Search results for "opplæring"
showing 10 items of 11 documents
Barns tilgang til erfaringer som er relevante for samfunnsfag
2022
Praktiske erfaringer er en viktig kilde til sakkunnskap i samfunnsfag på småskoletrinnet. 97 prosent av elevene har 2–5 års barnehageerfaring når de begynner på skolen, og innholdet i barnehagehverdagen har betydning for skolestarternes erfaringsrikdom. Styringsdokumentene legger premisser for barns tilgang til slike erfaringer, og artikkelens problemstilling er: I hvilken grad legger planverket til rette for faglig progre-sjon mellom nærmiljø og samfunn i barnehagen og samfunnsfag på småskoletrinnet? Materialet er hentet fra Rammeplan for barnehagen (RP17) og Læreplan i samfunnsfag (LK20). For å sammenlikne så forskjellige plandokumenter har jeg utviklet et analyse-verktøy med utgangspunkt…
Effekter av systematisk opplæring i samtalepreget veiledning målt med en multippel basislinjedesign
2010
Accepted version of an article from the journal: Norsk Tidsskrift for Atferdsanalyse. Published version available from http://www.atferd.no/nta/ Det finnes få empiriske studier av om opplæring i samtalepreget veiledning har effekt i form av økte veiledningsferdigheter. På tross av manglende systematisk empiri, er opplæring i veiledning svært utbredt. I vår studie har vi operasjonalisert grunnleggende veiledningsferdigheter og utviklet et måleinstrument2 med totalt 11 variabler. Fem deltakere har gjennomgått et opplæringsprogram basert på basislinjemålinger, og effektene er målt med samme måleinstrumentet i en multippel basislinjedesign inkludert en oppfølgingsfase. Vi presenterer måleinstru…
Brukertilfredshet i et elektronisk pasientjournalsystem – hva påvirker brukertilfredsheten? : Hva påvirker ansatte på et sykehus i Sør–Norges brukert…
2019
Masteroppgave helse- og sosialinformatikk HSI500 - Universitetet i Agder 2019 InnledningEtter hvert som befolkningen i Norge blir eldre og sykere er det et behov for informasjon om den enkelte pasient i helsevesenet. I Norge per i dag er det ingen felles journalløsninger som dekker alle nivåer i helsevesenet. Dette fører til at de som trenger informasjon ikke alltid har den nødvendige tilgangen. Det brukes forskjellige systemer avhengig av helseforetak, sykehus, kommune og lignende. På et sykehus i Sør –Norge brukes den elektroniske pasientjournalen (EPJ) DIPS, hvor alle nyansatte får opplæring før de gis tilgang til å dokumentere i DIPS. Denne studien forsøker å belyse opplæringens betydni…
E-læring, dialog og kommunikasjon - Et følgeforskningsprosjekt i tilknytning til Regionalt samarbeidsprosjekt om lederopplæring
2007
Denne rapporten presenterer resultater fra følgeforskning i tilknytning til Regionalt samarbeidsprosjekt om lederopplæring. Prosjektet har siktet mot å realisere avtalen om et inkluderende arbeidsliv (IA) ved å skolere mellomlederes kommunikative egenskaper. Lederopplæringen har hatt deltakere fra kommunene Birkenes, Vennesla, Mandal, Søgne, Lillesand, Songdalen og Kristiansand, samt Vest-Agder fylkeskommune. Programmet som bestått av tre samlinger med støtte fra e- læringsverktøy og en kursbok. Undersøkelsen viser at de aller fleste deltakerne er svært fornøyde med programmet. De er særlig fornøyde med samlingene. E-læringsverktøyet og kursboka er beskrevet som et viktig og positivt supple…
Er sluttbrukere forberedt på elektronisk kurve? : Sluttbrukeres erfaring med opplæring i elektronisk kurve og medikasjon
2019
Masteroppgave helse- og sosialinformatikk HSI500 - Universitetet i Agder 2019 BackgroundAs part of the digitalisation of health Norway, a newdigital system is introduced for the documentation of clinical protocolsand medication throughout the Helse Sør-ØstRHF. The system MetaVision replaces today's paper solutions and a few cases of other electronic systems on all health establishments. In that context, there are thousands of employees who needs to be trained. While large sums of money are being used on clinical-ICT in health care, there is little evidence of what works and what doesn't work when it comes to training. The purpose of the project is to look at this. The following issue is the…
Hvilke faktorer påvirker IPLOS registreringen i primærhelsetjeneste?
