Search results for "politique éducative"

Autonomie et choix des établissements scolaires

2001

Une évolution majeure des systèmes éducatifs est l'accroissement des prérogatives des établissements scolaires et celui de la possibilité pour les parents de choisir l'établissement de leurs enfants. Cette revue de la littérature de recherche, en France et à l'étranger, aborde les thèmes suivants, successivement pour chacun de ces deux thèmes : Environnement et objectifs politiques de ces décisions, les raisons que la théorie sociologique ou économique donne de les approuver ou de les critiquer, les formes précises qu'elles prennent dans les différents pays développés, leur degré de mise en oeuvre, et enfin ce que l'on peut savoir de leurs effets sur l'efficacité et l'équité des systèmes éd…

Autonomie et choix des établissements scolaires : finalités, modalités, effets

2000

International audience

Hutchmacher W., Cochrane D. et Bottani N. (eds). - In Pursuit of Equity : Using international indicators to compare equity policies. Kluwer Academic …

2003

Les conditions enseignantes. Politiques éducatives, statuts sociaux et reconfigurations du travail

2018

International audience

Sociologie de l'école : 6ème édition

2022

Cette 6eédition, totalement réactualisée, d’un manuel devenu « la » référence sur le monde de l’école, des élèves et des enseignants, explore le domaine de manière systématique et objective, et sous des aspects divers : place de l’école dans la société (politiques scolaires, inégalités de carrière, enjeux de la réussite scolaire, évolution des analyses théoriques), mais aussi acteurs et pratiques (profession enseignante, programmes, pratiques éducatives des familles, métiers d’élève).L’ouvrage propose ainsi de nombreux éléments sur les effets des politiques éducatives, la construction et les effets de ségrégation scolaire, ou encore les changements introduits par le renouvellement des ensei…

Sa méthode et la nôtre... Texte en réponse à l'étude de Thomas Piketty sur la taille des classes

2004

National audience

Planification et coûts : la construction des politiques d'éducation et de formation

1995

International audience

Ausencias relevantes en la teoria del curriculum.

2020

Se señalan en el artículo algunas ausencias significativas sobre el modo en que la teoría se ha venido enfrentando al currículum, con especial énfasis sobre lo ocurrido en el contexto español. La historia política del currículum, la mirada desde estudios culturales, la producción de los regímenes de verdad en el currículum, la falta de problematización de las narrativas modernas que inspiran e impregnan la producción curricular o la oportunidad de considerar la ciudad como currículum son algunos de los aspectos que se comentan. Some significant absences are pointed out in the article about the way in which the theory has been confronting the curriculum, with special emphasis on what happene…

La démocratisation de l'enseignement secondaire sous les deux septennats de François Mitterrand

2004

The democratization of the secondary education in France is a goal followed by the educational politics of the Education Ministers who followed one another during the François Mitterrand presidential area. But all these Ministers, in accordance to their own convictions and the different contexts they faced, have contributed to give this general politics a specific turn. This thesis aims at enlightening the various outlines that the democratization of the secondary education took during this period. It also questions the result of these successive politics.This study in politics history, trying to integrate a broad interdisciplinary field that gives different interpretation hypothesis of the…

L'équité : un fil rouge des politiques éducatives nationales

2014

This paper aims to cover some at least of the most significant dimensions that can help document, based on a sampling of countries, the issues surrounding equity and children's right to attend school, to stay in school long enough and to receive appropriate education services to ensure access to adult life with the basic knowledge and skills that will give them a chance at a decent economic and social life. Above and beyond its quantitative observations, this analysis identifies connections with various active or passive education policies found in national education systems. Additionally,to the extent that they provide a better understanding of the situation and point out stumbling blocks …