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Social participation in shaping their local landscape
2015
Charakter lokalnego krajobrazu w znaczącej części zależy od poziomu świadomości społeczności, która na danym terenie egzystuje. Głównie chodzi tutaj o poczucie własnej wartości kulturowej oraz znajomości chociażby podstawowych zasad ekologicznego korzystania z zasobów krajobrazowych. Głównym celem badań, których wyniki przedstawiono w niniejszym rozdziale było uzyskanie odpowiedzi na ile i w jakim zakresie ankietowani uważają, że mają znaczący wpływ na podejmowane decyzje w dziedzinie szeroko pojętego modelowania otaczającego ich krajobrazu? Stwierdzenie „Myśl globalnie – działaj lokalnie” czy też „Gmina terenem racjonalnego kształtowania krajobrazu” – jak potwierdzają wyniki przeprowadzony…
A idealização dose espaços rurais no ensino médio. Um estudo de representações sociais
2021
Resumen La teoría de las representaciones sociales contribuye a conocer los discursos que influyen en la vida de las personas y cómo los sujetos reproducen esos conocimientos para interpretar el mundo. El conocimiento que nos interesa en esta investigación es la cosmovisión que los estudiantes de 3.° de Educación Secundaria Obligatoria (ESO) y de 2.° de bachillerato de la provincia de Valencia (España) tienen acerca de los espacios rurales. Dicha cosmovisión proviene de diferentes fuentes y contextos de información, por lo que la aplicación de las representaciones sociales al campo de la didáctica de la geografía es pertinente en este estudio. En concreto, el enfoque fenomenológico de la Ge…
El usufructo de acciones y participaciones sociales
2018
El propósito de este trabajo es estudiar el usufructo de acciones y participaciones sociales. Se trata de una institución cuya importancia no puede ser minimizada, desde el punto y hora de que el legislador español (común y foral) hace una amplísima utilización del usufructo en las instituciones familiares y sucesorias. Ello determina que todos los días nazcan multitud de estos derechos, desde el punto y hora del conocido fenómeno del incremento de la riqueza mobiliaria de las personas y de las familias. En efecto, no cabe desconocer que si bien en otros tiempos la riqueza era fundamentalmente inmobiliaria o pecuniaria, en los nuestros el ahorro de los particulares se canaliza de forma dete…
Espace culturel, territoire et terroir : approches spatiales des groupes campaniformes récents dans le sud-est de la France
2000
In south-eastern France, the récent Bell-Beaker culture is marked by the presence of a regional Rhône-Provence group having complex relationships with other régional Bell-Beaker and regional final Neolithic groups. The analysis from a spatial point of view and at different levels (cultural space, territory, land) leads to a better knowledge of prehistoric geography and also to raises other questions, such as chronology, history of populations and socio-economic models.
Análisis conjunto y espacios naturales: una aplicación al Paraje Natural del Desert de les Palmes
2007
We use stated preference methods to analyze consumer preferences on the attributes of protected natural areas and to estimate the willingness to pay for reducing the risk of fires in the site. For the first goal, conjoint analysis is used. Three attributes are considered: biodiversity, dimension of the natural area and the economic contribution that would have to be made for its maintenance and preservation. The willingness to pay for reducing the risk of fires has been estimated using choice experiment. The data have been gathered from a mail survey conducted among people living near the Desert de les Palmes Park, a protected area located in the Valencian Community (Spain). En el trabajo s…
Nauka obywatelska (citizen science) – szanse i wyzwania dla ewaluacji
2022
W artykule omówione zostały wartości i wyzwania, jakie niesie rozwój nauki obywatelskiej oraz jej ewaluacja. Na postawie analizy literatury przedstawiono propozycję ramowych kryteriów ewaluacyjnych dla projektów nauki obywatelskiej. Zaprezentowano także możliwości wsparcia projektowania oraz ewaluacji tych projektów dostępne na wybranych platformach internetowych oraz zagrożenia z nimi związane
La participación educativa
2021
Para abordar la participación educativa es vital delimitar los principales enfoques conceptuales y metodológicos que son relevantes dentro del amplio espectro que conforman la sociología y los estudios sobre participación social. Nuestra ruta comienza con precisiones generales sobre el proceso hasta llegar a la sociología de la educación. A partir de esta última se presentan los paradigmas más significativos para la participación educativa y finalmente se delimitan los ejes esenciales que deben considerarse para adentrarse en su fenomenología.Este libro se inspira en esa visión más democrática de la participación educativa para proponer ejes esenciales que pudieran favorecer su implementaci…
La participación educativa ¿democratización o rutinización? Una reflexión desde la realidad cubana y española
2020
La investigación aborda la participación educativa en Cuba y España. Devela las conexiones entre leyes y prácticas de profesores, alumnos y familias. Parte de la Nueva Sociología de la Educación y la Pedagogía Crítica. Es un estudio mixto (cuantitativo/cualitativo), que vincula lo macrosocial (legislaciones sobre organizaciones y procedimientos) con lo microsocial (aplicación en las instituciones). En tesis la participación detectada dista mucho de las concepciones de la Pedagogía Crítica. Docentes, familias y alumnos tienen actitudes pasivas e irreflexivas, además de que el marco jurídico es imperfecto en ambos países. Las estructuras de participación de los tres actores delimitan ámbitos …
Los consejos escolares de centros públicos en la comunidad valenciana. Informe sobre su funcionamiento, ajuste a la norma, relaciones y conflictos en…
1991
Los primeros consejos escolares de centros públicos en la comunidad valenciana. Informe sobre su funcionamiento, ajuste a la norma, relaciones y conflictos entre los sectores participantes
El proceso de formación, gestión y funcionamiento de los primeros consejos escolares de centro en la Comunidad Valenciana
1989
En el presente informe se recogen los resultados de la investigación llevada a cabo sobre el proceso de formación, gestión y funcionamiento de los primeros consejos escolares de centro en la Comunidad Valenciana. El objetivo que persigue es el de proporcionar datos informativos sobre estos procesos, que pueden servir como elementos de análisis y reflexión al Consejo Escolar Valenciano. Para ello hemos evaluado dos aspectos diferenciados pero complementarios entre sí: - El primero relativo al funcionamiento y adaptación de los consejos escolares, a los aspectos reglamentados por el decreto 12/86, y en particular de las atribuciones especificadas en su artículo 14. - El segundo concerniente a…