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DEPRESSIONE E RISCHIO DI EVENTI CEREBROVASCOLARI ACUTI

2008

"E' la stampa bellezza!": la corte costituzionale alle prese con la risposta carceraria alle lesioni mediatiche della reputazione

2021

L'articolo analizza in chiave critica la posizione assunta dalla Corte costituzionale italiana in ordine ai criteri che il giudice penale è tenuto ad osservare nella scelta tra sanzione detentiva o pecuniaria in materia di diffamazioni commesse col mezzo della stampa o con altro mezzo di diffusione. .

Psicologia della dipendenza da lavoro

2007

Il volume affronta la dimensione della dipendenza socialmente incentivata, correlando la dipendenza da lavoro ai temi della diagnosi, della cura, della terapia, dell'intervento di prevenzione. Si tratta dell'unico volume realizzato ad oggi in lingua italiana.

Diritti umani e libertà di espressione. La priorità del principio della inviolabilità della "dignità umana" nella dichiarazione universale dei diritt…

2012

Il saggio esamina la questione del conflitto tra modelli libertari e critici del diritto alla libertà di espressione sul problema della possibile regolamentazione di tale diritto in relazione a casi di “hate speech” e di altre forme di espressione tese alla svalutazione simbolica dei soggetti di volta in volta feriti e offesi e al perpetuarsi di rapporti di dominio. Attraverso l’analisi della Dichiarazione universale dei diritti dell’uomo e della Convenzione europea per la salvaguardia dei diritti dell’uomo e delle libertà fondamentali si mette in rilievo come già in tali documenti emerga il principio della inviolabilità della dignità umana e del pari rispetto della dignità e della libertà …

Logiche dell'espressione

2009

Recensione a L. Tengelyi, Erfahrung und Ausdruck. Phänomenologie im Umbruch bei Husserl und seinen Nachfolgern, in Giornale di metafisica,Giornale di…

2009

Si recensisce il vol.L. Tengelyi, Erfahrung und Ausdruck. Phänomenologie im Umbruch bei Husserl und seinen Nachfolgern, in cui si indaga fenomenologicamente la questione dell´esperienza come momento originale di donazione di senso e formazione di senso

Disidentità: una sola moltitudine o solo molta solitudine?

2011

Abstract: Gli sviluppi gruppo analitici italiani hanno ereditato dalle teorie foulkesiane un modello di lettura della psiche basato sulla corrispondenza tra individuo e società. Pertanto, essi ci aiutano a comprendere le ragioni della “battuta d’arresto” in cui sembra incagliarsi, oggi, la dialettica Io-mondo, e conseguentemente, le difficoltà inerenti lo sviluppo dell’identità. In particolare, questo studio, che analizza da un canto la povertà del processo d'interiorizzazione, e dall'altro la difficoltà a ri-concepire ciò che si è interiorizzato, interroga il senso del disagio post-moderno rintracciandone le radici nella difettività della fondazione intersoggettiva della mente: nella dimen…

DISPOSITIVO PER MISURARE UN GRADIENTE DI PRESSIONE NEL SUOLO, IN PARTICOLARE PER IL MONITORAGGIO DI SITI VULCANICI

2008

L'espressione linguistica in italiano scritto di insegnanti in formazione

2012

Nel contributo sono presentati e discussi gli esiti di un intervento formativo, strutturato su specifici principi metodologici, per promuovere in 80 studenti del corso di laurea in Scienze della Formazione Primaria il livello di competenza linguistica in italiano scritto. I ragazzi sono stati guidati in attività di riflessione, di pianificazione ed elaborazione di testi; inoltre sono stati stimolati ad un’attenta definizione del campo delle intenzioni comunicative e delle modalità logico-creative necessarie alla realizzazione dell’espressione scritta. Per l’analisi e la verifica dei loro prodotti scritti sono stati utilizzati 14 indicatori; per favorire sistematici processi valutativi nei s…

Dire, esprimere, comunicare. Strumenti didattici per fare apprendere

2012

La conquista e il potenziamento della capacità espressiva, orale e scritta, sono obiettivi irrinunciabili dell’insegnamento scolastico, in direzione del dominio maturo della competenza linguistica. Per progettare e realizzare percorsi educativi efficaci a promuovere negli alunni le abilità linguistiche, espressive e comunicative, gli insegnanti utilizzano una varietà di strumenti e strategie che la ricerca, non esclusivamente didattica, ha reso loro praticabili nell’azione quotidiana. La questione è come scegliere e selezionare procedure metodologiche in grado di coniugare, in modo sistemico e sistematico, la dimensione autentica del soggetto-alunno con quella dell’apprendimento di conoscen…