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Valoraciones del profesorado del área de Fresno (California Central) sobre la influencia de la tecnología móvil en el aprendizaje de sus estudiantes

2013

En este artículo se presentan  los resultados más relevantes de una investigación en la que se analizan las opiniones del profesorado del área de Fresno (California Central, EEUU) respecto a los efectos que tiene el uso de los dispositivos móviles en los procesos de aprendizaje de los estudiantes. Entre otros objetivos, se ha tratado de reconocer la influencia del uso de los dispositivos móviles en tres dimensiones importantes del aprendizaje: la afectivo-emocional (motivación), la ético-social (habilidades sociales) y la cognitiva (habilidades cognitivas). Para llevar a cabo el proceso de estudio se adoptó un enfoque metodológico de carácter descriptivo, considerando la técnica de encuesta…

profesorProcess (engineering)Educaciónmedia_common.quotation_subjectlcsh:LB5-3640Educationcalidad del aprendizajeSocial skillsPedagogynuevas tecnologíasCognitive skillInformation acquisitionSimulationmedia_commonEducación; percepción docente; tecnología móvil; calidad del aprendizajeEstados UnidosopiniónCreativitytecnología de la educaciónevaluaciónlcsh:Theory and practice of educationtecnología móvilpercepción docentecalidad de la educaciónPsychologyMobile device
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Retos de la educación online en estudiantes con sordera

2021

Evaluar mediante un cuestionario las dificultades de escucha que afronta el alumnado universitario con pérdida auditiva cuando recibe clases virtuales. No sólo hablaremos de alumnado con sordera sino también con hipoacusia en los que la percepción del habla, especialmente en entornos ruidosos, se ve afectada. Dentro del Proyecto “Impacto de las mascarillas faciales en la percepción del habla en el aula”

sorderacovid-19mascarillasUNESCO::CIENCIAS MÉDICAS:PSICOLOGÍA [UNESCO]percepción del hablaUNESCO::PSICOLOGÍA:CIENCIAS MÉDICAS [UNESCO]
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Vaya valla! The phenomenon of "yeísmo" in oral Spanish in Valencia

2016

En los últimos años, el fenómeno del yeísmo ha sido abordado desde diferentes perspectivas; una de ellas es la sociolingüística, a la que nuestro trabajo pretende contribuir. El objetivo de este artículo es presentar cómo evoluciona el proceso fonético de deslateralización del fonema /ʎ/ a favor de /ʝ/ en el castellano de la comunidad de habla bilingüe de Valencia y su área metropolitana. Tradicionalmente se ha señalado que Valencia mantenía la diferenciación entre la lateral y fricativa palatales, pero estudios recientes dan cuenta de la introducción y expansión del yeísmo en determinadas comarcas bilingües de la Comunidad Valenciana. En el análisis sociolingüístico realizado actúan grupos…

subjective perceptionyeísmoyeismovariación fonéticabilingual speech communitycomunidad de habla bilingüepercepción subjetivaPhonetic variation
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Analysis of the perceived self-­‐efficacy in the use of ICT of pre-­‐ service primary and preschool teachers

2017

La formación del profesorado en el uso de las TIC es un aspecto importante para conseguir una verdadera integración de las TIC en la educación. Según el modelo TPACK, esta formación no debe limitarse a contemplar de manera separada los aspectos relacionados con las TIC, el contenido curricular y la metodología. En el presente estudio se explora la percepción de autoeficacia en cuanto al uso de las TIC en el aula de una muestra de 107 estudiantes de los grados de Maestro/a en Educación Infantil y en Educación Primaria. Para ello se emplea una traducción del cuestionario para la autoevaluación de las competencias TIC elaborado por Tondeur et al. (2016). Los resultados del estudio muestran que…

tecnología de la informaciónpercepción de sí mismoTPACK model02 engineering and technologylcsh:Education (General)Educationformación de profesoresModelo TPACKPedagogynuevas tecnologías0202 electrical engineering electronic engineering information engineeringAutoeficacia percibidaCurriculumTICPerceived self-­‐efficacyFormación del profesorado05 social sciences050301 education:3 - Ciencias sociales::37 - Educación. Enseñanza. Formación. Tiempo libre [CDU]Teacher trainingInformation and Communications TechnologyICT020201 artificial intelligence & image processinglcsh:L7-991Psychology0503 education
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Análisis de la respuesta biomecánica, percepción del esfuerzo y confort en función del soporte plantar: termoconformable vs control durante un test d…

