Search results for "oppimistyylit"
showing 10 items of 46 documents
Språkinlärningsstrategier hos gymnasieelever med dyslexi : sex fallstudier
2009
Erityisopettaja oppimistaitojen ohjaajana : laadullinen tapaustutkimus ohjaavasta opetustyylistä
2004
Aistikanavapohjaisesti eriytetyn verkko-oppimisympäristön analyysi
2017
Tutkimuksessa analysoidaan verkko-oppimisympäristön oppimateriaalin eriyttämistä aistikanavapohjaisesti. Oppimateriaalin eriyttämiseen käytetään VARK-miellejärjestelmämallia, joka pyrkii tukemaan oppilaan oppimismieltymyksiä luokittelemalla kyselyn avulla oppilaat visuaalisen, auditiivisen, lukija–kirjoittaja- ja kinesteettisen aistipreferenssin mukaan ja tarjoamalla luokittelun perusteella heille erilaisia oppimisstrategioita. Työssä tutkitaan, miten VARK-miellejärjestelmä soveltuu yläkoululaisten historian verkko-oppimateriaalin eriyttämisen perustaksi oppimistulosten ja oppimiskokemusten näkökulmasta. Tutkimusta varten luotiin verkko-oppimisympäristö, johon koottiin yhden oppitunnin aika…
How can learning experiences be explored in simulation-based learning situations?
2022
The aim of our research is to investigate what methods can be used to explore learning experiences. In this case example, we describe how we extracted quantitative and qualitative data reflecting learning experiences from simulation-based learning (SBL) situations. Data collection was conducted in the fields of aviation and forestry. After the SBL situation, the students participated in a stimulated recall interview. The transcribed interview data were analysed using data-driven methods. To capture the dynamics in the (neuro)physiological signals associated with varying states of learning experiences, we recorded activity of the autonomic and central nervous systems. When analysing (neuro)p…
The balancing act of teaching : a comparison between EFL teachers' views and a textbook analysis of the role of perceptual learning styles in Finnish…
2012
Suomessa vieraan kielen opiskelu aloitetaan tavallisimmin kolmannella luokalla, ja suurimmalle osalle oppilaista tämä kieli on englanti. Tällöin oppilas alkaa rakentaa kuvaa sekä englannin kielestä että itsestään englannin kielen opiskelijana. Onnistumisen kokemukset ovat tässä vaiheessa tärkeitä, ja yksi tapa niiden mahdollistamiseen on oppilaan oppimistyyliä vastaava opetus. Kolmannen luokan englannin oppitunneille osallistuu kuitenkin heterogeeninen ryhmä erilaisia oppijoita, minkä vuoksi on käytettävä vaihtelevia opetusmenetelmiä. Tässä tutkimuksessa keskityttiin seuraaviin oppimistyyleihin: visuaalinen, auditiivinen, kinesteettinen, taktiilinen sekä ryhmässä ja yksin oppiminen. Näistä …
Aikuisopiskelijoiden oppimiskäsitykset ja oppimistyylit
2001
Hyvän kielenopijan niksit
2002
The term good language learner is used by researchers interested in language learning strategies. The aim of studying the behaviour of such individuals is to dissect the individual and social qualities and situations which lead to successful language acquisition, with the motivation of possibly transferring useful strategies to other learners. In this article, good language learner refers to people who over several decades have studied many languages and are eager and able to describe their ways and paths of learning. The material was collected via a popular magazine which published a request to send in language learning tricks and stories. The most extensive stories are analysed here from …
Drawing Cartoon Strips as a Learning Tool in Fostering the Learning of Titration in Pre-service Chemistry Education
2021
In this study, static visual displays of titration created by the university-level pre-service chemistry education students was investigated. The aim for the students was to learn the theory of titrations, using self-prepared cartoon strips with supportive texts. Attention was paid to the titration cartoon strips students made which were suitable for both learning and teaching purposes. The basis of this study was students’ own drawings: students observed and visualized the titration process, and built their own representation of it. Simple models were created using pencil and paper. The goals were to determine how students regard the learning tool, how drawing cartoon strips helps their le…
Bewegen und Lernen : Übungen mit grobmotorischen Bewegungen in sieben finnischen DaF-Lehrwerkserien der Gesamtschule
2018
Tutkimusten mukaan liike edistää oppimista. Aistihavainnejärjestelmään perustuvan oppimistyyliteorian mukaan tietoa vastaanotetaan, käsitellään ja tallennetaan visuaalisen, auditiivisen ja kinesteettisen kanavan kautta. Havainnekanavia käytetään erilaisina yhdistelminä sekä erilaisin painotuksin. Liikkeen vaikutus oppimiseen korostuu erityisesti ihmisillä, joiden havainnejärjestelmä on hallitsevasti kinesteettinen. Oppimisympäristössä toimimiseen vaikuttavat myös oppijoiden synnynnäiset temperamenttipiirteet. Ihmisillä, joiden temperamenttipiirteenä on korkea aktiivisuus, esiintyy usein keskittymisvaikeuksia, mikäli opetuksessa käytetyt työtavat eivät sisällä liikettä. Fyysinen aktiivisuus,…