Search results for "pedagog"
showing 3 items of 7053 documents
Sociālās adaptācijas īpatnības bērniem no 1,6 – 2 gadiem pirmsskolas izglītības iestādē
2020
Darba autors: Helēna Luskjaviča. Bakalaura darba temats: „Sociālās adaptācijas īpatnības bērniem no 1,6 – 2 gadiem pirmsskolas izglītības iestādē”. Darba mērķis: teorētiski un praktiski izzināt adaptācijas procesa labvēlīgas norises iespējas pirmsskolas izglītības iestādē. Darbs sastāv no 2 daļām – teorētiskās un empīriskās. Teorētiskajā daļā, analizējot latviešu un ārzemju psihologu un pedagogu (Gailuma, Pļaveniece, Škuškovnika, Aksoy, Baran, Chen u.c.) darbus, izpētīts sociālās adaptācijas jēdziens, kā arī adaptācijas procesa rādītāji, periodi un smaguma pakāpes. Bakalaura darbā autore raksturoja 1,6 – 2 gadīgu bērnu attīstību veseluma skatījumā, kā arī izpētīja svarīgākos nosacījumus apl…
Sociālpedagoģiskais darbs ar skolēniem, kas ir pakļauti atstumtības riskam X Valsts ģimnāzijā 4.klasēs.
2022
Diplomdarbs “Sociālpedagoģiskais darbs ar skolēniem sociālās atstumtības mazināšanā X Valsts ģimnāzijā 4.klasēs” izstrādāts ar mērķi raksturot sociālās atstumtības problēmu X Valsts ģimnāzijā un sociālpedagoģiskās iespējas to mazināšanā 4.klasēs. Teorētiskajā daļā raksturota sociālā atstumtība un to ietekmējošie faktori, analizētas vecumposma īpatnības sociālās atstumtības rašanās procesā, izzināt sociālpedagoģiskās darbības iespējas sociālās atstumtības mazināšanā. Praktiskajā daļā analizēts veiktais pētījums par sociālo atstumtību X Valsts ģimnāzijā 4.klasēs. Izstrādāta sociālpedagoģiskā programma, lai mazinātu sociālo atstumtību. Veikta programmas aprobācija un analīze. Atslēgas vārdi: s…
Audzēkņu instrumentspēles prasmju un ķermeņa darbības pilnveides mijsakarības trombona spēles mācību procesā mūzikas skolā
2015
Trombona spēles pedagoģija bieži vien izmanto paņēmienus un metodes, kas ir pretrunā ar cilvēka ķermeņa darbības fizioloģiskajiem principiem un var gan kavēt un ierobežot instrumentspēles prasmju attīstību, gan radīt kaitējumus mūziķa veselībai. Ārvalstu mūzikas pedagoģijas zinātniskajā literatūrā arvien lielāks uzsvars tiek likts uz cilvēka darbības psiholoģisko un fizioloģisko mehānismu un likumsakarību integrēšanu pedagoģiskajā procesā. Arī trombona spēles prasmju pilnveidi nepieciešams balstīt cilvēka ķermeņa darbības pamatprincipos. Mērķis: izpētīt trombona spēles prasmju pilnveides teorētiskos aspektus un izstrādāt ķermeņa darbības psihofizioloģiskajos pamatprincipos balstītu vingrinā…