennen lakiuudistusta. Koulun osallistuminen Tehostetun ja erityisen tuen kehittämistoimintaan (KELPO-hanke) oli yhteydessä myönteisempiin arvioihin oppimissuunnitelmien käytön, osa-aikaisen erityisopetuksen, kodin kanssa tehtävän yhteistyön, oppilashuoltotyöryhmän ja opetuksen eriyttämisen toimivuudesta. Rehtoreiden arvioiden mukaan tukijärjestelyistä toimivat kouluissa huonoiten yhdessä opettaminen ja op…

KELPO-hankeerityisopetuskolmiportainen tukiperusopetuslakiuudistuksetarviointiopetussuunnitelmat
researchProduct

Physical play - How do we inspire and motivate young children to be physically active through play? An international analysis of twelve countries’ na…

2023

Lifelong movement and physical activity (PA) patterns develop during early childhood. Therefore, educators (teachers and practitioners) in early childhood education and care (ECEC) should provide opportunities to support children’s play, PA, and movement development. The World Health Organization (2019) offers new recommendations for PA, for children under five years. The guidelines do not specify the ways ECEC staff can support PA through play. Therefore, this paper investigates, how physical play (PP) is enacted globally. An international policy and practice analysis of twelve countries, (Australia [Victoria], Belgium [Flanders], Canada [Alberta], China, Finland, Ireland, Italy, Portugal,…

KirjoituksiavarhaiskasvatusSocial Sciencescurriculuminternational comparisonliikuntaleikitlapset (ikäryhmät)leikkiminenliikuntaphysical playkansainvälinen vertailuEducationliikuntakasvatusearly childhood education and caretukeminenDevelopmental and Educational Psychologyfyysinen aktiivisuuslapsen kehitysopetussuunnitelmatJournal of Early Childhood Education Research
researchProduct

Laulunharrastajan opetussuunnitelma kokonaisvaltaisen oppimisen näkökulmasta

2014

Tutkimukseni tarkoituksena on laatia kokonaisvaltaiseen oppimiskäsitykseen perustuva Laulunharrastajan opetussuunnitelma sekä tarkastella kokonaisvaltaista oppimista sekä sen soveltuvuutta laulunopiskeluun. Opetussuunnitelmaa laatiessani jäsennän laulunopiskelun osaamisalueet ja niiden sisällöt. Teen toimintatutkimusta, jossa tarkastelen myös tutkielmaprosessin myötä tapahtuvaa opettajana kehittymistäni, jonka pohtimisen välineenä on Sinikka Ojasen (1993b) näkemys perinteisestä ja uudesta tavasta toimia opettajana, Malisen ja Laineen (2009) ajatukset autonomisen opettajan ulottuvuuksista sekä oma reflektoiva ajatteluni. Opetussuunnitelma pohjautuu Taiteen perusopetuksen yleiseen (2005) ja m…

Kokonaisvaltainen oppiminenvuorovaikutusoppiminenlaulaminenlaulunopettajatopetussuunnitelmalaulunopetusharrastuksetopetusopetussuunnitelmat
researchProduct

"Luovuus ei synny uudestaan innovaatioseminaareissa" : diskurssianalyyttinen tutkimus kuvataiteen asemasta osana peruskoulun uudistunutta opetussuunn…

2018

Pro gradu -tutkielmani tavoitteena oli selvittää, minkälaista keskustelua kuvataiteesta käytiin osana peruskoulun opetussuunnitelmauudistusta. Tutkimuksen aineistona olivat perusopetuksen tuntijaon uudistamistyöryhmälle vuosina 2009-2012 toimitetut lausunnot, jotka ottivat kantaa tuntijakoon kuvataiteen osalta. Aihe oli ajankohtainen, sillä vuonna 2009 alkuun laitettu peruskoulun tavoitteiden ja tuntijaon uudistustyö toimi pohjana vuonna 2016 käyttöönotetulle valtakunnalliselle peruskoulun opetussuunnitelmalle. Analysoin aineistoa retorisesti painottuneen diskurssianalyysin keinoin. Tutkimukseni teoreettis-metodologinen viitekehys paikantui sosiaalisen konstruktionismin traditioon, jolloin …

