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Les diplômés DNSEP 2009 : enquête nationale sur le parcours d'insertion professionnelle 18 mois après le diplôme

2011

Le diplôme national supérieur d'expression plastique (DNSEP) conclut le cycle long (5 ans) des écoles supérieures d'art françaises. Cette étude présente les résultats d'une enquête nationale sur les diplômés de la promotion 2009. Les conditions d'insertion de ces diplômés sont observées et analysées 18 mois après le diplôme.

Enquête d'insertionDiplômé de l'enseignement supérieurDiplômé[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationÉcole supérieure artistique et culturelleArts plastiquesInsertion professionnelle[ SHS.EDU ] Humanities and Social Sciences/EducationÉcole supérieure d'art
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A propos de l'insertion professionnelle des diplômés des écoles supérieures d'art : enquête nationale sur les diplômés du cycle long (DNSEP 2003)

2006

06092; Le diplôme national supérieur d'expression plastique (DNSEP) conclut le cycle long (5 ans) des écoles supérieures d'art françaises. Cette étude présente les résultats d'une enquête nationale sur les diplômés de la promotion 2003.

Enquête d'insertionDiplômé de l'enseignement supérieurDiplômé[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/Educationécole d'artInsertion professionnelleEcole supérieure artistique et culturelle[ SHS.EDU ] Humanities and Social Sciences/Educationarts plastiques
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L'insertion professionnelle des diplômés DNSEP 2003 : Enquête nationale 30 mois après le diplôme

2006

Cette enquête qui s'appuie sur une promotion nationale de diplômés du cycle long des écoles supérieures d'art, est la première étude réalisée sur le sujet depuis vingt ans. Elle porte sur l'ensemble d'une promotion de diplômés titulaires du DNSEP (Diplôme national supérieur d́expression plastique) 2003. Elle intervient 30 mois après l'obtention du diplôme en juin 2003.

Enquête d'insertionDiplôméHigher school of artInsertion professionnelleArts plastiques[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationEcole supérieure artistique et culturelleFranceProfessional insertionArtist
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Les Diplômés DNSEP 2003 : Enquête nationale sur le parcours d'insertion professionnelle

2005

Cette enquête qui s'appuie sur une promotion nationale de diplômés du cycle long des écoles supérieures d'art, est la première étude réalisée sur le sujet depuis vingt ans. Elle porte sur l'ensemble d'une promotion de diplômés titulaires du DNSEP (Diplôme national supérieur d´expression plastique) 2003. Elle intervient 18 mois après l'obtention du diplôme en juin 2003. L'observation au moment de l'enquête aussi bien que les courbes d'évolution, expriment le même constat : le processus d'insertion n'est pas clos à 18 mois, il est au contraire pleinement actif.

Enquête d'insertionDiplôméHigher school of artInsertion professionnelleArts plastiques[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationEcole supérieure artistique et culturelleFranceProfessional insertion[SHS.ECO] Humanities and Social Sciences/Economics and FinanceArtist
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L'insertion professionnelle des diplômés DNSEP 2003 trois ans après le diplôme. Enquête flash à 36 mois : Rapport pour le ministère de la Culture et …

2006

06060 - Un résumé en 7 pages est également disponible; Rapport; Cette enquête qui s'appuie sur une promotion nationale de diplômés du cycle long des écoles supérieures d'art, est la première étude réalisée sur le sujet depuis vingt ans. Elle porte sur l'ensemble d'une promotion de diplômés titulaires du DNSEP (Diplôme national supérieur d´expression plastique) 2003. Elle intervient 36 mois après l'obtention du diplôme en juin 2003.

