Search results for "pedagogik"
showing 10 items of 138 documents
Holistisk pedagogikk: dannelse hinsides dannelse : en teoretisk komparativ analyse av den vestlige danningsteori og holistisk pedagogikk
2013
Masteroppgave i pedagogikk- Universitetet i Agder 2013 Denne oppgaven har til hensikt å sammenlikne to tradisjoner som hver for seg behandler spørsmålet om menneskelig transformasjon til noe bedre og veien dit. Dette er tradisjoner som underveis i oppgaven viser å legge vekt på to forskjellige ting nemlig dannelsen av det personlige selv versus det transpersonlige selv. Men til tross for et slikt ulikt utgangspunkt vil man allikevel se flere fellesnevnere som skyldes tradisjonenes felles røtter fra antikken, opplysningstiden, romantikken og idealismen. I vestlig danningsteori er relasjonen til et innhold av avgjørende betydning når det kommer til spørsmålet om dannelse, men som man vil oppd…
Hvordan mener spesialpedagogisk koordinator forholdene ligger til rette for at de kan ivareta og videreutvikle de spesialpedagogiske oppgavene på sko…
2020
Master´s thesis in Education (PED511)
«Å snakke med hjertet» -Ivaretakelse av elever med atferdsvansker -En kvalitativ studie av hvordan tre grunnskolelærere og tre fagarbeidere ivaretar …
2020
Master´s thesis in Education (PED511)
ADHD som diagnose : en vurdering av ADHD-diagnosens gyldighet og pålitelighet, og av det metateoretiske grunnlaget for diagnosen
2007
Masteroppgave i pedagogikk 2007 - Høgskolen i Agder, Kristiansand For noen år siden publiserte fem kanadiske psykiatere artikkelen ”Patologi i Hundremetersskogen”. Der brukte de moderne diagnosesystemer på skikkelsene i A. A. Milnes klassiske barnebøker, og det viste seg at Ole Brumm og alle vennene hans hadde alvorlige psykiske lidelser. Poenget med denne artikkelen var ikke å kaste kritisk lys over A. A. Milnes bøker, men heller å fleipe med diagnosesystemene (Shea m.fl. 2000). Stadig flere menneskelige problemer blir innlemmet i et sterkt voksende område for psykiske lidelser. Årsakene til denne utviklingen kan forstås på forskjellige måter: Enten er folk blitt sykere, eller så har man e…
En god skolestart for alle elever En kvalitativ studie om hvordan kontaktlærere legger til rette for at alle elever skal oppleve en god skolestart, m…
2020
Master´s thesis in Education (PED511)
Se meg, og forstå meg! Hvordan ivaretar ansatte i skolen barn ved bekymring om seksuelle overgrep?–et fenomenologisk og hermeneutisk arbeid
2020
Master´s thesis in Education (PED511)
Hvordan bidrar kollegaveiledning til læring i jobbkonsulenters praksis? En studie av en arbeids-og inkluderingsbedrift. En kvalitativ studies om utfo…
2020
Master´s thesis in Education (PED511)
Jenter i en migrasjonskontekst Hvilken rolle spiller skole og utdanning i migrasjonsjenters kjønnskonstruksjon? Utfordringer og muligheter
2020
Master´s thesis in Education (PED511)
Det gode samarbeidet mellom kontaktlærer og spesialpedagog
2020
Master´s thesis in Education (PED511)
Det er ikke mulig å ikke kommunisere : Mulighet for dialog og positiv relasjon mellom lærer og elev med selektiv mutisme ved bruk av digitale verktøy
2018
Masteroppgave pedagogikk PED511 - Universitetet i Agder 2018 Bakgrunn Selektiv mutisme beskriver barn og voksne som konsekvent ikke snakker i en eller flere bestemte sosiale situasjoner, til tross for at de snakker fritt i andre situasjoner (Lundahl, Ørbeck & Kristensen, 2012). Nyere forskning har vist at tilstanden er nært knyttet til sosial angst, noe som indikerer at tausheten ikke er viljestyrt (Ørbeck, 2008). Om ikke tiltak blir iverksatt tidlig og barna forblir tause, vil konsekvensene kunne være isolasjon fra andre mennesker og et utenforskap i arbeidslivet, samt nedsatt livskvalitet. Formål Muntlige ferdigheter er en av fem grunnleggende ferdigheter i skolen. Muntlige ferdigheter in…