Search results for "pluralismi"

Ethics in biodiversity conservation : The meaning and importance of pluralism

2022

Addressing the global extent of the current biodiversity crisis requires engaging with the existence of multiple equally legitimate values, but also with diverse ethical perspectives underpinning conceptions of right and wrong actions. However, western monist positions have mostly explicitly or implicitly directed conservation strategies by defining the space of legitimate arguments, overlooking solutions that do not fit neatly the chosen approaches. As ignoring diverse ethical positions leads to injustices and reduces the potential of conserving biodiversity, there is a need to recognise and navigate the ethical landscape. Ethical pluralism may provide opportunities to do so. However, the …

Mieleni minun tekevi, aivoni ajattelevi : erot kehollisuuden merkityksestä mielen hoitamisen yhteydessä Lauri Rauhalan monopluralistisen ihmiskäsityk…

2004

Strong evaluation without sources : on Charles Taylor's philosophical anthropology and cultural moral realism

2003

Kanadalaisen filosofin Charles Taylorin teorioihin perustuvassa väitöskirjassaan Arto Laitinen esittää, että inhimillinen toiminta, identiteetti ja persoonuus perustuvat ns. 'vahvoille arvostuksille'. Hän myös väittää, ettei vahvoille arvostuksille perustuva kulturalistinen ja ei-relativistinen etiikka tarvitse moraalisuuden lähteitä.Laitisen mukaan Taylor on oikeassa ajatellessaan, että ihmiset on 'tuomittu' tekemään arvoerotteluja, kun taas eläimet noudattavat luonnollisia päämääriään tai välittömiä halujaan ja impulssejaan. Inhimillinen toiminta perustuu väistämättä vahvoille arvostuksille. - Arkikokemuksen näkökulmasta on selvää, että ihmiset tekevät arvoarvostelmia. Filosofisesti vaati…

Dialoginen pluralismi kanslaiskasvatuksessa, erityisesti kasvatuksessa ihmisoikeuksiin

2014

Tämän artikkelin taustaoletuksena on ajatus, että demokratia edellyttää oikeudenmukaisuuteen sitoutuneita kansalaisia ja että tällaisten kansalaisten kehittyminen edellyttää kansalaiskasvatusta. Oikeudenmukaisuuskasvatuksen pitäisi pystyä välittämään vakaumus, että jokaisella ihmisellä riippumatta ominaisuuksistaan on ehdottomat ihmisoikeudet, jotka perustuvat jokaisen ihmisen ehdottomaan ihmisarvoon. Ilman tällaista vakaumusta demokratia jäisi muodolliseksi proseduuriksi, joka ei takaisi tasa-arvoa, oikeudenmukaisuutta ja ihmisarvoa. Demokraattinen yhteiskunta voisi esimerkiksi päättää sulkea tietyn osan kansalaisista pakkotyöleireihin, joissa he edelleen säilyttävät äänioikeutensa, vaikka…

Demokratia, relativismi ja totuuden jälkeinen aika

2020

Totuuden jälkeisenä aikana kuunnellaan enemmän mielipidejohtajia kuin asiantuntijoita. Näyttää kuin totuus ja tieto olisivat vaarassa. Totuuden jälkeinen aika vaatii filosofista analyysiä. Tässä ovat vastakkain realistit ja relativistit. Antirelativistit näkevät relativismia korostavan postmodernismin olevan jopa osasyyllinen totuuden jälkeiseen aikaan. Paitsi että väite on historiallisesti virheellinen, se osoittaa puutteellista ymmärrystä pluralismista. Pluralismia ei voi selittää sillä, että monet ovat väärässä, vaan sillä, että monet ovat erimielisiä hyvillä perusteilla. Näin ajatellaan esimerkiksi näkökulmarelativismissa, joka korostaa totuuden ja tiedon riippuvuutta näkökulmista. Kun …

Homeschooling, freedom of conscience, and the school as republican sanctuary: an analysis of arguments representing polar conceptions of the secular …

2016

This paper examines how stances and understandings pertaining to whether home education is civically legitimate within liberal democratic contexts can depend on how one conceives normative roles of the secular state and the religious neutrality that is commonly associated with it. For the purposes of this paper, home education is understood as a manifestation of an educational philosophy ideologically based on a given conception of the good. Two polar conceptions of secularism, republican and liberal-pluralist, are explored. Republican secularists declare that religious expressions do not belong in the public sphere and justify this exclusion by promoting religious neutrality as an end in i…

Oikeudenmukaisuus sisäsyntyisinä oikeuksina ja kasvatus oikeudenmukaisuuteen dialogisen pluralismin kontekstissa : näkökulmia ja tulkintoja Nicholas …

2017

The study offers a philosophical analysis of Nicholas Wolterstorff’s theory of justice and education for justice. Crucial aspects of Wolterstorff’s theory are his understanding of justice as inherent rights and justice as inherent worth. Interrelated to this are the concepts of life-goods, well-being and the good life. Within this framework of rights grounded in worth, the notions of natural human rights and human dignity occupy a special position. These notions in turn form the philosophical foundation and implications for education for justice. The study is divided into two parts. The first part delves into the notion of justice as inherent rights. The key aspects addressed in this sectio…

Oikeudenmukaisuus sisäsyntyisinä oikeuksina ja kasvatus oikeudenmukaisuuteen : näkökulmia Nicholas Wolterstorffin teorian valossa

2012

Tutkimuksessa analysoidaan Nicholas Wolterstorffin käsityksiä oikeudenmukaisuudesta ja oikeudenmukaisuuteen kasvattamisesta. Oikeudenmukaisuuden ja siihen kasvattamisen kokonaisuuksia lähestytään tutkimuksessa filosofisen analyysin ja argumentaation kautta. Avainasemassa ovat Nicholas Wolterstorffin esittämät näkemykset oikeudenmukaisuudesta ja oikeuksien perustasta sekä niiden kasvatusfilosofisiset implikaatiot käytännön kasvatuksen kannalta. Tavoitteena on käsitellä sisältöaiheita teoreettisella tasolla muodostaen kasvatuksen ja käytännön elämän kannalta tärkeitä toimintaperiaatteita ja -ideaaleja. Tutkimuksen ensimmäisen osan keskeisinä teemoina ovat oikeudenmukaisuus sisäsyntyisinä oike…

Miksi vanhempi valitsee elämänkatsomustiedon lapsensa katsomusaineeksi

2014

Ahonen, P. 2013. Miksi vanhempi valitsee elämänkatsomustiedon lapsensa katsomusaineeksi. Elämänkatsomustiedon oppilaiden vanhempien ajatuksia koulumaailmassa esiintyvistä katsomuksellisista kysymyksistä. Jyväskylän yliopisto. Opettajankoulutuslaitos. Kasvatustieteen pro gradu -tutkielma. 82 sivua. TIIVISTELMÄ Tutkimuksen tavoitteena oli selvittää, miksi vanhemmat valitsevat elämänkatsomustiedon lapsensa katsomusaineeksi ja mitä mieltä vanhemmat ovat elämänkatsomustiedon opetuksesta, jota heidän lapsensa ovat saaneet. Tutkimuksessa selvitettiin myös vanhemmilta myös, millä perusteella vanhemmat päättävät, osallistuuko heidän lapsensa koulun uskonnollisia elementtejä sisältäviin tilaisuuksiin…

The Task of History

2023