Enquête d'insertionDiplôméHigher school of artInsertion professionnelleArts plastiques[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationEcole supérieure artistique et culturelle[ SHS.EDU ] Humanities and Social Sciences/EducationFranceProfessional insertionArtist
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Elaboration et caractérisation d’une structure composite (sable et déchets plastiques recyclés) : Amélioration de la résistance par des charges en ar…

2018

This project aims at conceiving(designing) one paves with plastic waste got back in the discharges and with mixture of sand and gravel. This pavement that must be of use to the realization of pavements and public highways, must thus be capable of answering the technical conditions of its use. However, the fabrication method and the used material(equipment) must be rather simple to allow its fast handling by little qualified workers and a low(weak) production cost to be economically competitive. Pavements will thus be tested to identify their performance at the same time mechanical and physical then used on life-size to understand(include) their ageing because of their wear. Finally, an equi…

Ldpe[CHIM.MATE] Chemical Sciences/Material chemistryComposite[CHIM.MATE]Chemical Sciences/Material chemistryCharge[PHYS.MECA.MEMA]Physics [physics]/Mechanics [physics]/Mechanics of materials [physics.class-ph][PHYS.MECA.MEMA] Physics [physics]/Mechanics [physics]/Mechanics of materials [physics.class-ph]Plastics wasteDéchets plastiquesThermocompressionPebdRecyclingLoadRecyclage
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LOMO sapiens: de la photographie

2015

Une des questions les plus fréquentes, dans les recherches sur la photographie, est liée à la valeur de médiation de l’image et donc au rapport qu’elle entretient avec la soi-disant réalité. D’un côté, la certitude de la présence devant l’objectif de ce que nous voyons représenté, une copie du monde excluant la nécessité d’un code pour être comprise, de l’autre, l’imposition d’un point de vue situé dans le temps et l’espace qui, par ces choix obligés, porte en soi le germe d’une stratégie de la communication. La sémiotique devient ainsi l’instrument pour analyser ces stratégies, pour rechercher des signifiés plus ou moins cachés, en démontant l’évidence supposée de l’image photographique. D…

Semiotica fotografia immaginiforme de viephotographieappareil (photo)figuratif vs plastiqueimage photographiquephotographeSettore M-FIL/05 - Filosofia E Teoria Dei Linguaggi
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Impact of Plasmopara viticola on starch metabolism and stomachal functions in grapevine leaves

2011

The grapevine downy mildew affects leaves and young berries and can affect the harvest quality and quantity. The causal agent is the obligate biotroph oomycete Plasmopara viticola that induces severe physiological alterations in infected leaves. One is the abnormal accumulation of starch in oil spots, the characteristic symptoms of the disease. Another is a deregulation of stomatal movements. Stomata, natural openings on the leaf surface allowing gas exchanges between the plant and the atmosphere, stay abnormally open during the night and do no longer close upon water stress or ABA treatment in infected leaves. This thesis is divided into two chapters that aim to i) explain the origin and m…

SucresPlasmopara viticola[SDV.SA] Life Sciences [q-bio]/Agricultural sciencesStomatesVitis viniferaStarchInvertaseApoplastic fluidsSugarsAmidonStomataFluides apoplastiques
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Texte, texture, textile. Variations sur le tissage dans la musique, les arts plastiques et la littérature

2013

International audience

Textetextile[SHS.ART] Humanities and Social Sciences/Art and art history[SHS.ART]Humanities and Social Sciences/Art and art historylittératurearts plastiquesvariations[ SHS.ART ] Humanities and Social Sciences/Art and art historymusiquetissagetextureComputingMilieux_MISCELLANEOUS
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Explorer les impacts des débris plastiques sur la santé des sols et la productivité agricole : le projet MINAGRIS

2021

Bien que les quantités de plastiques qui pénètrent dans les sols soient égales, voire supérieures, à celles qui atteignent nos rivières, nos mers et nos océans, l'impact des débris plastiques sur la santé des sols est largement méconnu. MINAGRIS, projet financé par l'UE et démarré en septembre 2021, va étudier comment les débris plastiques affectent la biodiversité des sols, leurs fonctions, les services écosystémiques associés et la productivité agricole.

[SDE] Environmental Sciencesminagrissolplastiqueagroécologie
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