2020

En las últimas décadas se ha incrementado el número de corredores/as recreativos/as y competitivos/as en todo el mundo debido a los numerosos beneficios que conlleva la carrera a nivel físico, psicológico y social. Sin embargo, este incremento también ha supuesto en un aumento en la incidencia de lesiones en las extremidades inferiores. Entre las estrategias empleadas por los corredores/as para reducir la incidencia de lesiones durante la carrera está la utilización de soportes plantares. Además de los soportes prefabricados genéricos y los personalizados, surgen nuevos soportes como los termoconformables, los cuales pueden adaptarse a la ergonomía del pie calentándose por el propio usuario…

termoconformablepercepción confortfatigasoporte plantar:CIENCIAS TECNOLÓGICAS [UNESCO]impactos de aceleraciónUNESCO::FÍSICAbiomecánicapercepción esfuerzorecreativosUNESCO::CIENCIAS TECNOLÓGICAStermografía:CIENCIAS MÉDICAS [UNESCO]carreraplantilla:FÍSICA [UNESCO]presión plantarUNESCO::CIENCIAS MÉDICAS
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E-Sports y brecha de género: la percepción de las profesionales españolas

2019

The present paper aims to identify the causes of under-representation of women in E-sports. According to a genre perspective, interest in videogames at the amateur level is quite similar. However, in its professional level, female participation becomes very limited. The fact that physical effort is irrelevant (a requirement for ?traditional sports?) could be considered a variable that would negatively affect greater to equality in the conditions of access and participation of women in electronic sports. Against any predictions, the data on the presence of women are elocuent: few women, with much lower wages than men to remunerate same skills, and a general complaint by the female profession…

the data on the presence of women are elocuent: few womenhas been focused on the technique of content analysis from a netnographic perspective. It has been spotlighted by the analysis of the testimonies made at the ?Womenfemale participation becomes very limited. The fact that physical effort is irrelevant (a requirement for ?traditional sports?) could be considered a variable that would negatively affect greater to equality in the conditions of access and participation of women in electronic sports. Against any predictionsorganized by the Movistar´s Riders club. In addition to content analysisVideojuegoRocío The present paper aims to identify the causes of under-representation of women in E-sports. According to a genre perspectiveE-sports and Unicorns? Conferenceinterest in videogames at the amateur level is quite similar. HoweverUNESCO::SOCIOLOGÍAfew women [the data on the presence of women are elocuent]in its professional leveldesigualdad de génerowith much lower wages than men to remunerate same skillsand a general complaint by the female professionals of frequent situations of ?suffocating pressure? during competitions. The methodologygender inequality 139 148La percepción de las profesionales españolas Moldes Farelo [1137-7038 8537 Arxius de sociologia 525290 2019 40 7038148 E-sports y brecha de género]1137-7038 8537 Arxius de sociologia 525290 2019 40 7038148 E-sports y brecha de género: La percepción de las profesionales españolas Moldes Farelothree in-depth interviews have been conducted industria videojuegosE-sportsVideo game industrysporting eventsMujeres:SOCIOLOGÍA [UNESCO]within the framework of the campaign ? MynameMygamedeporte espectáculoSociología del deporteEmpleo de las mujeresSociologíawith a qualitative nature
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Efectos agudos de la actividad física y los videojuegos activos sobre las funciones cognitivas en jóvenes y adultos mayores

2017

La presente tesis doctoral consiste en intentar aportar nuevas evidencias científicas que traten de ampliar y clarificar el conocimiento existente referente a los efectos agudos de la actividad física aeróbica y los videojuegos activos sobre las funciones cognitivas en dos muestras poblacionales diferentes: los jóvenes adultos y los adultos mayores. Como síntesis general, podríamos indicar que el fin de las series experimentales desarrolladas en esta tesis tratan de estudiar si la práctica de actividad física aeróbica con y sin práctica de videojuegos activos, implica una disminución o mejora del tiempo de reacción complejo (medida específica y parcial de la velocidad de procesamiento de la…

videojuegos activospercepción del esfuerzoUNESCO::CIENCIAS MÉDICASactividad física:CIENCIAS MÉDICAS [UNESCO]funciones cognitivastiempo de reacción
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