Search results for "portfolio"

Portfölj i yrkesinriktad språkundervisning : undervisningsmaterial för skriftlig kommunikation inom turistbranschen vid Jyväskylä yrkeshögskola

2006

Zur Evaluation der mündlichen Kommunikation im DaF-Unterricht

2000

"Ermutige mich Deutsch zu sprechen" : Portfolio als Evaluationsform von mündlichen Leistungen

2007

Hannele Kara selvitti tutkimuksessaan kielisalkun soveltamismahdollisuuksia saksan kielen puhekulttuurin opettamisessa ja arvioinnissa perusopetuksen luokilla 8-­9 ja lukiossa. Kielisalkkutyöskentely pohjautuu yhteiseen eurooppalaiseen viitekehykseen, joka on suomalaisen kielikasvatuksen, opetussuunnitelmien, oppimateriaalien, kielikokeiden ja tutkintojen perusta. Karan väitöstutkimus liittyy valtakunnalliseen kielisalkkutyöskentelyn ohjaajakoulutukseen. – Suomalaiseen kielipedagogiikkaan tarvitaan uudenlaista arviointikulttuuria perinteisen numeroarvioinnin rinnalle, jotta kielten arvosanat ja todistukset olisivat kansainvälisesti vertailukelpoiset. Kielisalkkutyöskentely tukee erittäin hy…

"I could give up many things but not that" : teachers' and pupils' experiences of using the European Language Portfolio in assessment

2015

Arviointi on olennainen osa opetusta ja oppimista kouluissa. Kielitaidon arviointiin vaikuttavat käsitykset kielitaidosta ja aikojen saatossa kielitaidon arviointi on muuttunut lähes mekaanisesta kielitaidon osa-alueiden mittaamisesta monipuolisempaan kielenkäytön arviointiin (ks. esim. Rea-Dickins 2012: 12). Perinteisen kielitaidon testauksen juuret ovat kuitenkin yhä syvällä arviointikulttuurissamme ja vasta viime vuosikymmeninä on alettu painottaa testeille vaihtoehtoisten arviointimetodien tärkeyttä. Johtava ajatus nykypäivän kouluarvioinnissa on, että kaiken arvioinnin tulisi edistää oppimista. Lisäksi oppilaiden tulisi olla aktiivisesti osallisina arvioinnissa. Yksi monipuolinen työka…

Elever som flerspråkiga : åttondeklassisters språkportfolier och svenska språkets ställning i dem

2011

Tämä pro gradu-tutkielma keskittyy tutkimaan oppilaiden kokemuksellista monikielisyyttä sekä oppilaiden yksilöllisiä kielirepertuaareja. Tarkoituksena on tutkia oppilaita monikielisinä kielenkäyttäjinä sekä tutkia mitä kieliä ja kielimuotoja heidän kielirepertuaareihinsa lukeutuu. Tutkielma pyrkii vastaamaan myös siihen, millainen rooli koulussa opiskeltavilla kielillä oppilaiden elämässä on. Erityisesti kiinnostuksen kohteena toimii toisen kotimaisen kielen ruotsin asema ja oppilaiden suhtautuminen ruotsin kieleen. Oppilaiden oma kokemus on avaintekijänä ja tutkimus lähtee heidän näkökulmastaan ja kokemusmaailmastaan. Tutkimuksen painopiste on oppilaiden yksilöllisessä kokemuksellisuudessa…

Changing landscape in professional development : narrative research from the physiotherapy students' perspective

2018

Physiotherapy students construct their professional development gradually in a socio-cultural process between school and working life in the health care sector. The Health Care Professionals Act 559/1994 and National Qualification Framework (NQF) define the legislative basis and education for physiotherapists in Finland. The European Qualification Framework (EQF) defines the learning outcomes in education and they focus on what knowledge, skills and competences the learner has acquired by the end of the learning process, but it does not identify how outcomes are achieved. The aim of this study is to investigate and understand physiotherapy students’ stories about their professional developm…

Grafikas dizainera virtuālā portfolio noformēšana

2022

Portfolio ir liela nozīme katra grafikas dizainera dzīvē, jo tas parāda dizainera kreativitāti un darbus potenciālajiem klientiem. Aizvien lielāka vajadzība rodas pēc tiešsaistes portfolio, lai potenciālie darba devēji varētu dizainera darbus aplūkot no jebkuras pasaules malas. Digitālais portfolio ļauj dizainerim veidot pašam sava zīmola tēlu. Veiksmīgs portfolio sniedz iespēju veidot kontaktus un pozicionēt sevi darba tirgū. Bakalaura darba "Grafikas dizainera virtuālā portfolio noformēšana" mērķis ir izstrādāt grafikas dizainera virtuālo portfolio, kas tiks balstīts uz teorētisko un empīrisko pētījumu. Darba teorētiskajā daļā ir aprakstīts portfolio jēdziens un nozīme, veidošanas princip…

Tietokannan hallintajärjestelmäportfolion hallinta suurissa asiakasorganisaatioissa

2009

Tietokannan hallintajärjestelmäportfolion hallinta ja sen arviointi suurissa asiakasorganisaatioissa

2012

Implementation of Digital Portfolios in Early Childhood Education

2019

Curricula, influenced by the digitalization, set requirements for early childhood education (ECE) settings to implement digital practices. However, ECE teachers are struggling to integrate information and communication technology (ICT) and child-centered pedagogy, such as digital portfolios, successfully into practice. Previous research efforts have focused on analyzing the barriers of digital technology implementation. This study, in turn, takes a broader view and addresses the complex task of implementing digital practices into education by analyzing the factors that foster and challenge the implementation process. The results show that human related factors are considered the most foster…