Search results for "perhe"
showing 10 items of 941 documents
Organisaatiokulttuurin perhemyönteisyys terveydenhuolto-organisaatiossa
2005
"Mä luulen, että meillä on aika semmosta onnellista arkea kuitenki" : myönteinen vanhemmuus perheen arjessa
2012
Tämän tutkimuksen tarkoituksena oli tarkastella perhearkea myönteisen vanhemmuuden näkökulmasta. Tutkimuksessa pyrittiin selvittämään, mitä vanhempana toimimiseen liittyviä periaatteita ja tavoitteita isillä ja äideillä on, millaisia myönteisiä ja toisaalta haasteellisia piirteitä arjen vanhemmuuteen sisältyy sekä onko isien ja äitien arjen vanhemmuudessa eroavaisuuksia. Tavoitteena oli päästä käsiksi arjen vanhemmuuteen siitä näkökulmasta, miten vanhemmat itse sen kokevat. Tutkimukseen osallistui seitsemän perhettä, joissa oli 5–7-vuotiaita lapsia. Aineistonkeruussa käytettiin teemahaastattelua ja päiväkirjamenetelmää. Aineisto analysoitiin pääasiassa laadullisen sisällönanalyysin keinoin.…
Voimauttava video : asiakaslähtöisyyden, myönteisyyden ja videokuvan muodostama työorientaatio perhetyön menetelmänä
2008
Mannerheimin Lastensuojeluliitto toi videoavusteisen perheohjausmenetelmän (VHT) Hollannista Suomeen 1990-luvun alkupuolella. Menetelmän perusajatuksena on sanattoman viestinnän tarkka havainnointi, vanhempien piilevien vanhemmuustaitojen esiin nostaminen ja hyvien vuorovaikutuskäytäntöjen maksimoiminen lyhyiden video-otosten ja myönteisen palautteen avulla. Lähtökohtina toiminnalle ovat vanhempien määrittelemä tavoite sekä perheiden kodeissa toimiminen. Ajatuksena oli, että perhetyön asiakasperheet alkaisivat entistä enemmän selvitä omin voimin, jolloin esimerkiksi lasten huostaanottoja voitaisiin vähentää, tai vammaisten lasten perheiden elämää helpottaa.Päivi Lehtosen tutkimukseen osalli…
Conforming to and resisting imposed identities : An autoethnography on academic motherhood
2022
Purpose This research attempts to make sense of the experiences of two academic women who become mothers. Design/methodology/approach This paper is an autoethnography. Applying the autoethnographic method allows us to discuss cultural phenomena through personal reflections and experiences. Our autoethnographic reflections illustrate our struggles and attempts of resistance within discursive spaces where motherhood and our identity as academics intersect. Findings Our personal experiences combined with theoretical elaborations illuminate how the role of the mother continues to be dominated by such gendered discursive practices that conflict with the work role. Once women become mothers, they…
Kasvatus-, sosiaali- ja terveysalan opiskelijoiden perhekeskeiset orientaatiot
2003
Arjen ammattilaiset : sijaisvanhemmuus työnä
2006
Sosiaalityön neljäs käänne : asiantuntijuuden mahdollisuudet vahvan hyvinvointivaltion jälkeen
1998
Perhe- ja lapsityön ammatilliset asiantuntijuudet kokemusasiantuntijuuden kontekstissa
2021
Tutkimuksessa tarkastellaan ryhmähaastatteluaineiston avulla lapsi- ja perhepalveluiden ammattilaisten asiantuntijuutta suhteessa kokemusasiantuntijuuteen. Tutkimuksessa havaittiin kolme erilaista ammatillisen asiantuntijuuden muotoa. Ensimmäinen asiantuntijuuden muoto nimettiin yhteistyöasiantuntijuudeksi, mikä viittaa asiakkaiden kanssa yhteiseen tiedonmuodostukseen ja toimintaan. Toinen, perinteinen asiantuntijuus, taas pysyttelee tiukasti ammattiroolissa tarjoten vain rajoitetusti tilaa kokemusasiantuntijuudelle. Kolmatta ammatillisen asiantuntijuuden muotoa kutsutaan eettiseksi vartijuudeksi. Siinä painotus on käytännöllisesti ja konkreettisesti eettisyyden valvonnassa, mikä näkyy suht…
The Psychiatrist's Role in Implementing Open Dialogue Model of Care
2019
The Open Dialogue approach is a family‐oriented early intervention model for mental health problems developed in the health district of Western Lapland, Finland. Since the 1990s the psychiatric service system in Western Lapland Health Care District has been organised according to Open Dialogue principles and applied to the treatment of any mental health concerns. The Open Dialogue approach considers the client and their family as active participants rather than as objects of treatment in its planning and implementation with a psychotherapeutic focus. In daily work, the responsibility for the treatment process is shared with the case‐specific team. The model of care requires a dialogical ori…