Search results for "personlighet"

Ja, det betyr noe hvem som underviser oss : En studie av hvordan (mis)matching av personlighetstype mellom foreleser og student kan påvirke studenten…

2021

Master's thesis in Innovation and knowledge development (ME513) Vår personlighet og den vi er spiller inn på atferden vår både i ulikesituasjoner og i samspill med andre, og påvirker dermed våre daglige liv. Dette bidrar til at forskning på mellommenneskelige samspill basert på personlighetstype er viktig. Trivselen og forståelsen til studenter er avgjørende for selve utdanningskvaliteten, og opplevd trivsel og forståelse kan derfor være svært viktig for å sikre individene i undervisningssituasjoner. Derfor vil en (mis)match av personlighetstype mellom foreleser og student kunne spille en rolle, men her er problemet at man ikke vet hvordan (mis)matching av personlighetstype mellom foreleser…

Hvilke faktorer kan forklare ansattes bruk av sikkerhetstiltak på mobile enheternår de er ute på farten?

2018

Masteroppgave informasjonssystemer IS501 - Universitetet i Agder 2018 Kontekst:Brukeren er ofte omtalt som den største trusselen motinformasjonssikkerhet i virksomheter. I dag bruker de flesteen eller fleremobile enheter på jobben. Sammen med mobile enheter kommer også nye farer knyttet til informasjonssikkerhet,ogdet er derfor svært viktig at ansatte bruker anbefalte sikkerhetstiltaknår de erpå jobben, men også utenfor virksomheten.Målet med studien er å analyserehvilkefaktorersomkan forklare bruk av sikkerhetstiltakpå mobile enheterutenfor organisatoriske rammer («ute på farten»). Målsetting:Denne avhandlingen rapporterer resultaterfra en studie der det er brukt elementer fra kjenteatferd…

Idrottsfenomenet Lappfors

2003

Grit og fysisk aktivitet : Utviklingen av grit ved endring av fysisk aktivitetsnivå blant norske ungdommer: En to-års oppfølgingsstudie

2017

Masteroppgave folkehelsevitenskap ME516 - Universitetet i Agder 2017 The purpose of the study was to investigate the development of grit due to changes in physical activity in Norwegian youth. In addition, the study wanted to investigate differences in grit based on school type (age) and gender. This longitudinal study is part of a larger project called "The Relevance of Physical Activity Contexts in the Daily Life of Adolescents" (REPAC). The study is based on data from two time points (2014 and 2016). The sample consisted of students from Oslo/Akershus, Østfold and Agder. 1658 (54.4% from first measurement point) students were included in the study. To investigate grit and physical activi…