Search results for "pedagoģiskā"
showing 10 items of 151 documents
Satiksmes noteikumu ievērošanas prasmju pilnveide vidējā pirmsskolas vecuma bērniem pārgājienos
2019
Darba autors: Simona Lāce Darba temats: Satiksmes noteikumu ievērošanas prasmju pilnveide vidējā pirmsskolas vecuma bērniem pārgājienos Pētījuma mērķis: Pētīt satiksmes noteikumu ievērošanas prasmju pilnveidi vidējā pirmsskolas vecuma bērniem pārgājienos Darba teorētiskā daļa: Tiek pētītas dažādu psihologu, pedagogu atziņas par bērnu konkrētā vecumposma attīstības likumsakarībām. Aktualitāte pamatota Ministru kabineta noteikumos, dokumentā Skola 2030, ka satiksmes noteikumu prasmes nodrošina bērnu drošību uz ielas. Darba empīriskajā daļa: tiek plānota pētījuma gaita, pamatotas izvēlētās metodes. Izstrādāti kritēriji un rādītājii, tiek analizētas bērnu zināšanas par satiksmes noteikumiem, no…
Topošo skolotāju pedagoģiskās darbības pašizvērtēšana
2015
Elektroniskā versija nesatur pielikumus
Skolas gaitu uzsākšana 6 gadu vecumā izaicinājumi/ izvērtējums
2019
Šī darba mērķis ir teorētiski un praktiski izvērtēt sešgadīgu bērna gatavību uzsākt mācības skolā, balstoties uz šī vecuma bērnu raksturojumu, mūsdienu skolas vidi un mācību saturu. Lai sasniegtu minēto mērķi tika apskatīts un izanalizēts plašs teorētiskais materiāls. Kvalifikācijas darbs ietver mūsdienu bērnu, jaunās mācību vides un mācību procesa, jēdzienu “adaptācija” un “gatavs skolai” izvērtējums. Kā arī tika izpētīts bērna psihiskās un personības attīstības raksturojums. Tika veikts pētījums par ārvalstu pieredzi. Darba autore veica pētījumu, kur izvērtēja 18 bērnu sagatavotību skolai. Tika aptaujātas vecāku domas par skolas gaitu uzsākšanu 6 gados. Pētījuma hipotēze apstiprināsies, t…
Sociālpedagoģiskā darbība cittautiešu skolēnu integrācijas veicināšanai vispārējās izglītības iestādē
2018
Meldras Mailītes diplomdarbs “Sociālpedagoģiskā darbība cittautiešu skolēnu integrācijas veicināšanai vispārējās izglītības iestādē” izstrādāts Latvijas Universitātes Pedagoģijas, psiholoģijas un mākslas fakultātes skolotāju izglītības nodaļā. Diplomdarba mērķis ir raksturot cittautiešu skolēnu integrāciju vispārējās izglītības iestādē, izstrādāt sociālpedagoģiskās darbības programmu cittautiešu skolēnu integrācijas veicināšanai vispārējā izglītības iestādē, veikt tās aprobāciju un iegūto rezultātu analīzi. Teorētiskajā daļā tiek raksturots integrācijas jēdziens, multikulturālisms un starpkultūru izglītība un cittautiešu skolēnu integrācija vispārējās izglītības iestādē. Praktiskā daļa ietv…
Sociālā pedagoga darbība sociāli emocionālās kompetences veicināšanā Rīgas X ģimnāzijas 8.klasē.
2022
Diplomdarbs “Sociālā pedagoga darbība sociāli emocionālās kompetences veicināšanā Rīgas X ģimnāzijas 8.klasē ” izstrādāts ar mērķi izzināt sociāli emocionālās mācīšanos un raksturot sociālā pedagoga darbību sociāli emocionālās kompetences veicināšanā Rīgas X ģimnāzijas 8.klasē. Teorētiskajā daļā izzināta sociāli emocionālā kompetence un sociāli emocionālā mācīšanās būtība. Praktiskajā daļā veikts pētījums par sociāli emocionālo kompetenci Rīgas X ģimnāzijas 8.klasē. Tika izstrādāta sociālpedagoģiskā darbības programma, lai veicinātu sociāli emocionālo kompetenci 8.klasē . Veikta programmas aprobācija un analīze.