2019
Masteroppgave helse- og sosialinformatikk HSI500 - Universitetet i Agder 2019 Background: According to the «Regulations on pseudonymous register for individual health and care statistics»the municipality sector commits itself to registertheir services and patients in the municipalities. Based on this, a registration system was developed which is integrated into the EPR systems used in the municipal sectors. IPLOS is the registry where all data is collected and used for statistics and distribution of earmarked funds. Reporting to the IPLOS registry is an imposed task that can pose a number of challenges for the health personnel who perform the registrations.Purpose:The purpose of the assignm…
Trygghet når du trenger det mest : en kvalitativ studie av intensivsykepleieres erfaringer med bruk av CAM-ICU.
2016
Masteroppgave i spesialsykepleie – Universitetet i Agder 2016 Background: 50-90 % of all patients whom is hospitalized in an ICU will suffer from intensive care delirium. The decision-making-tool CAM-ICU is used and activated in many of the intensive-care units in Norwegian hospitals. Some research show that the tool isn’t used correctly – therefor I wanted to find out what experience my fellow ICU-nurses had with the tool. Aim and objective: The aim of this study is to gain a broad understanding into the ICU-nurses experience, using CAM-ICU. Method: Seven qualitative semi-structured interviews were conducted by a total of eight ICU-nurses using CAM-ICU to identify and prevent delirium. The…
Tilpasset opplæring i matematikk på ungdomsskolen : to læreres begrunnelser for sine tilpasninger
2016
Masteroppgave matematikkdidaktikk – Universitetet i Agder 2016 The theme of this thesis is adapted education with an emphasis on adapting the teaching of mathematics. I have also decided to direct my attention toward students with low attainers. My research question is: "What arguments gives two mathematics teachers in their adaptations in teaching students with low attainers in middle school?" The study discusses how teachers adapt lessons to students with low attainers in the subject. The empirical basically are two mathematics teachers who teach in the same middle school. In this study I have used qualitative methods. The data is collected through a semi-structured interview. The aim has…
Profesjonsfaglig digital kompetanse blant norsklærere : En kvalitativ studie som undersøker hvordan norsklærere på mellomtrinnet tilrettelegger for e…
2019
Masteroppgave grunnskolelærerutdanning trinn 1-7 NO502 - Universitetet i Agder 2019 The purpose of this thesis wasto investigate primary school teachers (grades 5-7) and their professional digital competence in the Norwegian subject. The research was based on the question: How do teachers arrange for a digital didactic in the Norwegian subject as a result of their professional digital competence?Through a phenomenologicalstudy, it wasan aim to try to understand twelve teachersstatements about what it means forteachersofNorwegian to have professional digital competence. The study also aimedto gain insight into how teachers create design for learning in digital environments using digital tool…
Hva, hvem og hvordan? : håndbok i helse-, miljø- og sikkerhetsarbeid
2003
Alt som skjer innenfor en virksomhet skal tilfredsstille lovfestede og forskriftsmessige krav til tilsattes helse, miljø og sikkerhet (HMS). Dette er et viktig satsningsområde innenfor norsk arbeidsliv, og det er regulert av arbeidsmiljøloven med tilhørende forskrift om internkontroll. Imidlertid er det et langt stykke vei å gå fra bestemmelser i lov og forskrift til et funskjonelt og realistisk HMS-opplegg i den enkelte virksomhet. Denne boken er en slags "loggbok" for eget arbeid og egen bevisstgjøring gjennom de siste 6- 7 års arbeid innen HMS-sektoren ved Høgskolen i Agder.