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Research on children's lexical availability: applications for SFL teaching

2022

Esta investigación presenta la aportación que la disponibilidad léxica tiene en el marco de la enseñanza de Español como Lengua Extranjera y el ámbito infantil. Para poder desarrollar esta tarea se ha realizado una revisión bibliográfica sistemática que presenta a aquellos trabajos publicados sobre léxico disponible. A partir de los resultados obtenidos se ha observado una baja incidencia de investigaciones sobre ELE con población escolar (hasta 12 años), en comparación con corpus adultos. En segundo lugar, también se han localizado, a parte de los dieciséis centros de interés tradicionales, treinta áreas complementarias o novedosas que coinciden con las clasificaciones desarrolladas por el…

Exotismo y educación colonial. El guineano como curiosidad en las ferias muestrario de Valencia, 1942-1948

2020

El propósito de este artículo es analizar la presencia de Guinea en las ferias muestrario que se celebraron en Valencia durante la década de 1940. En ellas, de acuerdo con la doctrina de la Hispanidad, la colonia se delimitó como un territorio a civi­lizar –cristianizar y españolizar–, siendo de vital importancia en el discurso público la retórica nacionalcatolicista que entreveraba negocio y misión. Para ello, los organizadores optaron por la estrategia de poner en escena los recursos naturales de la colonia y a sus habitantes, especialmente a los fang de la Guinea continental. El interés del caso valenciano es doble. Por un lado, nos permite entender las dinámicas puestas en marcha por el…

What Could Mean “To Think in Spanish”?

2008

The expression “to think in Spanish” could be understand in two different senses: as an exhortation or as a description of an state of affairs. In the first sense it has a normative character. It can means something like “we must think in Spanish!”. In the second case, it would be a more or less vague formulation about the existence of a relevant intelectual tradition in the spanish language. The first interpretation is misleading and can have excluding or trivial consequences. The second one is partially true. I propose a third interpretation: “to think in Spanish” could be understood as an invitation not to forget our Spanish-speaking environment in the double sense of the physical and in…

Deep Emotions, Poor Narratives: On the Iconography of the Retreat ( La Retirada )

2011

The Spanish Civil War and the subsequent border crossing of the Republican population towards France in February 1939 generated a profusion of images of which only a few have become recognizable icons that represent the injustice performed by Franco's victorious army. However, most of these images have circulated without any historical context, thus becoming abstraction rather than historical realities. This article discusses the way the corpus of visual —mostly through film— representations of exile have been used and abused, how they have been "migrating" from one media to another, and hence how they have changed their semantic value and have been use to support different ideological mess…

Moral panic, moral regulation and essentialization of identities: Discursive struggle over unethical business practices in the Finnish national media

2013

The study sheds light on the language of moral panic and moral regulation in the Finnish news media over a 9-year period on the subject of cartels and cartel agreements. What makes the case particularly interesting is that the object of the most explicit moral panic was the introduction of new laws (leniency programmes) designed to regulate illegal cartel behaviour. The main argument is that the construction of both moral regulation and moral panic in news media takes place through essentializing discursive claims that contribute to national identity construction. The study contributes to current literature on moral panics as ideologico-discursive phenomena and throws some light on the powe…

2006

This article wants to be a close reading of La Victoria, Federica Montseny’s novel published in 1925, in order to achieve two objectives: on the one hand, to break down the cliches that normally appear in Montseny’s work –her “revolutionary melodrama”- as a perfect example of the eternal “ethic-aesthetic” paradox and, on the other hand, to point out the capability of this kind of study to dynamize the so-called “women’s literature” in the context of the XX Century Spanish literature.

Introduction: Continuities, Dislocations and Transformations: 50 Years of Independence in Africa

2010

Many sub-Saharan African countries celebrated 50 years of political independence in 2010. This presented an opportunity for scholars, politicians and journalists, both within and outside of Africa, to take stock. The situation on the African continent has changed fundamentally since 1960. Brief general analyses and reviews can scarcely do justice to the complexity of this development process. The processes of consolidation, differentiation and transformation that have caused African societies today to become significantly more complex than they were at the time of independence are simply too multifaceted. Most of the journalistic attempts to take stock of these developments in recent years …

Beau Geste Press : a liminal communitas across the new avant-garde

2018

En este artículo examinaré cómo un número de artistas y poetas de la vanguardia latinoamericana que vivían en el exilio pasaron a formar parte del grupo Fluxus, una constelación internacional de artistas cuyas ideas revitalizaron el concepto de vanguardia después de la guerra. Esta constelación devino una colaboración activa a partir de las producciones de Beau Geste Press, una editorial independiente fundada en Devon (Reino Unido) en 1971, activa hasta 1976. La editorial, cofundada por Felipe Ehrenberg, Martha Hellion y David Mayor, no solo publicó y difundió el trabajo de Cecilia Vicuña, Ulises Carrión, Claudio Bertoni y el propio Ehrenberg, sino que también funcionó como “una comunidad d…

La memoria de los verdugos de 1936 y la cultura de la impuni(bili)dad en la democracia posfranquista

2020

UIDB/04666/2020 UIDP/04666/2020 Este texto se interesa por los efectos de la producción académica sobre la construcción social del victimario, y se centra en el caso de los victimarios de la guerra española de 1936 y su estatus en la cultura de la democracia posfranquista. Escoge dos obras de especialistas dirigidas al público amplio y rastrea a partir de ellas cómo el tratamiento de los victimarios se encuentra predefinido por un marco que exonera de partida a determinados posibles perpetradores al figurar en la nómina de intelectuales y artistas que conforman el canon cultural del siglo XX. El enfoque alternativo que propone consiste en combinar una hermenéutica de los testimonios de posi…

The withstood voices in the inhabitants and the other “remains”: some notes about poetic of the bodies in the neoliberal city and the contemporary cr…

2019

Ante la atención que envuelve el arte en contexto, este artículo explora cómo las voces poéticas de los habitantes de la ciudad, foco de impacto de las arduas políticas de la crisis de 2008 en España, toman los espacios afectados y los convierten en reductos de resistencia. La definición de las distintas zonas y los espacios intersticiales opera una dialéctica fundamental en ese proceso que concentra su conmoción sobre los cuerpos. La “(re)construcción” de la ciudad experimenta cambios al albergar otras sonoridades, ya no de ruinas sino de “los restos”. Una pequeña selección de trabajos de Xelo Candel, Vicente Luis Mora, Marta Sanz, José María García Martín, Héctor Castilla y Felipe Alcaraz…