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Sur-contrainte e possibili narrativi “Pierrot mon ami” di Raymond Queneau

2009

"Pierrot mon ami" de Raymond Queneau se caractérise par une phase pré-rédactionnelle très complexe, qui dérive du choix de détruire la codification du genre proposée par Van Dine et d’écrire un antiroman policier. Les dossiers préparatoires montrent la complexité des modalités d’intervention et de transgression de Queneau par rapport au genre policier, transgression qui insiste sur le bouleversement des contraintes génériques et qui agit à la fois sur la structure et la diégèse. Les histoires dépourvues sans final, dans la version définitive, confirment la présence de narrations supprimées : les histoires restent inachevées et ouvertes, ce qui relève d’une volonté délibérée d’inachèvement, …

ÉnigmeOulipoContrainteRoman policierInterprétationRaymond Queneau
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Las prácticas de los Cuerpos Académicos como factor de la formación ética de estudiantes. Estudio en casos

2015

ResumenSe reporta una investigación cualitativa cuyo objetivo fue develar cómo infl la racionalidad instrumental de las políticas en las prácticas de los cuerpos académicos y la formación ética de estudiantes. Se reunieron 17 narrativas de profesores de dos universidades. El análisis combinó los procedimientos de teoría fundamentada y etnografía. Se encontró que: a) la racionalidad instrumental se refleja en las interacciones académicas y en las finalidades priorizadas; b) se busca formar en la ética del reconocimiento y el compromiso, pero mediante la socialización en la que afloran la reificación y la cooperación interesada. Se plantea la pertinencia de una formación ético-crítica.Abstrac…

Ética de la investigaciónCuerpos académicosPolítica educativaEthical educationEducación SuperiorRationalityHigher EducationGroup practicesReification (Marxism)Grounded theoryEducationResearch ethicsPoliticsFormación éticaEthnographyAcademic bodiesEducational policiesNarrativeSociologySocial scienceHumanitiesQualitative researchRevista de la Educación Superior
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