Sociālpedagoģiskā darbība sociāli emocionālās mācīšanās veicināšanā Rīgas vispārizglītojošās skolas X 5.klasēs
2020
Karīnas Pasternakas diplomdarbs “Sociālpedagoģiskā darbība sociāli emocionālās mācīšanās veicināšanā Rīgas vispārizglītojošās skolas 5.klasēs” izstrādāts ar mērķi izzināt sociāli emocionālo mācīšanos un raksturot sociālpedagoģisko darbību sociāli emocionālās mācīšanās veicināšanā vispārizglītojošās skolas 5. klasēs. Teorētiskajā daļā izzināts sociāli emocionālās mācīšanās teorētiskais pamats, Latvijas pieredze sociāli emocionālas mācīšanās programmu īstenošanā, 5. klašu sociāli emocionālā mācīšanās Latvijas normatīvajos aktos un ārkārtējas situācijas valstī ietekme uz mācību un audzināšanas procesu izglītības iestādē. Praktiskajā daļā veikts pētījums par sociāli emocionālo mācīšanos Rīgas v…
Sociālā pedagoga darbība 1.-4. klašu izglītojamo vecāku informēšanā par atbalsta personāla komandu skolā
2017
par Agneses Rutkas diplomdarbu "Sociālā pedagoga darbība 1.-4. klašu skolēnu vecāku informēšanā par atbalsta personāla komandu". Diplomdarba mērķis: Izstrādāt sociālpedagoģiskās darbības programmu vecāku informēšanai par atbalsta personāla komandu un tās speciālistiem un veikt izstrādātās programmas aprobāciju un tajā iegūto rezultātu analīzi. Teorētiskajā daļā analizētas atbalsta personāla komandas un speciālistu funkcijas, skolas un vecāku sadarbības aspekti. Veikts pētījums par skolēnu vecāku informētību par atbalsta personāla komandu, esošajiem un vēlamajiem informācijas sniegšanas veidiem Rīgas x. vidusskolā. Modelēta sociālpedagoģiskās darbības programma skolēnu vecāku informētības uz…
Sociālpedagoģiskā darbība Bērnu un jauniešu centrā "Daugmale"
2019
Diplomdarba “Sociālpedagoģiskā darbība Bērnu un jauniešu centrā “Daugmale” mērķis ir raksturot sociālpedagoģisko darbību Bērnu un jauniešu centrā “Daugmale un veicināt brīvā laika izmantošanas iespēju paplašināšanos Bērnu un jauniešu centra “Daugmale” audzēkņiem. Diplomdarba teorētiskajā daļā tiek apkopota informācija, par brīvā laika nozīmi personības attīstības procesā, par brīvo laiku kā socializācijas riska faktoru. Tiek analizēta sociālā pedagoga darbība interešu izglītības iestādē. Empīriskajā daļā tiek veikts pētījums par sociālpedagoģisko darbību un audzēkņu brīvā laika izmantošanas iespēju paplašināšanu Bērnu un jauniešu centrā “Daugmale”. Atslēgvārdi: brīvais laiks, interešu izglī…
Sociālpedagoģiskā darbība mācību motivācijas veicināšanā bērniem ar mācīšanās traucējumiem Rīgas Teikas vidusskolas 5. klasēs
2021
Vitas Skramanes Beriņas diplomdarbs “Sociālpedagoģiskā darbība mācīšanās motivācijas veicināšanā izglītojamiem ar mācīšanās traucējumiem Rīgas Teikas vidusskolas 5. klasēs”. Diplomdarba mērķis ir izpētīt mācīšanās motivāciju un riskus izglītojamiem ar mācīšanās traucējumiem 5. klasēs un izstrādāt sociālpedagoģiskās darbības programmu atbalsta pasākumu īstenošanā izglītojamiem ar mācīšanās traucējumiem, lai novērstu to nesekmību un ar to saistītos riskus, un veikt tās aprobāciju un iegūto rezultātu analīzi. Darba teorētiskajā daļā raksturoti mācīšanās traucējumi, to būtība, motivācija, pusaudžu vecumposma īpatnības. Praktiskajā daļā veikts pētījums par motivācijas paaugstināšanas iespējām, i…
Sociālpedagoģiskā darbība pusaudžu sociālo prasmju pilnveidošanai draudzē
2022
Loritas Ozolas diplomdarbs “Sociālpedagoģiskā darbība pusaudžu sociālo prasmju pilnveidošanai X draudzē” izstrādāts ar mērķi raksturot socializācijas procesu, sociālās prasmes un to būtību, to specifiku pusaudžu vecumposmā un draudzes darbības ietvaros, kā arī, izstrādāt un aprobēt sociālpedagoģiskās darbības programmu pusaudžu sociālo prasmju pilnveidošanai. Teorētiskajā daļā raksturots socializācijas process, sociālās prasmes, socializācijas procesa specifika pusaudžu vecumā un draudzes darbības ietvaros, kā arī, socializācijas prasmju pilnveides iespējas draudzē. Praktiskajā daļā raksturots pētījums par draudzes darbībā iesaistīto pusaudžu sociālo prasmju pilnveides iespējām. Tika izstrā…