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A propósito del hispanismo italiano

2015

El artículo plantea un breve recorrido por las vicisitudes del hispanismo y del hispanoamericanismo en el mundo académico italiano desde los años treinta del siglo pasado. Desde la primera cátedra, conseguida por Giovanni Maria Bertini a mediados de los años treinta, el texto recorre los nombres de los más insignes estudiosos italianos en el mundo del hispanismo, dando una imagen global del lento proceso de consolidación hasta su situación actual. En este recorrido, merece especial atención tanto la progresiva creación de cátedras universitarias como la labor de difusión de revistas como la pionera Quaderni Ibero Americani, fundada por Bertini en 1946, a la que seguirían otras como Studi Is…

lcsh:Language and LiteratureEstudios regionales y localesUNESCO::CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRASgiovanni maria bertinilcsh:NX1-820:CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRAS [UNESCO]Humanidadeslcsh:Phispanismoiberismolcsh:Arts in generalfilología
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Focalización y modalidad en el "Lanzarote del Lago" (ms. 9611 BNE)

2009

The purpose of this paper is to analise the point of view and the varitions of the speech in Lanzarote del Lago (BNE ms 9611) to observe how the compilator worked the French source, Lancelot en prose.

lcsh:Language and LiteratureModalidadlcsh:French literature - Italian literature - Spanish literature - Portuguese literaturePoint of viewFocalizaciónFocalización; Modalidad; Lanzarote del Lago; Literatura artúrica castellana.Literatura artúrica castellana.lcsh:PQ1-3999Speechlcsh:PArthurian Castilian LiteratureLanzarote del LagoTirant
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Nuevas claves para la lectura de Cornelia Bororquia (1801)

2003

En los últimos años del siglo XVIII y principios del siglo XIX la vigencia del pensamiento éclairé fomenta un clima favorable a la supresión del Santo Oficio; la censura del Santo Tribunal es el eje central de Cornelia Bororquia o la víctima de la Inquisición (1801), novela del ex-trinitario Luis Gutiérrez que narra la indefensión de una muchacha en las cárceles de la Inquisición. La novela argumenta en favor de la tolerancia religiosa y en la línea de un cristianismo ilustrado, pero no alcanza el tono radical de otros españoles expatriados. Mientras que el exilio de José Marchena radicaliza su discurso político y su sueño de una sociedad sin clases, la vía de Luis Gutiérrez es más reformad…

lcsh:Language and LiteratureTolerancia religiosalcsh:French literature - Italian literature - Spanish literature - Portuguese literatureHistoria religiosareligiónHumanidadespensamiento ilustradoLiteratura castellanaCornelia BororquiaPensamiento ilustradonovelaInquisiciónlcsh:PQ1-3999Novelasliteratura españolaLuis Gutiérrezlcsh:PLiteraturaInquisición; Luis Gutiérreztolerancia religiosaJosé MarchenainquisiciónLetras
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Arturo Farinelli y los orígenes del hispanismo italiano

2015

Los trabajos hispánicos de Arturo Farinelli cubren cinco campos de investigación diferentes: las relaciones literarias entre España y Alemania, las relaciones entre España e Italia, el estudio de La Vida es sueño y Don Juan, y los relatos de viajes en tierras ibéricas. Centrándose en su faceta de hispanistas, el artículo muestra cómo el interés de Farinelli por los temas hispánicos tiene lugar entre 1892-1907, coincidiendo con los quince años desde su traslado a Innsbruck en octubre de 1893 como profesor de la Handelsacademie. A partir de esta idea preliminar, el texto trata la génesis de la que será una de las obras cumbres de Farinelli, su Italia e Spagna, publicada en 1929, al tiempo que…

lcsh:Language and LiteratureUNESCO::CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRASEstudios regionales y localesespañaitalialcsh:NX1-820Humanidadeshispanismolcsh:Arts in generalbenedetto croce:CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRAS [UNESCO]lcsh:Phispanismo arturo farinelliZibaldone: Estudios Italianos
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Un anàlisi comparativa del coneixement de català de l'alumnat castellanoparlant autòcton i l'alumnat hispà en finalitzar l'educació infantil a Catalu…

2008

In Catalonia, in a short period of time, statistics have raised from the 1% recorded ten years ago to the current 13% of students of foreign’s origin. This change has increased linguistic diversity regarding student’s background. However, more than a 50% are from Hispanic origin and the majority have Spanish as their mother tongue. In this case, and strictly from a linguistic point of view, the linguistic immersion programs used in Catalonia to teach Catalan to Spanish students maintain their validity. The article compares Catalan learning in two Spanish-speaking populations of 253 and 157 pupils of autochthonous and foreign origin at the end of childhood education. Results indicate that di…

lcsh:Language and LiteratureUNESCO::CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRASLingüísticaBilingualismFilologíaschildhood educationImmersion method (Language teaching)lcsh:Philology. Linguisticslcsh:P1-1091family languageforeign students:CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRAS [UNESCO]school languagelcsh:PImmersió lingüísticaHispanic studentsBilingualism; foreign students; family language; school language; childhood education; Hispanic studentsCatalà en l'ensenyamentCatalan language in education
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Evolució de la sintaxi dels contextos de polaritat negativa en castellà i català