KuvataidekasvatusopetussuunnitelmaarvotDiskurssianalyysituntijakoopetussuunnitelmat
researchProduct

Keskisuomalaiset yritykset ilmastokasvattajina

2017

Ilmastonmuutos vaikuttaa koko globaaliin yhteiskuntaan ja muuttaa ihmisten, yritysten ja valtioiden toimintaympäristöä. Uuteen perusopetuksen opetussuunnitelmaan sisältyvät oleellisesti kestävä kehitys, johon kuuluu ilmastokasvatus sekä koulun ulkopuolisten tahojen kanssa oppiminen. Yritysten on huomioitava ilmastonmuutos toiminnassaan ja ne voisivat hyötyä vastuullisesta osallistumisesta ilmastokasvatukseen sidosryhmissään. Suomen ilmastopaneelin hankkeen tutkimuksessa selvitettiin keskisuomalaisten yritysten suhtautumista ja toimia ilmastonmuutokseen suhteen sekä kiinnostusta ilmastokasvatushankkeisiin. Tutkimusaineisto kerättiin verkkokyselyllä Keski-Suomen Yrittäjien ja Kauppakamarin av…

Kvantitatiivinen tutkimuskestävä kehitysilmastokasvatusvastuullisuusilmastonsuojeluilmastonmuutoksetympäristökasvatusyrityksetopetussuunnitelmat
researchProduct

Riksomfattande högstadieprov i svensk- och tyskundervisning i Finland

2011

Kvantitatiivinen tutkimuskielikokeetkieletkokeetyläkoulukokeet (arviointi)opetussuunnitelmat
researchProduct

Liikunnan yhteisopetus yläkoulussa - oppilaan toive vai kauhistus : tapaustutkimus yhden yhteisopetukseen siirtyneen luokan oppilaiden kokemuksista

2017

TIIVISTELMÄ Lassila, S. 2017. Liikunnan yhteisopetus yläkoulussa – oppilaan toive vai kauhistus? Tapaustutkimus yhden yhteisopetukseen siirtyneen luokan oppilaiden kokemuksista. Liikuntatieteellinen tiedekunta. Jyväskylän yliopisto, Liikuntapedagogiikan pro gradu – tutkielma, 58. Suomen kouluhistorian alussa koulumaailma oli jakautunut sukupuolten mukaan poikakouluihin sekä tyttökouluihin. Liikuntaa alettiin opettaa pojille pakollisena oppiaineena vuoden 1840 alussa, ja tytöt pääsivät oppimaan liikuntaa vuodesta 1899 alkaen. Vasta vuonna 1975 kumottiin laki, jonka mukaan nainen ei ollut kelpoinen eräisiin valtion virkoihin tai toimiin. Tämän kumoamisen jälkeen monissa alakouluissa alettiin …

LiikunnanopetusyhteisopetussamanaikaisopetusTapaustutkimusliikuntayläkouluopetusperuskoulun opetussuunnitelmaopetussuunnitelmat
researchProduct

Finnish teachers as policy agents in a changing society

2018

As policy agents, teachers are involved in representing and reproducing language education policies in their talk, practices and classroom interaction. Contemporary Finland and its education system...

Linguistics and LanguageDiscourse analysiscurriculumta6121Language and LinguisticsEducationpolicy agentslanguage policy and planningMultilingual EducationPedagogyComputingMilieux_COMPUTERSANDEDUCATIONFinno-Ugric languagesta516monikielisyysLanguage proficiencyMultilingualismSociologyCurriculum060201 languages & linguisticsetnografiamultilingual education05 social sciences050301 education06 humanities and the artsopettajatLanguage planning0602 languages and literaturekielipolitiikkaLanguage educationmeta-ethnography0503 educationopetussuunnitelmatLanguage and Education
researchProduct