2007

In this paper we would like to compare the evolution of the syntax of polar contexts in Catalan and Spanish. By doing so, it would be possible to explain the greater syntactic disponibility of Catalan quantifiers and the important constraints for the same class of words in Spanish. After presenting in the first section the main theoretical questions about polarity in natural languages, we will describe in the second section the syntax of corresponding contexts in Middle Ages for both languages. Then, in the third section we will attend to the evolution towards current situation in order to understand the nature of modern differences between Catalan and Spanish on this area of their syntax.

lcsh:Language and LiteratureUNESCO::CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRASLingüísticaFilologíasSpanishCatalanlcsh:Philology. Linguisticslcsh:P1-1091:CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRAS [UNESCO]DiachronyNegative Polaritylcsh:PSyntaxDiachrony; Syntax; Negative Polarity; Catalan; Spanish
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“Las banderas y los sueños se degradan, pero queda la educación sentimental” : El último Luis García Montero

2020

En este trabajo analizo los últimos libros de Luis García Montero -Vista cansada (2008), Un invierno propio (2011), Balada en la muerte de la poesía (2016) y A puerta cerrada (2017)- centrándome en las tesis que sigue planteando en ellos en torno a los límites entre lo público y lo privado así como en la reivindicación de la tradición humanista. Me interesa ubicar estos libros en una época en la que es manifiesto el progresivo escepticismo que se produce en el autor desde Vista cansada (2008) en torno al mundo y a la pérdida de los valores democráticos por los que había luchado en los años ochenta. Lo privado se abre en estos últimos libros a lo social, poniendo en dudas sus límites. Sin em…

lcsh:Language and Literaturelcsh:French literature - Italian literature - Spanish literature - Portuguese literatureEducación sentimentaleducación sentimentalpúblicoprivadoLuis García MonteroSentimental educationLiteratura castellanaTradición humanistaPublicPúblicoPrivateHumanistic traditionlcsh:PQ1-3999Literaturalcsh:Ptradición humanistaluis garcía monteroLetrasPrivado
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Agenda y Cuaderno de Nueva York: La paradoja entre la identidad íntima y la máscara múltiple

2012

José Hierro es recordado en la historia de la literatura española por la poetización en sus obras de posguerra de un claro yo autoral, que cobra sentido casi siempre en cuanto englobado en el nosotros de una generación concreta y real: los textos hierrianos dan la impresión de estar hablando siempre en clave personal, si bien las confesiones se quedan muchas veces en el ámbito de lo público, raras veces sumergiéndose en la introspección de lo íntimo, esfera que, como es sabido, el poeta solía respetar con abundante prudencia en todos los aspectos de su vida. Todo ello se construye con las oportunas marcas de realismo o realemas, que conducen al lector en la pista de una lectura más o menos …

lcsh:Language and Literaturelcsh:French literature - Italian literature - Spanish literature - Portuguese literatureIntimidadCrítica literàriaMaskMáscaraPoesia castellanaConfessionalismPoesíaIdentidadIdentityPrivacylcsh:PQ1-3999lcsh:PLiteraturaPoetryConfesionalismoLiteratura Història i crítica
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Meanderings around the image of the hole. The Transition in the Scripts of the Body of

2018

El presente artículo se propone indagar acerca de la escritura del cuerpo femenino en la obra de la escritora Marta Sanz, a propósito de la relectura de la Transición española que contienen buena parte de sus novelas. Para ello, partiremos del análisis de la metáfora del agujero en varios de los textos de la autora. Este trabajo busca llamar la atención sobre la crítica a la evolución de las formas de violencia y de control ejercidas sobre el cuerpo femenino que contiene la obra de Marta Sanz, a partir de los textos Los mejores tiempos (2001), La lección de anatomía (2008), Daniela Astor y la caja negra (2013) y Éramos mujeres jóvenes. Una educación sentimental de la Transición española (20…

lcsh:Language and Literaturelcsh:French literature - Italian literature - Spanish literature - Portuguese literatureMarta Sanzescritura del cuerpospanish contemporary fictionnarrativa española contemporáneatransiciónlcsh:PQ1-3999Cuerpo femeninolcsh:Ptransitionfemale bodyLetrasOlivar
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Un nuevo ejemplar del Amadís de Gaula veneciano de 1533 en la biblioteca de la Universidad de Arkansas

2009

This article deals with a new copy of Amadís de Gaula, printed in Venice in 1533, which was found by the author within the Special Collections of the University of Arkansas Library. This work focuses on the origin of the copy, as well as on one of its first owners, most likely an Italian reader. Through this paper we provide a physical description of this copy, according to the model proposed by Professor Lucía Megías.

lcsh:Language and Literaturelcsh:French literature - Italian literature - Spanish literature - Portuguese literatureimpresoAmadís de GaulaUniversity of Arkansas Librarylcsh:PQ1-3999Biblioteca de la Universidad de ArkansasAmadís de Gaula; impreso; Biblioteca de la Universidad de Arkansasprinted bookslcsh:P
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